一
大量的流浪孤儿 ， 培养有特殊才能的儿童 。学校设置 有文学组 、 音乐组 、 戏剧组 、 美术组 、 自然组 、 社会组
等 ， 引 了中 国大批 的优 秀教 育 工作 者来 到古 圣 寺教 吸
个又一个的辉煌。学校在 ６ 年代跨人全市教育系 ０
统 前 列 ，９ ３年 评 为 重 庆 市 红 旗 单位 ， 为 “ 面 红 １６ 成 百
陶行 知先 生 始 终 和人 民站 在一 起 ，与 共 产 党 亲密 无 间 。民主 战士李 公 朴 、 闻一 多遭 国民党 特务 暗 害 ， 陶
行知先生也被列入黑名单的第三名 ， 他一面做好“ 等
着 挨第 三 枪 ” 的牺牲 准 备 ， 一面 继续 坚持 斗争 ， 死如 视 归 。他 始 终站 在 民主运 动 的前列 ，终 因劳 累过度 ， 于 １ 年 ７月 ２ ９ ５日患脑 溢 血逝 世 。 在陕 北延 安 ， 中国 共 产党 为他举 行追 悼会 ， 陆定一 同志致 悼词 时赞 陶行 知先 生 的教育 思想 是 ：为 人 民服务 的教 育思 想 。 ” “ 毛
在 老 校长 陶行 知先 生诞 辰 １０周年 之 际 ， 对历 ２ 面
得到推广 ； 该课题还荣获“ 重庆市人 民政府教学成果
一
史 ， 们深 情 地怀 念 陶行知 先 生 。追 寻 学校 发展 的历 我
二 ｏ
￣ 期 （ 第 ４３ ） 总 期
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重 庆 陶研 文 史 纪念陶 行知先生诞辰
Ｎｏ ３ ２ １ ０１
光 荣 的育才 人 。
创办了重庆社会大学 ， 推行 民主教育 。陶先生的教育
思想 十 分丰 富深 刻 ， 最有 代 表性 的是 “ 活教 育 ” 生 理论
２ ０ 年育才 中学又承担了全 国教育科学“ ００ 九五” 规划国家教育部重点科研课题《 素质教育中的生活教 育模式实验研究》 。经过 ４年的研究与实践 ，该课题 获得 ２ ０ 年“ ０ ４ 重庆市第三届基础教育优秀教改成果”
．
，１Leabharlann 年专刊 ２周Ｇ ｎ。
１ Ｎ。． ３ ４
，
史， 我们为学校拥有这样一位伟大 的教育家 ， 有这样
一
高 水 准 的 中华 名 校 。我 们 坚 持 走 内 涵 发展 之 路 ， 走 “ 生活 教 育 ” 路 ， 之 走特 色发 展之 路 ， 发挥 群 体 和 团 队
位 勇 于 奉献 的老 校 长倍 感 自豪 和骄 傲 。 陶行 知先
发展 方 面发生 了新 的变化 。我 们在 “ 二 、 规 划 中 十 五”
的力量 ， 使育才中学跃上新 的台阶。新课程改革 的全 面实施 ， 素质教育的全面推进 ， 给了我们一个新的发
展 机遇 。我们 一 定 抓住 机 遇 ， 结 经 验 教训 ， 挥集 总 发
体智慧 ， 在新的征途中卧薪尝胆 ， 勇往直前 ， 为人 民立
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￣ 期 ４ （ 第 ３期 ） 总
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重 庆 陶研 文 史 纪念陶 行知先生诞辰１ ＃￣ ２Ｎｇ ｌ ０
ＮＯ ３ ０１ ２ １
，
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，
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●行 知 思 想 研 究
追寻老校长足迹
一
再创育才辉煌
金永
纪念 陶行知 先生诞 辰 １０周年 ２
重庆育才 中学校长
出值 得 自 己 崇 拜 的 学 生 。 说 得
正 确 些 ， 生 创 造 学 生 ， 生 也 先 学
创 造 先 生 ，学 生 先 生 合 作 而 创
教 育 者 不 是 造 神 。 不 是 造 造 出值 得 彼 此 崇 拜 之 活 人
石 像 ， 是 造 爱 人 。他 们 所 要 创 不
代 又一 代 具 有 深厚 爱 国情 感 和 远 大人 生 志 向 的教 师 全 心全 意地 为 民族 的解 放 、 中 国的建 立培 养 人才 。 新 在 反 独 裁 、 民 主 、 内战 、 取 和 平 的 日子 里 ， 争 反 争
等奖， 在各省 、 、 市 自治区的“ 全国陶研基地” 学校中 等奖 ， 并且在 国内外产生 了深远的影响。
