结合出处理解成语 悬梁刺股 ：形容学习勤奋刻苦。
六年级下册语文课件-语言积累复习1 部编版
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1.这款新型手机在生活中的作用被发挥得 C 。 2.在学校举办的艺术节上，同学们 A ，自编自演了许多
新颖有趣的文艺节目。 3.谈起互联网，这孩子竟然说得 B ，就连在场的专家也
——沈从文《腊八粥》
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。 但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无 力的叹气还在继续。
——沈从文《腊八粥》
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线 渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈， 我一声不吭，忽然有点儿明白了。
惊叹不已。 A.别出心裁 B.头头是道 C.淋漓尽致 D.身临其境
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1.消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措。 2.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 3.这个新开发的旅游景点风景优美，引人入胜，值得去看一看。
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——史铁生《那个星期天》
资料
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课后作业： 尝试将我们学过的名言警句按照主题进行分类。
——朱自清《匆匆》
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空 气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表 示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四 面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上 了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上 了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻 轻流入云际。
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抓关键字理解成语 不速之客 ：没有邀请就突然来到的客人。 （邀请）
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结合出处理解成语 东汉的孙敬
悬梁刺股 ： 战国时期的苏秦
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——老舍《草原》
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山 花Байду номын сангаас觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为 亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
——吴承恩《西游记》
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。 但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无 力的叹气还在继续。
一项是（ B ） A. 听君一席话，胜读十年书。 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们 的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里 呢？
1.消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措。 2.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 3.这个新开发的旅游景点风景优美，引人入胜，值得去看一看。
名言警句 谚语 歇后语
名言警句 谚语 歇后语
名言警句：
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁 迅
书籍是人类进步的阶梯。
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅
资料
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“扬州八怪”之一的黄慎从小喜欢画画，拜同郡 一位名画家上官周做老师。后来，黄慎勤奋苦学， 悉心钻研，学业猛进，画风自成一体，成就超过了 上官周。这真是“青，取之于蓝，而青于蓝” 。
小明犯了错误，老师对他进行了批评教育，爱听表扬的小 明心里很不舒服。如果用一句话来劝劝小明，你认为最恰当的
——高尔基
名言警句 谚语 歇后语
谚语： 朝霞不出门，晚霞行千里。（气象） 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（农业）
伤筋动骨一百天。（卫生保健）
名言警句 谚语 歇后语
歇后语：
八仙过海——各显神通 小葱拌豆腐—— 一清（青）二白
名言警句 谚语 歇后语
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅
语言积累复习
六年级 语文
成语
资料
闻鸡起舞 （历史故事）
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夸父逐日 （神话故事）
资料
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刻舟求剑 （寓言故事）
胸有成竹 （诗词文赋）
历史故事： 破釜沉舟 毛遂自荐 神话传说： 精卫填海 牛郎织女 寓言故事： 杞人忧天 狐假虎威 诗词文赋： 寸草春晖 春色满园
学而不厌 不耻下问
三字成语：耳旁风 五字成语：一物降一物 六字成语：士可杀，不可辱 七字成语：君子之交淡如水 八字成语：成也萧何，败也萧何 九字成语：司马昭之心，路人皆知 十字成语：世上无难事，只怕有心人