二、复句的扩展
例2
请比较下面两个句子：
1.走在路灯下，人群中，我被南京路 步行街的都市风景吸引了。
2.穿过灯的峡谷人的波峰，感觉在流 光溢彩的长河中慢慢游移，我被南京 路步行街这道熠熠生辉的都市风景渐 渐吸引了。
三、综合扩展 例3
1.歌声传到很远的地方。
2.歌声，像小溪，像轻风，像白云， 穿过树林，掠过村庄，飘过山岗， 一直传到很远的地方。
2、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏” 为重点，运用想象写一段话。每段不 少于30个字。
佳句展示
第一题 以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用
一种修辞手法，进行情景描写。每段不少于30个字。
例1：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海 风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于 海的一个个动人的故事。
例2：黄昏时，我漫步海边，海风像一个 顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我 的衣角，也撩乱了我的思绪。
作业3
面对万民翘盼，女娲在所不辞。这是她创造 出的苍生，她想要帮助众生度过灾难，她想看到 大家开心的笑容，而不是为天裂之灾而惶惶度日。 洪水淹没村庄，龙蛇鬼怪肆虐村庄，这不是她愿 意看到的情景。她急忙找来五色的石头将它们熔 炼成浆，补上了天空的窟窿。又杀掉了水里作恶 的乌龟，砍下了它的四脚支撑住了倾斜的的天空， 又杀掉了食人的鬼怪。在女娲的努力下，村庄终 于恢复了宁静。
——《淮南子》
答案示例
面对万民翘盼，女娲于是决心补天，以终止 这场灾难。她冶炼五色石来修补苍天，砍断海中 巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救 冀州，用堆积起来的芦灰堵塞住了洪水，天空被 修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水 退去，中原大地上恢复了平静。
作业1
4分
面对万民翘盼，女娲用石头来修补天空，砍断
题型二 句子扩展
一、单句的扩展
例1 我散步回来。 扩写： 1.我从海边散步回来。 2.傍晚，我从海边散步回来。 3.傍晚，收获满心喜悦的我，从海边散步回
来。 4.傍晚，收获满心喜悦的我，披着满天火红
的晚霞，从海边散步回来。
方法点拨：
添加适当的
等定语、
状语、补语之类的附加成分，就可以使单薄的句
子丰满起来。
总结： 恃强凌弱横行霸道的镇关西被三
拳打得一命呜呼，罪有应得，大快人 心。第2段文字比第1段文字
看来，施老先生是深谙“扩展语句” 的妙处的。这节课我们来学习“扩展 语句”这一考点。
明确考纲要求
“扩展语句”是2000年首次列入高考《考 试说明》的。它是根据“语文突出语言操作的 实用性”的原则新提出的要求，着重考查学生 语言运用的能力。
作业1
清澈见底的山泉流淌在绿意盎然的山间，诗人跟随 着山泉 山林中走去，绕过一道道山崖，正当诗人准备 返回时，突然眼前鲜花明艳，一片桃花林中隐藏了几间 茅屋，诗人的思绪豁然开朗。
作业2
蜿蜒迤逦的河流镶嵌在崇山峻岭之中，一如向望不 见底的深渊里投入一块石头，却听不到回响般——路也 望不到尽头。何时才能让这条“彩色的丝绸”牵引我带我 离开此处呢？正当迷惑之际，竟又翻过了重重叠山，眼 中色彩愈发斑斓明媚。婀娜的柳条上蔓延着农家袅袅升 起的青烟，五彩缤纷的鲜花为其铺上了一层厚厚的地毯。 顿觉（ ）然开朗，一切疑惑烟消云散。
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就 势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在 当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小 拳头，看着这郑屠道……扑的只一拳，正打在鼻子上， 打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺， 咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把 尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道： “直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一 拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红 的、黑的、紫的都绽将出来。
（2）句“考试前夕”这样的语境没有得到强化。 启示：
扣要求要紧——
示例（二)满分答案
情景一
①毕业典礼上，同学们优美的歌声仿佛在讲述三 年的学习经历，这虽不是天籁之音，却也着实 令人陶醉。
②毕业典礼上，同学们满怀依恋之情，唱起了优 美的校园歌曲，深情的歌声回荡在每个人的耳 畔，落在每个人的心中。
情景二
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！ 若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒 家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个 全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时， 只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动 弹不得。
——节选自 施耐庵《水浒传》
点评： 闲笔过多主次不分，动笔不是直接入
题，而是拖泥带水。 ——重点不突出
风
习作2. 夏天的傍晚，人们坐在大路的
两旁乘凉，享受着这夏夜的风给人 带来的凉爽。
有问题吗？ 不是写夏日傍晚的风，而是写夏
日傍晚的人们了。
二、语句不通顺 1.为了增添文句的文采，乱用词语
句子； 2.乱用修辞格。 三、错字别字 四、文面不洁。
一派美好的景象，中间应该插入 “女娲补天”拯救苍
