3、我发现了什么？答：我发现了向日葵 是向着太阳开的。
4、我怎样发现的？答：我是每次上学经过公园，一 次有好奇心，问了爸爸和自己观察了一些。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢大家， 再会！
我发现了向日葵的秘密，它是向着太阳开放的。
我的发现
交流主题
我观察的是（ ）。
我发现了（
）。
我是（ ）发现的。
交流主题
我观察的是（向日葵）。 我发现了（向日葵的奥密）。 我是（观察它）发现的。
习作要求（已写）：
1、格式正确（第一行中间书写）
2012 年11月7日 星期三 晴
2、我观察的是什么？ 答：我观 察的是向日葵。
第二行中间写日 期、星期、天气
向日葵的秘密
第一行中间写题目
2012年11月7日 星期三 晴
我家附近的公园里栽了一盘向日葵，我天天去上学、放学都
会去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发现
了向日葵的一个重大秘密。 我观察的事物
发现的过程
今天早上，我上学的时候和往常一样：路过公园看着向日葵， 那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得很甜。
《语文园地四》——习作
课文
观察的事物 发现的奥秘
《花钟》 《蜜蜂》
各种花开 放的时间
蜜蜂
不同的花在不 同的时间开放
蜜蜂有辨别 方向的能力
《玩出了名堂》 放大镜
显微镜、微生物
《找骆驼》
骆驼留 下的痕迹
找到了丢 失的骆驼
Hale Waihona Puke 确要求你把观察到的事物写进日记 里了吗？让我们先交流一下各自 的日记，听听同学的意见，再写 一则观察日记。要观察自己最感 兴趣的，要写自己最想写的。写 好后读给同学听，看谁在观察中 有新的发现。
下午放学回来，天差不多黑了，我又经过公园去看向日葵， “咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”，我赶 紧回去问爸爸，爸爸听到了我的话，开心地笑了，问我：“你 想想，它为什么叫向日葵呀？”“向日葵……向日葵……对了， 向是向着，日是太阳，向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。 “这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”