连接简单的串联电路和并联电路实验报告
班级：________ 小组合作者____________________ 活动时间：__________
【实验目的】：1、初步学会串联电路、并联电路的连接方法。
2、了解串联电路、并联电路中开关的连接和控制作用。
3、了解串联电路和并联电路的特点。
4、通过电路的连接等，培养学生良好的电学实验习惯。
【实验器材】小灯泡2只，灯座2个、电池组，开关3个，导线若干。
【实验过程】
（一） 提出问题：
串联电路和并联电路各有什么特点？
（二） 猜想与假设：
________________________________________________________。
（三） 制定计划与设计实验：
辨别串联电路和并联电路，并将对应的实物图连接完整。

图1 ________电路图
图2 _________电路图
（四） 进行实验与收集证据：
1、连接简单的串联电路
（1）、断开开关，按照图1电路图连接电路。
（2）、经检查（亦可以生生互检或由老师检查）电路连接无误后，闭合和
断开开关，观察开关控制两只灯泡的发光情况记录在下表中。
S S1 S2 L1发光情况 L1发光情况
闭合 闭合 闭合
断开 闭合 闭合
闭合 断开 闭合
闭合 闭合 断开
闭合 闭合 闭合 从灯座上取掉
闭合 闭合 闭合 从灯座上取掉
2、连接简单的并联电路
（1）、断开开关，按照图2电路图连接电路。
（2）、经检查（亦可以生生互检或由老师检查）电路连接无误后，闭合和
断开开关，观察开关控制两只灯泡的发光情况记录在下表中。
S S1 S2 L1发光情况 L1发光情况
闭合 闭合 闭合
断开 闭合 闭合
闭合 断开 闭合
闭合 闭合 断开
闭合 闭合 闭合 从灯座上取掉
闭合 闭合 闭合
从灯座上取掉

3、实验完毕，整理实验器材。
（五） 分析与论证：
通过观察，你能总结出串联电路和并联电路各有什么特点吗？
（1）串联电路的特点有：______________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）并联电路的特点有：______________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
（六）评估与交流：
1、连接电路时为什么要断开开关？

2、连接电路要按照一定的顺序进行，你是怎么做到的？和大家一起交流
一下。

3、开关和用电器总是______联的。
4、用电器____联时，任何一只用电器开路，其他用电器都不能工作。
5、如果要使几个用电器的通断不影响，这几个用电器必须_____联连接。
6、在并联电路中，接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用相同吗？