生的具体细节，注意句式的选择。
链接：
女娲补天
【原文】
往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地 不周载。火焱yàn而不灭，水浩洋而不息。猛兽食 颛zhuān 民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四 极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补， 四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
评分：4分
2、使用下面的词语写一段
，要求运用
的修辞方法。（不超过60字）（4分）
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
示例
初冬的一个晚上，突然一阵疾风骤雨袭来，
院子里的一棵古老的银杏树像一个饱经风霜的老 人，似乎不堪承受风雨的突袭，浑身东摇西晃， 树叶纷纷凋零。
作业1
初冬时节，骤雨疾风
它未曾察觉
到生命的美丽与动人，粗鲁 扯去银杏树金光闪
第二题 以“黄昏 我 海风”中的“黄 昏”为重点，运用想象写一段话。每段不 少于30个字。
例示：
在海风的陪伴下，我独自领略海的黄 昏：落日熔金，她带着她的炽热还有一天 的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱 又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打， 正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石 和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不 为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑 缓缓地离去。
“沿江展开”是“画卷 ”
—— 扩展语句
扩写是作家的开始
写“拳打镇关西”？请比较以下两段文字：
1.鲁智深三拳打得“镇关西”
，
。
2.鲁智深朝“镇关西”鼻上一拳，“打得鲜血迸 流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、 酸的、辣的一发都滚出来。眼眶际眉梢又一拳，” 打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺， 红的，黑的，紫的都绽将出来。“第三拳”太阳 上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿，钹 儿，铙儿一齐响。
——刘为民《青年近卫军》
例4：
1.一首好诗，往往总是能够最大限 度地刺激和调动你的想象。
2.一首好诗，往往——只给你一朵 浪花，叫你去想象大海的浩渺；只 给你一弯新月，叫你去想象夜空的 宁静；只给你一颗露珠，叫你去想 象黎明的清新——总是能够最大限 度地刺激和调动你的想象。
四、 主题（话题）扩展
作业1
执著，是一条小溪，沿着蜿蜒的河道前行，
穿过
，越过
的小山坡，
走过寂静无人的沙漠，最后汇入大海。
作业2
执着，是一条小溪，腾跃过重重山路阻隔，
直向大海奔去。
因为落叶片片化成坚强，细雨点点变为 努力，陪伴它走向更遥远的大海的终点，奔向象 征自由与胜利的远方。
4、把“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”扩展 成一段文字，表达出一种理趣，不少于60字。
二、专题训练
1、根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段 文字，100字左右。（6分）
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲 忧心如焚！
，_____________。
审题：
这是一道根据文意
的题目，实际填入的
应该是具体事件的展开，注意段首和断尾的句子，段
首说的是“苍生有苦”，“女娲挺身而出”，结尾是
三、诗词扩展
请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。 不超过50字。
示例1
洗完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑 的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打 闹着归来。
示例2
月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。 一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如 玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般 地无忧无虑。
题型四
以“走进考场”为开头续写一段话。
要求表意相对完整，语言连贯、得体，至 少使用两种修辞手法，其中一种必须是排 比，不少于50字。
示例：
走进考场，面带微笑，心中张开自 信的风帆；走进考场，调整呼吸，心 中唯有搏击的斗志；走进考场，扫视 试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。
“扩展语句”，就是指将比较短的语句， 按照扩展要求，合理地扩展成比较长的语句。 被扩展的比较短的语句可以是句子，也可以是 一个词或一个短语，还可以是一组有联系的词 或短语。扩展是为了使表达内容更具体，更精 确，更生动，更形象，更完整，更带有作者自 己的个性。这是写作中必不可少的一种能力。
题型一
2000年全国高考试题：根据下列两种 情景，以“歌声”为重点分别扩展成一段 话。每段不少于30个字。 情景一：
试题分析：
“执著，是一条小溪”是一个比喻句，后面 续写的文字，应该是对这个比喻句的展开。高中 课本有不少这样的句子：
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和 花上。
——朱自清《荷塘月色》
示例1
执著，是一条小溪， 为了奔向大海，不恋芳 草，不惧荆棘，走沟壑，转山麓，涉旷野，永不 停息地流淌着。