▪ （3）积云：“像棉花团的白云”用比喻手法， 说明积云的形态。
▪ （4）高积云：“成群的扁球状的云块，排列得 很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就 像草原上雪白的羊群。”用比喻手法，说明高积 云的形态。
▪ 4、课文第4～5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？
▪ （1）卷层云：“卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙 上了白色的绸幕。”运用比喻，动态地描摹卷层云的产生。
六、说明的方法常见的有九种：
举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、 作诠释、作引用。
天上的云，真是姿态万千，变化无常……云就 像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出 现什么样的天气。
卷 云
像羽毛、像绫纱、最高
阳光可以透过它照到地面，天 气晴朗。
卷积云
像粼波 它不会带来雨雪 很高
形
马
成
上
高 大
就 会 下
的
暴
云
雨
山
。
更低
日晕
月晕
产生在卷层云上，分布在日月周围， 里红外紫。
日晕三更雨，月晕午时风
华
华环由小变大，天气转晴；华环 由大变小，天气转阴。
高积云边缘， 里紫外红。
“东虹轰隆西虹雨”
虹
霞
清晨或傍晚，太阳照 到天空使云层变成红 色。
朝霞不出门，晚霞行千里。
一、晴天云简表
▪ （2）高层云：“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴﹍﹍隔着 云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻， 动态地描摹高层云的演变过程和形态。
▪ （3）雨层云：“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了 起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人，动 态地描摹雨层云的演变过程和形态。
总说:“招 牌””云的形态与
卷云、卷积云、 积云、高积云卷
晴天
看 云
天气的关系 卷层云、高层云、 雨层云、积雨云
阴雨天
识
天 分说 气
日晕
晕 月晕 日华
大风雨 由小变大:晴好
云的光彩现象 华 月华
与天气的关系
朝霞
由大变小:阴雨 西:阴雨
霞 总结:目的、意义、方法
晚霞
东:晴朗
主旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
云名 云的形态变化 高度
厚度 天气征 兆
一、晴天云简表
云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆
卷 云 像羽毛像绫纱，丝 最高
最薄
丝缕缕地漂浮着
卷积 像水面的鳞波，是
云
成群成行的卷云
积 云 像棉花团，上午出
现，傍晚消散
很高
很薄
2000米左右 较薄
高积 云
像草原上雪白的羊 群，扁球状，排列 整齐
2000米左右 较薄
象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
二、雨水冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
位置 天气征兆
二、雨水冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
位置
天气征兆
卷层云 卷云聚集，向前 像白绸蒙住 高
推进
天空
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮 低
着太阳
雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块 更低
密布天空
积雨云 积云迅速形成高 乌云密布天 更低
大云山
空
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
三、云的光彩简表
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
三、云的光彩简表
光名 产生和分布情况
色彩 天气征兆
晕 产生在卷层云上，分布在日月 里红外紫 日晕三更雨，月晕
周围
午时风
华 产生在高积云边缘部分
里紫外红 华环由小变大。转 晴；由大变小，转 阴雨
“云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴”
积云
像棉花团 2000米左右 光和映在 。的着天
阳温空
高 积 云
像 羊 群 20将向 转前 阴推 。进
， 天
高仿 佛 白 色 绸 幕
高层云
像毛玻璃 低
它预示将要下 雨或下雪。
雨 层 云
布满天空 更低 雨雪就开始下降。
雨层云
积雨云
说明文文体知识
一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的特点：说明文以知识喻人，知识性是它的主 要特点，说明文的语言具有准确性的特点。
三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序。可以综合运用。 五、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列 式
虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨
上
霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞
行千里
思路：
一（1）：总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。
二（2-6）：具体说明怎样看云识天气。
三（7）：说项。明看云识天气的目的、意义、方法和注意事
1、结构方式：总分总。
2、全文的中心句： 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天 气
▪ （4）积雨云：“积云如果迅速向上凸起，形态高大的云山，群 峰争奇，耸入天顶”。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成和形 态。“积雨云越长越高﹍﹍有时竟会带来冰雹或者龙卷风”。形 象地动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用“迅速”、“越﹍ ﹍越﹍﹍”“不一会儿”，说明变化快。
▪
巩固训练
1、本文属于 事理 说明文。 2、本文的结构方式是： 总分总 式。
内容探究
1、“云就像天气的‘招牌’”一句中，把“云” 比喻成“招牌”有什么作用？
“招牌”是商店的标志。把“云”比喻成“招 牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可 以识天气。
2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？ 为什么？
不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况，但 又不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明 语言的准确性。
▪ 3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什 么作用？
▪ （1）卷云：“最轻盈、站得最高”用拟人手法， 将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片 白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。用比喻 手法，说明卷云的轻盈和洁白。
▪ （2）卷积云：“好像微风吹过水面引起的粼波” 用比喻手法，说明卷积云的形态。