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部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点

课文12《古诗二首》知识点一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
首:首先首长元首
采:采用采花开采
无:有无无力无心
尖:笔尖刀尖尖刀
树:大树树叶树苗
爱:爱心可爱爱护
角:牛角羊角号角
二、会认字及组词
踪zōng(踪迹)(失踪)
迹jì(足迹)(踪迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(温柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
四、多音字
露lù (露珠) lòu(露面)
角jiǎo(牛角)jué(角色)
藏cáng(藏身)zàng (西藏)
五、易写错的字
首:下边是“自”,不要写成“白”。

无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。

爱∴中间是,不要写成“一”。

六、近义词
立—站捕—捉
闭—关踪迹—足迹
七、反义词
藏—露细—粗
爱—恨闭—开
八、词语解释
白莲:白色的莲花。

踪迹:本文指被小艇划开的浮萍。

浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下有须根,夏季开白花。

九、背诵古诗
池上
唐白居易
小娃撑小艇,偷(采)白莲回。

不解藏踪迹,浮萍(一道)开。

小池
宋杨万里
泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。

小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。

十、教材分析
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

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