晶体 等
液
滤液 NaOH、 NaAlO2
加稀硫酸 步骤3
加稀硫酸
过滤 步骤2
固体 Al(OH) 3
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⑴过滤操作装置如图，需要玻璃棒、烧杯、 漏斗等玻璃仪器和滤纸、铁架台。
（2）“含铁废铝中铝与NaOH溶液反应”，铁等 其它不溶于碱的杂质即沉淀下来，
答案：除去铁等不溶于碱的杂质。
2020年9020年9月28日
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牢固掌握实验的基本知识
• 物质分离、提纯的过程所需要的整套实验 仪器
• 常见离子、物质检验的基本方法 • 常规实验操作 • 实验室安全规则
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例1（广东卷4）.下列实验能达到预期目的的 是
A.向煮沸的1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加FeCl2饱 和溶液制备Fe（OH）3胶体
色卡对照
B．将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿 上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸
上，再与标准比色卡对照
C．将一小条试纸在待测液中蘸一下，取出后 放在表面皿上，与标准比色卡对照
D．将一小条试纸先用蒸馏水润湿后，在待测
液中蘸一下，取出后与标准比色卡对照
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例4 某化学兴趣小组按照下列方案进行“由含 铁废铝制备硫酸铝晶体”的实验：
B.向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡， 分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸
C.称取19.0 g SnCl2，用100 mL蒸馏水溶解， 配制1.0 mol·L-1 SnCl2溶液
D.用氢氧化钠粉末检测尿糖
B
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例2（天津卷13）．下列实验方法合理的是
A、 可用水鉴别已烷、四氯化碳、乙醇三种 无色液体
（3）取上层清液，逐滴加入稀硫酸 （反应为H+ +AlO2-+H2O =Al(OH)3）， 若变浑浊则说明沉淀不完全，
若不变浑浊则说明沉淀完全。
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（4）因为强酸稀硫酸能与Al(OH) 3反应，所以 加入的硫酸要保证能与NaOH、NaAlO2完全 反应又不能过量，通入二氧化碳气体能解 决问题，因为过量的二氧化碳不与Al(OH)3 反应。
⑵步骤1过滤的目的是____________。
⑶当步骤2中的溶液pH=8～9时，检验沉淀是 否完全的方法是______________。
⑷步骤2中溶液的pH控制较难操作，可改用 ____________________。
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分析
过滤
Fe、Al、 步骤1 杂质
Fe等 杂质
步骤4
硫酸铝 浓缩、结晶 溶
步骤1：取一定量含铁废铝，加足量的NaOH溶 液，反应完全后过滤。
步骤2：边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液 的pH=8～9，静置、过滤、洗涤。
步骤3：将步骤2中得到的固体溶于足量的稀硫 酸。
步骤4：将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶 、过滤、干燥。
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请回答以下问题：
⑴上述实验中的过滤操作需要玻璃棒、 _________、__________等玻璃仪器。
B、油脂皂化后可用渗析的方法使高级脂肪酸 钠和甘油充分分离
C、可用澄清石灰水鉴别Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液
D、为准确测定盐酸与NaOH溶液反应的中和 热，所用酸和碱的物质的量相等
A2020年9月28日
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例3（海南卷2）PH试测定溶液pH的正确操作 是： A
A．将一小块试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸 取少量待测液点在试纸上，再与标准比
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注意
• 平时应该多找机会做实验，在实验过程中发 现问题，解决问题，培养自己动手能力。
• 在实验过程中，自己应该注意多观察实验仪 器的形状，了解各部分实验仪器的用途，以 及各部分仪器是如何进行连接的。
• 在实验过程中有强烈的环保意识，有毒有害 气体的排放一定不能直接排放到大气中，注 意有毒气体的处理。
2009年化学高考考试大纲
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• 以能力测试为主导，考查考生对基础知识、 基本技能和方法的掌握程度以及运用所学知 识分析、解决化学具体问题的能力，注重测 量自主学习能力。
• 重视理论联系实际，关注与化学有关的科学 技术、社会经济和生态环境的协调发展；
• 重视对考生化学科学素养的全面考查。
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注意
• 一定要掌握化学常见实验的规范操作。如 溶解、搅拌、过滤、沉淀、分液、洗涤、 灼烧、溶液转移、离子检验、重结晶等， 这些常见的实验都有规范的操作、要求、 注意事项等，要牢牢掌握，最好能多做实 验、多动手。
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注意
• 对于混合体系中进行的实验，要特别注意 组分之间可能存在的相互干扰及消除这些 干扰的方法，以及混合组分中各组分的分 离问题。
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例6（09执信等三校联考）黄铜矿（CuFeS2） 是制取铜及其化合物的主要原料之一，还 可制备硫及铁的化合物。
(1）冶炼铜的反应为
8CuFeS2＋21O2=8Cu＋4FeO＋2Fe2O3＋16SO2
若CuFeS2中Fe的化合价为＋2，反应中被还原
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考试大纲 对化学实验能力提出的要求
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化学实验与探究能力
• 了解并初步实践化学实验研究的一般过程， 掌握化学实验的基本方法和技能。
• 在解决简单化学问题的过程中，运用科学的 方法，初步了解化学变化规律，并对化学现 象提出科学合理的解释。
2020年9月28日
• 能对常见的物质进行检验、分离和提纯， 能根据要求配制溶液
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能根据实验试题要求 做到
• 设计、评价或改进实验方案； • 了解控制实验条件的方法； • 分析或处理实验数据，得出合理结论； • 绘制和识别典型的实验仪器装置图。
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内容比例
• 化学实验基础 22%×150=33分
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对化学实验基础部分的具体要求
• 了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法
• 了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法
• 掌握化学实验的基本操作，能识别化学品 安全使用标识，了解实验室一般事故的预 防和处理方法
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5
• 掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂 、仪器，反应原理和收集方法)