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高中数学:三角函数的诱导公式 (7)


B.cos5° D.2sin5°
数 学 必 修 ④
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(C)
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第一章 三角函数
2.已知 sinα=35,则 sin(π2+α)的值为
A.-35
B.-45
C.45
D.±45
3.计算:sin211°+sin279°=___1__.

4.若 cos(π2+α)=m,则 sinα=__-__m____.

=-cos(π4-α)=- 1-a2.

必 修
[点评] 在公式“奇变偶不变,符号看象限”中角可以单角,也可以是一个

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第一章 三角函数
〔跟踪练习 4〕已知 cos(π+α)=-12,求 cos(π2+α)的值.
[解析] ∵cos(π+α)=-cosα=-12, ∴cosα=12,∴α 为第一或第四象限角.
[解析] ∵α∈(π,32π),∴sinα<0,
数 学
∴ 1-sin232π-α= 1-cos2α=-sinα.



·


A

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第一章 三角函数
5.若 α 是三角形内角,且 sin(π2+α)=-sinπ6,则 α=___23_π____.
[解析] sin(π2+α)=cosα=-12,又∵α∈(0,π),∴α=23π.
公式六
sin(π2+α)=____c_o_s_α_____
公式五和公式六可以概括为:
cos(π2-α)=______si_n_α____ cos(π2+α)=______-__si_n_α____
数 学
π2±α 的正弦(余弦)函数值,分别等于 α 的余弦(正弦)函数值,前面加上一个把 α

修 ④
看成__锐__角____时原函数值的符号,公式一~六都叫做诱导公式
公式,需将角写成符合公式的某种形式,这就需要将角中的某一部分作为一个
数 整体来看.
学 必 修 ④
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第一章 三角函数
[解析] 当 n 为偶数时,设 n=2k(k∈Z),
则原式=sin(8k-4 1π-α)+cos(8k+4 1π-α)
=sin[2kπ+(-π4-α)]+cos[2kπ+(π4-α)]
=sin(π4+α)-sin(π4+α)=0.
数 学
故 sin(4n- 4 1π-α)+cos(4n+ 4 1π-α)=0.



·


A

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第一章 三角函数
『规律总结』 1.本题的化简过程,突出体现了分类讨论的思想,当然除了 运用分类讨论的思想将n分两类情况来讨论外,在解答过程中还处处体现了化归 思想和整体思想.
第一章 三角函数
1.若 cos65°=a,则 sin25°的值是 A.-a C. 1-a2
B.a D.- 1-a2
[解析] sin25°=sin(90°-65°)=cos65°=a.
数 学 必 修 ④
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( B)
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第一章 三角函数
2.若 sin(π2+θ)<0,且 cos(π2-θ)>0,则 θ 是
C.±45
D.35
[解析] ∵cosπ2+α=-35,∴-sinα=-35,∴sinα=35,
数 学
又 α 是第二象限角,∴cosα=-45,

修 ④
· 人
∴sinα-32π=cosα=-45.

A

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第一章 三角函数
4.若 α∈(π,32π),则 A.sinα C.cosα
1-sin232π-α= B.-sinα D.-cosα
=sin[2kπ+(34π-α)]+cos[2kπ+(54π-α)]
=sin(34π-α)+cos(54π-α)
数 学
=sin[π-(π4+α)]+cos[π+(π4-α)]



·


A

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第一章 三角函数
=sin(π4+α)-cos(π4-α)
=sin(π4+α)-cos[π2-(π4+α)]
A.第一象限角
B.第二象限角
C.第三象限角
D.第四象限角
[解析] 因为cosθ<0,sinθ>0,∴θ是第二象限角.
数 学 必 修 ④
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( B)
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第一章 三角函数
3.已知 cosπ2+α=-35,且 α 是第二象限角,则 sinα-32π的结果是 ( B )
A.45
B.-45

必 修
(2)若 α=-1920°,求 f(α)的值.