学， 他们 中有翦伯赞 、 吴玉章 、 戴爱莲 、 贺绿汀、 姚雪垠 等。陶先生教育学生“ 自己的饭 ， 自己的汗 ， 吃 滴 自己
的事 自己干 ” ，他 的教育 思想 出发点 就是 为 了人 民的 解放 ， 民生活 的幸 福 。１４ 人 ９６年 １ 陶先 生 又在 重庆 月
旗” 之一 ；０ ７ 年代成为四川省第一个在重庆的省属重 点 中学 ；０ ８ 年代成为“ 双文明” 单位 ； 复高 考后 ， 恢 先 后培养 出张河 、 廖星 、 丁春霞 、 彭孟康 、 竺祖坤 等 ７ 位 省市高考状元。他们没有辜负老校长 的希望 ， 他们是
生曾说 ：仿我者死 ，创我者生 ” “ 。继承和发扬老校长 陶行知教育思想 ， 站在时代 的高度 ， 我们一定要具备 超前意识 ， 为学生的健康成长负责 ， 为学生的将来发 展负责 。教育担负着 为国家经济建设培养优秀人才
的任 务 ， 国家 和 民族 培养 更 多 的 全 面发 展 、 为 品学 兼 优 、 野开 阔 的高素 质 育 才学 子 ， 视 这是 我 们 的 神 圣 职 责。 近年 来 学 校发 展 越 来 越好 ， 教 育 、 学 和 特 色 在 教
一
和“ 创造教育” 思想 ， 他提出 ：生活 即教育 ， “ 社会即学 校， 教学做合一 。” 他指 出：处处是创造之地 ， “ 天天是 创造之时 ， 人人是创造之人 。” 他身体力行地“ 捧着一 颗心来 ， 不带半根草去”号召 师生“ ， 千教万教教人求 真， 千学万学学做真人。” 在他的教育思想指引下 ， 一
的老 校长 陶行 知先 生 。
提 出 了新 的发 展 目标 ： 今后 五 年 ， 重 庆 育 才 中学 办 把
成重庆市最具 品牌 、 国内有很高知名度 、 国际上有较
创 造 宣
，
▲
口
（ 节选 ）
创 造 主 未 完 成之 工 作 ， 让
我们 接 过 来 ， 续 创 造 。 继
泽东同志亲笔写下挽幛“ 痛悼伟大的人 民教育家 陶行
知先 生千 古 ” 。
共 和 国成 立后 ， 党 和政 府 的关 怀下 ， 才 学校 在 育
从红岩村搬到了九龙坡区谢家湾 。一代又一代的育 才人 ， 在这片热土上挥洒汗水 ， 在三尺讲 台上默默耕
耘 ， 献 智 慧 。他们 忠诚 党 的教 育 事 业 ， 造 了育 才 奉 创
新功 ， 创育 才辉 煌 。 再 老校 长 陶行 知先 生是 我们 终身 学 习 的榜 样 ， 要像 他那 样 热 爱人 民 ， 爱 教 育 ， 毕 生 的精 力 投 入 到 忠 热 把 诚 党 的教 育 事业 中去 ， 承 和发 展 陶行 知先 生 的“ 继 生
活教育” 理论 ， 与时俱进 ， 以新的成绩和辉煌告慰我们
造 的 是 真 善 美 的 活 人 。 真 善 美
的 活 人 是 我 们 的 神 ， 是 我 们 的
所 以 ： 处是创 造之地 ， 处 天 天 是 创 造 之 时 ，人 人 是 创 造 之
石 像 ， 我 们 的 爱 人 。教 师 的 成 人 ， 我 们 至 少 走 两 步 退 一 步 ， 是 让 功 是 创 造 出 值 得 自 己 崇 拜 的 向 着 创 造 之 路 迈 进 吧 。
今年 １ 月是伟大的人 民教育家、育才中学 的创 ０
始 人 陶行 知 先 生 诞 辰 １０周 年 的 日子 。我 们 怀 着崇 ２ 敬 的 心情 ， 深切 怀念 老 校长 陶行 知 先生 。他 一 身致力 救 国事 业 与 民主教 育事 业 ， 的教 育思 想 和实践 给 我 他 们 留下 了宝贵 的财 富 。 １ １ 陶先生 赴 美 国 留学 ， 哲学 家 、 育 家 约 ９４年 受 教 翰 ・ 威 “ 育 即 生 活 ， 校 即 社 会 ” 观 念 的影 响 。 杜 教 学 的 １２ 在南 京北 郊 晓庄 创办 晓 庄师 范 。 １３ 年在 上 ９７年 ９１ 海 先 后创 办 “ 山海 工学 团” “ 童工 学 团 ”“ 浪儿 工 、报 、流 学 团” 。 等 上世 纪 三 十 年代 ， 正值 民族 危 亡 时 期 ， 大批 的战 争孤 儿 流离 失 所 ， 挣扎 在 死 亡边 缘 。 １３ ９９年 ７月 ， 陶 行知 先 生在 重庆 合川 古圣 寺创 办 了育 才 学校 ， 留 了 收
人 。先 生 之 最 大 的 快 乐 ， 创 造 是
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