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02
分析问题
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总结思考
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岗位职责 | Responsibilities
岗位名称：销售经理 所在部门：销售部 直接上级：销售总监 直接下级：销售、后勤 本职:经总公司授权，全面负贵子 公司的管理工作，保证子公司经 营目标的实现
荣誉奖项 | Honor Award
成绩优异，获得国家 一等奖学金。
全年销售业绩第一， 获得公司最杰出新人 称号。
带领的区域销售团队 夺得年度销售总冠 军。
升任公司副总裁，被 评为公司年度风云人 物。
语言能力 | Language
新TOFEL考试120分
英语 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
3、制订简单的英语学习计划；
4、对所学习内容能主动练习和实践；
5、在词语与相应事物之间建立联想； 6、在学习中集中注意力； 7、尝试阅读英语故事
及其他英语课外读物； 8、积极
运用所学英语进行表达和交流； 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语； 10、能初
步使用简单的学生英汉词典。 五级认知策略 1、根据需要进行预习； 2、在学习中集
人力资源管理意识
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持之以恒的毅力
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良好的人文素质修养
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良好的心态
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全面的知识结构
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普通话水平测试1级甲等
汉语 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
能够满足正常交流
粤语 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
第二部分 | 岗位认知
• 知识技能 • 岗位职责
• 解决问题能力
知识技能 | Knowledge
专业技能 | Professional Skills
技能进修
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总结经验
04
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消化技能
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02 04 06
核心 竞争力
领导力 | Leadership
学习力
教导力 感召力
领导力
组织力 决策力
执行力
领导力
领导技能主要包括以下内容： 从经验中学习，沟通，倾听，果断， 提供建设性反馈。对有效的压力管 理的指导；构建技术方面的任职能 力，与上级构建良好的关系；与同 事构建良好的关系，设置目标，惩 罚，召开会议。而发挥领导力的最 有效途径，就是领导者以身作则。 “身教”往往比“言传”更为有效。 领导者要坚持以身作则。
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结合实践
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创新力 | Innovation Skills
点击输入标题
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点击输入标题
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中注意力，
3、在学习中积极思考；
4、在学习中善于记要点；
5、在学习中善于利
用图画等非语言信息理解主题； 6、借助联想学习和记忆词语； 7、对所学习内容能主动
复习并加以整理和归纳； 8、注意发现语言的规律并能运用规律举一反三； 9、在使用英
语申，能意识到错误并进行适
第一部分 | 个人简介
• 基本信息 • 荣誉奖项
有梦想
行动 力强
个人履历 | Resume
2005
2003
2009
2012
2007
2003-2005
北京大学 工商管理专业， 学士学位
2005-2007
芝加哥大学 工商管理MBA
2007-2008
XX市XX公司 中层管理
2009-2011
XX市XX公司 出任COO
2012-2015
XX市XX公司 执行总裁
• 个人履历 • 语言能力
基本信息 | Information
姓名：花木兰 年龄：25岁 体重：55kg 籍贯：上海 婚姻状况：未婚 联系方式：1234567890 电子邮箱：Mikl@ 现在住址：深圳宝安新区
性别：女 民族：汉族 身高：168cm 学历：硕士 政治面貌：党员
专业
年轻
专业的知识技能
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解决问题能力 | Solve The Problem
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发现问题
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解决问题
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领导者在种种领导活动中，善于摘捉新事物的萌芽，提出新的设想，新的方案， 创造性地进行工作的能力。创造是领导者活动的根本属性，一个称职的领导者， 应当是创造新世界的设想者和组织者。勇于开拓创断是现代领导者的基本特征。
观测执行公司 的企业文化
向心力
全面负责日常 管理工作
决策力
统筹力
协调力 管理销售市场
执行公司的各 项制度和流程
执行力
领导力
团队建设与人 才培养
第三部分 | 胜任能力
• 领导力 • 协调技能
• 专业技能 • 团队合作
• 创新力 • 执行力
核心竞争力 | Core Competence
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个人简介
岗位认知
目录
胜任能力
工作规划
助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率，
而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。表s是二级、五级和八级学习策略
分级目标。 二级基本学习策略 1、积极与他人合作，共同完成学习任务； 2、主动
向老师或同学请教；