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《玩忽职守罪的概念》教师手册
授课教师 钱浩 审核人
课程名称 刑法原理与实务 庭前工作 玩忽职守罪
授课班级 学时 教学时间
教学依据标准 法律文秘专业人才培养方案。
《刑法原理与实务》课程标准。
《刑法原理与实务》教学单元设计
教学目标 知识目标：玩忽职守罪的概念、特征和构成要件
能力目标：学会妨害公务的概念、法律规定
职业素养目标：正确认识玩忽职守罪的客观特征,区分罪与非罪，培养学生
的法学职业素养。
学生基础与 教学策略 1、 学生基础：具有刑法的相关知识；具备犯罪构成的相关知识;具备基本
自学能力。
2、 教学策略:采用理论与实践一体化教学策略,教师讲解基本知识与实践
方法,以案说法，然后结合司法考试真题，下达具体任务,学生自主学习
并练习,课堂教学与实践教学相结合。

教学资源 单元设计方案，玩忽职守罪的概念的相关知识，设备图片库，多媒体课件，
视频、实训任务单等。
教学设备条件 模拟法庭实训室、多媒体教室、图书馆。

教学方法手段 项目教学法、任务驱动法、讲授、现场教学法、小组讨论、案例教学法、教
师指导等方法。

准备资料 任务单、教材、多媒体课件、刑法相关法条与书籍。
准备教学场所及工具 多媒体教室、校内实训基地

教学过程设
计（教学环节） 教学内容 教学活动方法及教学组织 教学资源 教学时间

课前准备 任务 1.指导学生课前了解本课程学习目标和内容。 2. 学生分组课前了解玩忽职守罪的相关规定。 1. 课前发放单元学习手册、教材、学习性任务单。 2.任务驱动法：教师给学生下任务单。下达玩忽职守罪的学习任务，学生提前查阅相关资料。 1.教材《新
编刑法理论
与实务》。
2.教师手册
文本。
3.学习性任
务单。

课余

教学活动:玩忽职守罪的知识 1.掌握玩忽职守罪的概念 2.掌握玩忽职守罪的客观表现 3.记忆玩忽职1.讲授法：玩忽职守罪的概念及法律规定 2.实战训练教学法：通过对案例视频、生活案例的分析讨论，逐步掌握玩忽职守罪的法律规定、现实意义的相1.多媒体教室
2.玩忽职守
罪的ppt课
件、图片
3.案例视频

1学时
2

概念及特征 守罪的法条：《刑法》第397条 4.理解玩忽职守罪的从重处罚条款 关知识。 4.教学单元
教师手册

实施 1.玩忽职守罪的概念 2. 《刑法》第397条 3.玩忽职守罪的的特征 4.玩忽职守罪的构成要件 1．现场讲授知识
2．实践教学，案例教学，
通过对案例的分析、讨论、
讲解，使学生掌握：玩忽职
守罪的概念,客观表现,《刑
法》对玩忽职守罪的规定与
法条记忆；理解什么是妨害
公务的行为.

多媒体设
备，案例分
析。

1学时

检查
评价
1. 各小组讨论分析案例 2.教师评价总结。 1.教师点评和教学活动小

结、学生学习效果评价。 2.下发下个教学活动学生手册及任务单。 实训基地
教室

教学效果评价 采用学生自评、小组互评、教师评价等多元评价方法。
知识拓展与提升 1．你所知道的生活中的玩忽职守罪的情形有哪些？
2．玩忽职守罪的概念
3.选择题
下列人员属于玩忽职守罪的对象的有
A. 正在执行公务的国家机关工作人员
B. 正在执行代表职务的人民代表大会代表
C. 正在进行业务的国有公司人员
D. 正在执行职务的红十字会工作人员
小结