调动自身兴趣 成为行业领域风向标
层级划分明确 帮扶学习
学生团队初期 导师推荐 带薪工作 工作量大 负面多 留存率低 花钱删
2014年
学生团队中期 自主申请 分工明确 发挥特长 收录率高
基本步入正轨
2016年
一盘散沙——正轨部队——自主学习钻研——完成了学生潜力的激发
学生团队建设
学生团队建设
学生团队的管理
网络运营实习部组织架构
免推老师
实习部部长
免推组
设计组
编辑组
摄影组
免推组人员较多，预计下设3-4个组长，每个组长带骨干3名，每个骨干人员有5名左右候补组员。
基信息 如何处理
活动营销
贴吧
校园俱 乐部
建立校园俱乐部
找到试点中学，联系吧主，以活跃他们校园贴吧的气氛为切入点，为其 提供活动奖品及技术支持等；允许他在校内贴吧里办活动，提高他们个 人自身的知名度。比如陕西新华创建的，小米俱乐部、360俱乐部及UC 俱乐部等等；
活动 效果
贴吧 根据校园俱乐部引发的后续
贴吧 根据校园俱乐部引发的后续
然后：执行力较差 不了了之
在校生原始学籍采集
中学贴吧的采集
中学贴吧的活动营销
中学贴吧的活动营销
中学贴吧的活动营销
吊起兴趣，让他们愿意工作 吊起好奇心，让他们想加入
吊起雄心，让他们能坚持住
给个名分 给点地位
允许任性 可以有特权
第一章 免费推广的需求认知
. ..
学生团队 舆情监控
第二章 关于：贴吧活动
...
贴吧活动 信息采集
第三章 总结
. ..
兴趣是最好的老师
学生团队
关于：免费推广的需求认知
学生团队发展历程
2013年
学生团队雏形 导师推荐 各种不规范
没有明确分工 没有报酬
纯属兴趣爱好
2015年
学生团队现状 竞聘机制提高效率 学生个人职业规划
放养 引导
挖掘 竞聘
培训 赏罚
学生团队管理
学生团队考核
学生团队处罚
学生团队处罚
学生团队日常
学生团队日常
20%
30%
45%
60%
何为负面？ 有什么影响？
负面信息分类 A：诋毁品牌，立马删除 B：存在争议，正面压制 C： P V小的，自然沉淀
内部优化 结合网络负面 抽取其中客观 存在现象反馈改善