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命题作文审题具体方法：
1、重点分析“题眼”。 2、注意副词隐含的信息与要求。 3、明确写作对象和范围。 4、要完全理解比喻意义。 5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关 系。
6、从题目中审出详略安排的要求。 7、审清具体的写作要求。
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一、重点分析“题眼”。
题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或 表现感情色彩的词语。
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二、注意副词隐含的信息与要求。
“最”、“也”、“还”、 “再”、“更”、“其实”“原来”
（静安）爱原来是片海洋
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三、明确写作对象和范围。 （宝山）经历了，我才懂得 找准对象——我
明确范围——写我所经历的有意义的事
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四、要完全理解比喻意义。
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从上述的评分标准中，我们可以得知，作文 立意的要求主要有三点：一是要鲜明。文章 歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么， 要旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。二 是要正确。即要思想感情健康。三是要力求 新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上 更高一些的要求。文章要力争写出新意，写 出深度，不要过多重复别人已说过多次的话 题，不要就事论事、浅尝辄止，要注意立意 的时代性和针对性。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（中考写作指导）
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写作能力的基本要求
1、能记叙生活中的人、事、物。
2、能说明生活中的事物或事理。 3、能对生活现象或社会现象表达自己的感受、 认识和见解。 4、能在规定时间内完成600字左右的文章。 5、文章应符合题意，中心明确，内容充实，感 情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。 6、字迹清楚，书写规范，文面整洁。
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上海的中考作文，在中心与材料方面（即包 括了主题）的等级是这样的：A类，题意理解 正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生 活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚， 想象力丰富；B类，题意理解正确，中心明确； 选材恰当；对生活的认识正确；感情真实， 一定的想象力；C类，题意理解基本正确，选 材基本能为中心服务；对生活的认识基本正 确；D类题意理解偏颇，中心不明确；内容空 洞；选材不合理；缺乏真情实感（四项中符 合一项，皆为D）。严重偏离题意和抄袭的文 章不得高于16分。
考试写作范围是： 以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，
以写“我”的家庭生活，“我”的学校生活、 “我”的社会生活、“我”的读书生活、“我” 的精神文化生活等为侧重点，共同构成命题作 文及其它形式作文的写作区间，成为考生搜集 写作素材，提炼作文主旨，展示个性风采、抒 写真情实感的主攻“阵地”。
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词语文题，这个词本身就是“题眼”。如：普陀区： 味道。这类词语文题我们可以采取补充法，什么的 味道？成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的 一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩 瀚书海的心香等等
短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 如：嘉定区：默默地注视。
句子文题 ，句子的动词往往是“题眼”。宝山区： 经历了，我才懂得。Fra bibliotekPPT课件
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要“意在笔先” ，即下笔之前就确立好主 题。也就是作品表现出来的是褒扬，还是贬斥； 是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞 颂，还是鞭挞。不论写什么内容，都要表明自 己的观点、思想和态度，即要有一个鲜明的主 题。
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五、把握文字较长或句式复杂的题目的内在 关系。
如：奉贤区 触动我心灵的那一幕 金山区 学海拾贝
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6、从题目中审出详略安排的要求。 如：学海拾贝
详：拾贝的过程
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7、审清具体的写作要求 一般作文试题都有具体的写作要求，如字
数要求，不得在文中出现真实的校名、地名、 人名的要求及表达、书写要求等等，这些都要 一一审清，不可麻痹大意。
例：金山区 学海拾贝
（1）揭示题目中“贝”的比喻义───象征着知识 或获得的经验与能力
（2）注意文题中“海”和“贝”的内在关系 （3）文题重点是“拾”，要弄清三个问题： ①谁拾到了贝？——我
②拾到了哪些贝？——如耐心、信心、智慧、坚韧 等等
③怎样拾到贝的？——自己的探索或他人的引导
“拾”是一个过程，要写出“如何拾贝”这样一个 过程。
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写作的基本程序
审题 → 立意 → 选材 布局 → 表达 → 修改
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审 题 、立 意 与 选 材
一、学 会 审 题 作文阅卷第二眼看的是文章内容是否与题
目要求相符。阅卷老师看一篇文章，先看文章 的审题是否准确、立意是否准确鲜明、角度的 切入是否得当。若审题错误、立意不明、角度 失当等，即平时所说的“离题”，即使语言再 有文采，也是“英雄无用武之地”。
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二、 学 会 立 意 “主题是一篇文章的灵魂”，审题完
毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓 立意，就是确立文章的中心、主旨。在记 叙文中，“立意”就是文章通过写人记事 所要表述的中心思想。写作是表情达意的 一种方式，作文是思想与感情的载体。通 俗地理解，如果我们的文章能让读者心灵 有所触动，思想有所启迪，我们的写作就 是成功的。古人说的“览之者有益，闻之 者有觉” 说的就是这个道理。
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考场作文审题总原则
结合上海中考电脑阅卷的实际情况，作文阅卷是一件繁琐、枯燥的工作，中考 阅卷时，更要在规定的时间内完成近十万的阅卷数量，由于时间紧，任务重， 阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味，通过反复阅读来琢磨观
点、概括中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉， 让阅卷老师一时难以把握，最明智的做法是 能让阅卷老师在最短的时间内，比较清晰地 了解作文的主题，也就是说，要在文章醒目 的位置出现点题的句子，而且，就中考而言， 最好让点题的句子在文中多次出现给阅卷老 师留下较为深刻的印象。