多么神奇的七色花呀，如果这朵 神奇的七色花是属于你的，你想用七 色花实现什么愿望呢？
其实，只要你有一颗善 良的心，所有的愿望就都 能成为现实，七色花就在 你的心中。
检测题
1、老婆婆给了珍妮一朵有着
——、——、——、——、——、——、—— 七种颜色的花，珍妮实现了——个愿望，其 中——这个愿望最有意义。
在青色花瓣的帮助下， 珍妮让一个跛脚的小男孩恢复了健康。
从刚才珍妮的举动中我们可以发 现珍妮是真心地想帮助维佳， 愿意帮
助别人的孩子拥有一颗善良的心。在 我们眼里珍妮是最美的。
现在的维佳变了，他变得
同样快乐的还有
。
了。
你认为哪一片花瓣用得最有 意义？这篇童话告诉我们了什么？
做有意义的事最快乐。
2、学习了本文我懂得了——————。
3、写写：如果我有一朵七色花
积累成语： 带“想”的成语：意想不到 异想天开 想入非
非 胡思乱想 非分之想 思前想后 带“梦”的成语：人生如梦 白日做梦 如梦方
醒 夜长梦多 夜长梦短
带“方位”的成语：东奔西走 声东击西 东奔西走 南辕北辙 天南海北 声东击西

放飞梦想 自信启航
“只要撕下一片花瓣，把它扔 出去，唱个歌谣，你要它做 什么它就能做什么。”
“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到 东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿 转回来，让我带着面包回家去。”
一眨眼工夫，珍妮回到家了，手里拿 着一串面包圈。
黄色花瓣——带面包圈回家
1、默读6-----10自然段
2、找出珍妮分别用什么颜色的花瓣实现了哪 些愿望，用横线画出相关语句。
在红色花瓣的帮助下， 打碎的花瓶又合拢起来了。
在蓝色花瓣的帮助下， 珍妮来到了北极。
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮又回到了家。
在橙色花瓣的帮助下， 珍妮得到了数不尽的玩具。
在紫色花瓣的帮助下， 玩具又消失了。
你喜欢哪篇花瓣？ 说说理由。
只剩下一片花瓣了
“只剩下一片花瓣了，可不能再 随便用了。珍妮来到大街上，仔 细想还要点儿什么。”
2、看看七色花是什么样子的？把相关的句子用
～～” “
画下来。
1.小姑娘是怎样得到七色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面包 圈被跟在后面的小狗吃掉了。于 是，珍妮去追小狗，结果迷了路。 她害怕地哭起来。一位老婆婆就 给了她一朵神奇的七色花。
这是一朵 神奇 的七色花。
这是一朵有着 黄、红、蓝、 绿、橙、紫和 青七片彩色花 瓣的花。
小姑娘（ ）从（
）得
到了一朵（ ）的（
），她
利用（
）实现了自己的（ ）
个愿望。
同学们，奇妙的童话世界总是那 么令人遐想无边，无限向往。这节 课让我们插上想象的翅膀，一起飞 向那神奇的、丰富多彩的童话王国， 去采一朵美丽又神奇的七色花。
自学提示：
请同学们大声读课文第1-5自然段
1、珍妮是怎么得到七色花的？读一读，用自己的话 回答。
珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的？ 从随便、仔细这两个词中可以看出 珍妮已经懂得了什么？
• “小朋友，你叫什么名字？”珍妮 问。
• “维佳” • “啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！” • “不行，我的腿有毛病，不能跑着
玩。”
读人物的对话时要体会说话人的心情
“你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一片
青花瓣，唱道，“小花瓣儿飞哟飞，飞到西 来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转 回来，让维佳健康起来吧！”
3、小组讨论，形成统一答案。
黄色花瓣 带面包圈回家。
黄色花瓣 带面包圈回家。
红色花瓣 蓝色花瓣 绿色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣
把打碎的花瓶复原。 带她去北极。 让她从北极返回家。 让所有玩具来。 让玩具回到商店。
金钥匙
抓住线索来复述课文能复述得更 快
• 练习复述课文，同桌互相练习。
在黄色花瓣的帮助下， 珍妮带着面包圈回到了家。
《七色花》课件
读一读：
婆婆 橙色 撕下 歌谣 花瓣 插在 神奇 摔碎 当啷 堵塞 完完整整 四面八方 娃娃 堆满 健康 一阵 旋风 吓得 花瓶 板凳 东张西望
撕下 歌谣 一眨眼 神奇 堵塞
花瓶 完整 洋娃娃 随便 健康
sè （ 堵塞 ）
塞
sài（ 边塞 ）
sāi（ 塞进 ）
课文讲了一件什么事？
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