这样的问题可以通过 估算来解答。
1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样
算的？
30元够了。
2＋2＋4×4＋7＋3＝30（元）
如果要准确计算呢？
1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样
算的？
1.25+1.60+3.70×4+6.60+2.40 = 1.25+1.60+14.8+6.60+2.40
＞30 ＞20
＞30 20
（三）回顾与反思
＜31 ＜31 10 ＞30 ＞20 ＞30 20
＜27
62＋27＋10＝99（元） 99（元）＜100 （元） 把价钱估大些够,所以剩 下的钱够买一盒10元的 鸡蛋。 估大些
小亮和小丁的方法有 什么不同？
60＋20＋20＝100（元） 把价钱估小些不够,所以 剩下的钱不够买一盒20元 的鸡蛋。 估小些
=2.85+14.8+9
=26.65（元）
26.65元＜30元
2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为 0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）
我的方法是：
如果要准确计算呢？
S=a×a =0.6×0.6
S=a×a =8×5
＝40（平方米）
＝0.36（平方米）
0.36×100＝36（平方米） 40平方米＞36平方米 答：100块不够。
人教新课标五年级数学上册
小数乘法—解决问题
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妈妈带100元去超市购物。 妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。 还买了0.8kg肉,每千克26.5元。 剩下的钱还够买一盒10元的 鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
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（一）阅读与理解
先来明确条件有哪些？ 问题又是什么？
妈妈买了2袋大米 和一块肉，还想买 一盒鸡蛋，看剩下 的钱够不够。
这些信息可以这样表示。
单价 大米 肉 鸡蛋 30.6 26.5 10
数量 2 0.8 1
பைடு நூலகம்
总价
二、探索新知
（二）分析与解答
我用计算器算一下。
用估算就能解决。
（一）阅读与理解
妈妈有100元
单价
数量
总价（估算）
大米
肉 鸡蛋
30.6
26.5 10
≈31 ≈27
2
62 27
≈1
1
0.8
大约用 去了89 元，还 剩下11 元。
那剩下的钱够不够买一 盒10元的鸡蛋呢？够买 一盒20元的吗？
我也来估一估。
小丁
1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉 超过25元，0.8kg也就超过25×0.8＝20 （元），如果买20元的鸡蛋就超过60＋ 20＋20＝100（元），不够。
2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为 0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）
S=a×a
=8.1×5.2 ＝42.12（平方米） S=a×a
=0.6×0.6
＝0.36（平方米）
0.36×100＝36（平方米）
42.12平方米＞36平方米
答：100块不够。
• 王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多 远？如果改成步行，每小时走5km，用0.8小时能够到 学校吗？ 0.25×15=3.75（km） 5×0.8=4（km） 4km＞3.75km 答：家离学校3.75千米， 如果改成步行的话，用0.8
小时可以到学校。
学校食堂准备购买下面这些水果，准备100元，够吗？
38.2+9.6+22.8×2 = 38.2+9.6+45.6 =93.4（元） 93.4元＜100元
学校准备100元，够了。
想一想：这节课你有哪些收获？