·
人 教
[思路分析] 若f(α)的表达式很繁琐,可先化简再代入求值.
A

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第一章 三角函数
[解析]
f(α)=sinα·cosco-sαα+·csoiπns3322ππ--αα=sinα·c-oscαo·s--α csoinsαα=-cosα.
数 学 必 修
右边 公式―― 一→、二
tanθ+1 tanθ-1
切化―弦―,→化简
sinθ+cosθ sinθ-cosθ
得证 .

·


A

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第一章 三角函数
[证明] 左边=-2sin321π--2θs·in-2θsinθ-1
=2sin[π+1-π22-siθn2]θsinθ-1=-2sin1-π2-2sθins2iθnθ-1
新课标导学
数学
必修④ ·人教A版
第一章
三角函数 1.3 三角函数的诱导公式
第2课时 诱导公式五、六
1
自主预习学案
2
互动探究学案
3
课时作业学案
第一章 三角函数
自主预习学案
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第一章 三角函数
留恋于湖光山色,观山赏水,看山在水中倒映,山的巍
峨、水的柔媚在那一刻融合……如果你的手中拿着一个度数
〔跟踪练习 1〕sinco-sαπ2--3α2π·c·soisnπ232+π-αα·c·otas2n2π-2πα- α.
[解析]
原式=sinc-osαπ2+-π2α·[·-cossinπ2+π2-αα·c]o·sta2nπ2-2πα- α

=csoinsαα··--scionsαα··ctoasn22αα=tsainn22αα=co1s2α.
=sin(-π4-α)+cos(π4-α)
=-sin(π4+α)+cos[π2-(π4+α)]
数 学 必 修
=-sin(π4+α)+sin(π4+α)=0.

· 人
当 n 为奇数时,设 n=2k+1(k∈Z),

A

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第一章 三角函数
则原式=sin(8k+4 3π-α)+cos(8k+4 5π-α)




·


A

( D)
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第一章 三角函数
互动探究学案
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第一章 三角函数
命题方向1 ⇨利用诱导公式进行化简、求值
典例 1 已知 α 是第三象限角,
f(α)=sinπ-αcocoss2-π-αα-tπan-α+32π.

(1)若 cosα-32π=15,求 f(α)的值;
2.在转化过程中,缺乏整体意识,是出错的主要原因.
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第一章 三角函数
〔跟踪练习 3〕已知 A=scionskπ2π-+αα+csoisnkπ2π+-αα(k∈Z),则 A 的值构成的集合

(C )
A.{1,-1,2,-2}
B.{-2,0}
C.{2,-2}
·


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第一章 三角函数
[知识点拨]1.对诱导公式五、六的两点说明 (1)诱导公式五、六反映的是角π2±α 与 α 的三角函数值之间的关系.可借用口 诀“函数名改变,符号看象限”来记忆.
(2)诱导公式是三角变换的基本公式,其中角可以是是一个单角,也可以是一
个复角,应用时要注意整体把握,灵活变通.
A

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第一章 三角函数
『规律总结』 利用诱导公式证明等式问题,主要思路在于如何配角、如 何去分析角之间的关系.
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第一章 三角函数
〔跟踪练习 2〕求证:cossi3nπθ--θ5cπocso3s2ππ2+-θθsisnin-π2+4πθ- θ=-1. [证明] 左边=cos-π-sinθ5siπn-θ[θ-ssiinnθc4oπs+θ θ]
修 ④
· 人
sin(54π+α)=sin[32π-(π4-α)]=cos(π4-α)= 1-a2.

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第一章 三角函数
[错因分析] 对诱导公式三角函数值的符号确定掌握不好,在 sin[32π-(π4-α)] 中,要把“π4-α”看成锐角来确定三角函数值符号.
[思路分析] 诱导公式共有六组公式,公式较多,易错记错用(如本题错 解),特别是诱导公式右边的符号要记准.
2.对诱导公式一~六的两点说明
(1)诱导公式一~六揭示了终边具有某种对称关系的两个角的三角函数之间
数 的关系.
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