知识梳理
知识点 平面镜成像的特点 1.平面镜所成的像是___虚_像.像与物体到平面镜的距离_____相_，等像与物体 对应点的连线与镜面______，垂像直与物体的大小______. 相等 2.平面镜所成的像与物体关于___镜__面_对称.
课堂演练 知识点 平面镜成像的特点
【典例】用图4-3-1所示的实验装置“探究平面镜成像的特点”时，下 列说法错误的是（ ）D A．蜡烛A、B应该等大 B．茶色玻璃板可以用来成像 C．方格纸有助于确定虚像的位置 D．蜡烛A向玻璃板靠近，所成的像会变大
时准确的时间应该是（ ）C
A.1点10分
B.10点20分
C.10点40分 D.11点20分
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
3．(4分)如图4-3-4所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列 有关该实验的说法正确的是（ A ） A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大 C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A 的像 D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置，发现蜡 烛B始终能与蜡烛A的像重合
《光现象》人教版优秀课件3pp总分___3_0_分_
1.(4分)下列不是利用平面镜成像来工作的是（ ）B
A.战壕里所用的潜望镜
B.学校里的玻璃幕墙
C.古时用来梳妆的铜镜
D.医生观察口腔的小平面镜
2. (4分)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图4-3-3所示，此
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
第1课时 探究平面镜成像的特点
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
课程要求 1.知道平面镜成像的规律
2.知道平面镜成的像是虚像，了解虚像的形成
探究实验 探究平面镜成像的特点 课时重点 通过实验探究，归纳并表述平面镜成像特点 课时难点 平面镜成像的原理、虚像的概念
思路点拨：平面镜成像实验注意事项：①利用玻璃板透明的特点，可以 观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；②选两只同样大小的蜡烛 是方便研究像、物的大小关系；③尺用来探究像、物到镜面的距离关系； ④虚像不能被光屏接收，实像能被光屏接收；⑤玻璃板尽量薄一些，防 止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；⑥为便 于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，并且要适当降低背景的明 亮程度，便于寻找蜡烛的像点；⑦如果玻璃板没有放正，所成的像不在 水平面上，则无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合.
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择__2___mm厚的玻璃板做实验 较合适.实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的____大__小___的关系. (2)通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜 面___对__称____. (3)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上___不__能____(填“能”或“不 能”)承接到蜡烛A的像.
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
(4)实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面 镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛__B___(填“A”或“B”)，便于 确定像的位置，这是本实验成功的关键. (5)在探究实验的过程中，若把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在 玻璃板中所成的像到玻璃板的距离是____3_0___cm；当蜡烛A远离玻璃 板时，它的像的大小将____不__变____(填“变大”“变小”或“不 变”).
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
(2)他在白纸上记下了两支蜡烛的位置,如图4-3-6所示,A、B分别表 示两支蜡烛,请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路 图(保留作图痕迹).
如答图4-3-1所示.
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
4．(4分)小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，当她从距平面镜2 m处以 1 m/s的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像的大小__不__变___(填 “变大”“变小”或“不变”)；她在平面镜中的像相对于她的速度是 __2__m/s. 5.(7分)如图4-3-5所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一 支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立 着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就 是像的位置，在白纸上记下A和B的位置.移动点燃的蜡烛，重复实验.
【变式拓展】(2019随州)宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，它正在欣赏 镜中的自己(如图4-3-2所示)，假设狗狗不动，把平面镜沿MN截成两半， 并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面平面内)，则狗狗的 头部通过左、右两面镜子（ D ） A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在不同位置D．都成完整的像，且两个像在 同一位置
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
6.(7分)某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点. (1)实验时,在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块_玻__璃__板___,作为平面镜. 在纸上记下平面镜的位置,把一支点燃的蜡烛放在镜前,可以看到它在 镜后的像.再拿一支_没__有__点__燃___的蜡烛,竖立着在镜后移动,直到看上去 它跟前面那支蜡烛的像__完__全__重__合___.