识和理解音乐构 成的各种要素并 分析 掌握音乐进行
的规律及 内在联系 。经过不懈地 日积月 累，大 脑将 会储存丰 富的被理解 了的音 乐语 言 ，你的音乐 素养 在不知不觉 中便有了很大 的提高 。
有著名 的学者 医师用音 乐治病 ，提倡音 乐治疗 。有 些 民族长期 以来 保持着用舞 蹈、歌 唱和演奏打 击乐 治疗精神抑郁 症的风俗 。在 工业生产条件下 ，在一 些噪声很大或过 于寂静 的劳动环境 中，劳动者 特别 需要佩戴附有耳 机的耳罩 ，边 劳动边欣赏音乐 ，这
做起 ：
Hale Waihona Puke １ 人们通过学 习音乐来表达 情感交流从而达 到 ．
健全人格 ，也通常通过音乐来达到陶冶情 操的 目的 ， 在 素质教育 中音 乐素养具有相 当重要 的地位 。在 国 际上 ，很多专家 都认为 ，音乐 与数学 、物 理、美术 有密切 的关 系，尤其是 学 习钢 琴 、小提琴 、大 提琴 对学 习数学有很大 帮助 ，更有 国内著名学者钱 学森
河北旅 游职 业学院 学报 第 １ 卷 第２ ２ １ 年Ｂ ５ 期 ０ ０ 月
Ｊ ＵＲＮ Ｏ ＡＬＯＦ ＨＥＢＥｌ ＯＵＲＩ Ｔ ＳＭ Ｃ ＶＯ ＡＴ！ ＯＮＡＬＣＯＬ ＥＧ Ｅ ＶＯＩ１ ， Ｌ ．５ Ｎ０．，ＵＮＥ ０１ ２Ｊ ２ ０
浅 谈 提 高 个 人 音 乐 素 养 的
旅游 职业学院教师 ， 中教高级。
圈
河北旅游 职！ 学脘 学报 第 １ 鲞 第２ ２ １年８ ｆ 韭 ！ ５ 期 ０ ０ 月 总第５ 期 ） ６
接 的途径 之一。它通过各种训练 方法把 自己对 音乐 的感 受变成 清晰的听觉概 念 ，并 用适 当的方式 表达
出来。
的歌 舞节 目，都发 挥 着这样 的功 能。优 美的歌 声 ， 使人们净化心灵 ，陶冶情操 ，不仅能培养一种团结 ，
我们在聆 听喜欢 的音乐时 ，随着 曲调的变换 ，紧张
心情也会随之释 放 ，借 助于音乐 的表现 形式 ，发现 现实生活 的美，人 类共处 中的善 。对于 我们 日常 紧
张的生活 ，音乐如同调试剂 ，提高人们对美的鉴别、 欣 赏和创造的能力 ，陶冶人的情操。 ２ 音乐 早 在几 千年 前 已被广 泛 重视 ： ． 意识 到 提 高音乐素养 的重要性 并不是 当代才开始的 ，早在
中图分 类号 ： ６ ３ ９ Ｇ ３ ．５
一
文献标 识码 ： Ａ
文章编号 ：６ ４ ２ ７ ２ １ ）２ ０ ９ — ３ １７ － ０ ９（ ０ ００ － ０ ３ ０
音乐涵着丰富的生命 哲理 ， 的文化底蕴 。 深厚
与报道进一 步说 明了提 高个人音乐 艺术素养对我们
的生活 、工作都有很大的帮助。
种文 明保健设施 对劳动者 的身心健康颇有裨益 。随 着工业文 明走 向成熟 ，音乐治疗 在近几十年来 已呈
二、 高个人 的 音乐素 养对个 人 的精神 生活和 提
现实生活有较好的积极 作用 １ 音 乐是人类精神和现实生活的创造表现 ： ． 每
一
部优 秀音 乐作 品都包 蕴含着 特定 的情感 和思 想。
收稿 日期 ：２ １－ １ ２ ００ ０－ ２
情趣 ，会 使我们个人 的人性富 有更多人情味 ，与身 边的生活环境 更加融洽 。 ２ ４提 高音乐 听觉 能力 ： 唱练 耳是可 以有效 ． 视 培养音 乐听觉能 力 ，也是 提高个人音 乐素养最为直
作者简介 ：王 国霞 （９ １ ） １６－ ，女 ， 满族 ， 德丰宁县人 ， 北 承 河
音乐是一 门情感艺术也 是人类情 感和精神生活 的深
刻表现 ，它与人们 的心灵和情感 最接近 ，是每 个人 精神最为 渴望的需要 。任何一部音 乐的表现形 式都 蕴含着特定的情感和思想 。
２ 音乐 素养是 指一 个人音 乐知识 状况和 水平 ， ． 任 何人的音乐素 养都不是 先天的 ，都是需 要逐步锻 炼和 培养的 。培 养较好的音 乐素养应从 以下几方面
途 径 及 重 要 性
王 国 霞
（ 河北旅游职业学院 ，河北 承德 ０ ７ ０ ） ６ ０ ０
摘 要 ： 高个人 音乐素养在 当今生活 中对社会主 义现代 化的和 谐发展起着重要的作 用。 提 个人 的音 乐素养教 育有一 种独
特 的价值 ， 它是一种使人 感到 愉悦 的精神 食粮 在构建 和谐社会 中， 乐素养教育无疑是其他 学科教育不 可替代 的， 音 同时对 于 人的情感、 气质以及素养的形成 ，具有独特 的、 不可替代的作 用 关键词 ： 音乐素 养；精神 生活 ；整体素质 ；反映
协作的集体主义精神 ，更能 锻炼我们有一个身心健
康的体魄 。从这 种社会功能 的表现来讲 ，音乐 可以 对人类精神生活产生积极影 响 ，这是有必要提倡的。 ５ 音乐的广泛用于医学界 的保健和 治疗 ： ． 无论 在古 中国或 古希腊 ，还是在 中世纪的阿拉 伯 ，都 曾
２ ５提高音 乐表 达能 力 ： ． 唱是音 乐表达 最为 明 显 的一种形 式 ，人在哼唱歌 曲的 同时 ，也要充 分认
根溯 源 ，灵感都来 自于生 活 ，在生活 中，积极 培养
在谈到音乐时说 ： 音乐艺术里所包含的诗情画意和 “
对人生 的深 刻理解 ，丰 富 了我对世 界的认识 ，学会
了艺术 的广 阔思维方法 ，或者 说 ，正 因为我受到 艺
术这方面 的熏陶 ，才能够避 免死心 眼 ，避 免机械 唯
物论 ，想 问题 能够更宽一 点、活一 点。 ，这 些研究 ”
２ １ 树立正确 的世界 观 ： ． 正确 引导 自身的审美
趣味 ，多读 多看 多听 ，只有这样 才能多认识 ，理 解 和体会。才能加 强审 美感受 。 ２ ２深 刻体 会 社 会 现 实生 活 ： ． 在现 实 生 活 中，
我们会欣 赏很多优秀 的音乐作 品，对每 一部优秀 的 作 品 ，都要学会 用心去聆 听与感受 ，这样 经过 长时 间在生活 中的积累 ，有助于加深对音乐的感受。 ２ ３ 养生 活情趣 ： 么美好 的音 乐 ，如果 追 ．培 多