案教苏州市相城中等专业学校校：学----Auto CAD2004程：计算机辅助设计课工艺美术级： 11 班吴丹任课教师：第一学期2012~2013学年度一、课程性质和任务（一）课程性质：1、本课程适合于建筑工程专业2、本课程属于技能基础课程3、本课程属于专业必修课（二）课程任务：1、《计算机辅助设计----Auto CAD2004》是介绍在工程领域利用计算机技术进行辅助设计的理论与技术的学科，在工程设计等领域的应用日趋广泛，利用计算机的高效、快速、准确的计算和绘图能力，结合设计人员的经验和知识已成为今天完成工程设计的主要手段。
2、通过本门课程的学习，使学生了解计算机辅助工程设计的基本知识，掌握基本理论，具备计算机辅助设计的基本能力和技巧。
二、教学目标选择（一）知识目标了解计算机辅助设计产生及发展背景，在各行各业的应用情况，发展趋势等。
熟悉操作环境、操作界面、绘图的一般流程，掌握辅助设计绘图的操作方法。
（二）能力（技能）目标了解绘图的一般操作步骤。
掌握基本的绘图命令，了解编辑绘图的一般步骤，掌握基本编辑命令和操作方法。
掌握有关图案填充的命令和操作方法。
了解文字式样设置、 . . . .注写和编辑的操作方法。
了解块、外部参照的基本概念。
掌握块创建、使用和块属性的尺寸标注、尺寸编辑、了解尺寸组成、标注步骤等概念。
掌握尺寸样式设定、操作方法。
形位公差标注的有关命令和操作方法。
掌握显示控制的有关命令和操作方法。
熟练掌握有关设计中心、查询和辅助功能的命令和操作方法。
掌握图形输出及图形打印管理的有关命令和操作方法。
（三）素质（态度）目标要求学生对计算机辅助设计的现状和发展趋势有一个较为全面的了解，熟悉较新流行的计算机辅助设计软件，掌握其基本命令和操作方法。
能够利用计算机进行本专业简单的设计工作，具备设计绘制建筑工程设计等平面图形的能力。
----绪论教学课题：第一章2本课题教时数：的基本功能和在设计中的应用教学目的：了解Auto CAD 的方法教学重点、难点：学习CAD 讲授教学方法：教学过程：的基本功能介绍一、Auto CAD AutuCAD计算机绘图技术是当今时代每个工程技术人员不可缺少的应用技术手段。
公司开发的专门用于计算机绘图的软件，该软件具有简单易学、准确Autodesk是美国无误的特点，对于从事工程设计的人员，需要在相应专业软件应用的基础上，应用本软件进行一些补充修改以及特殊图形的绘制，使工程设计图纸更加完善全面，对于施工等领域的工程技术人员，可应用本软件进行工程竣工图的绘制。
因此，熟练掌握本软件的操作应用，可以大大降低工程技术人员的工作强度，提高工作效率。
具有完善的图形绘制功能。
(1) (2)有强大的图形编辑功能。
(3)可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。
(4)可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交换能力。
(5)支持多种硬件设备。
(6)支持多种操作平台具有通用性、易用性，适用于各类用户(7)Auto CAD二、启动，双击该图 AutoCAD安装后会在桌面上出现一个快捷方式图标AutoCAD 2004AutoCAD 2004后，直接进入标可以启动AutoCAD 2004，启动工作界面。
的方法三、学习CAD Auto CAD基本命令、熟悉1Auto CAD操作环境，切实掌握、跟随实例上机演练，巩固所学知识2 . . . .3、结合专业学习Auto CAD实用技巧，提高实际解决问题的能力。
四、欣赏Auto CAD作品教学课题：第二章第一节----Auto CAD工作界面和基本操作、图形文件管理本课题教时数：2教学目的：本课程的作用在于培养学生掌握造型设计的基本知识、基本理论和基本方法教学重点、难点：熟悉Auto CAD的工作界面及各组成部分的功能，学会如何下达命令及产生错误后怎样处理等。
教学方法：讲授法、演练法、任务驱使法教学过程：一、Auto CAD的工作界面布局1、标题栏位于本绘图系统主界面的最上方，显示当前正在应用的软件名及文件名，控制图标以及窗口的最大化、最小化和关闭按钮。
2、菜单栏位于本绘图系统主界面的第二行，菜单是调用命令的一种方式。
菜单栏以关联的层次结构来组织各个菜单项，并以下拉的形式逐级显示。
它包括文件、编辑、视图、插入、格式、工具、绘图、标注、修改、窗口、帮助11个菜单选项。
它将所有命令分门别类的组织在一起,可以通过访问菜单激活命令或弹出相应的对话框。
选择菜单选项的方法有以下几种：▲用鼠标单击主菜单名以显示下拉菜单；单击选项以选取所需要执行的命令，或 . . . .者按下箭头键向下移动至所需要执行的命令，然后按 ENTER 键。
▲按 ALT 键并输入在菜单名称中带有下划线的字母，例如，要打开图形，请按 ALT键并按 F 键以打开“文件”菜单；然后按下箭头键向下移动至“打开”，然后按 ENTER键以选择亮显的选项“打开”。
★下拉菜单选项后有：①“…”表示选定该项后有对话框出现。
②“?”表示该菜单还有子菜单项。
③无标记者表示该菜单可以直接执行。
国际标准纸张类型：acadiso 40KBCtrl+tab切换页数2、工具栏a、标准工具栏b、图层c、特性d、绘图e、修改工具菜单----工作空间----Auto CAD经典（CAD二维绘图空间）显示工具栏的步骤1.在任意工具栏按钮上单击鼠标右键弹出快捷菜单。
2.在要显示的工具栏名称前勾选。
固定工具栏的步骤1.将光标定位在工具栏的名称上或任意空白区，然后按下鼠标左键按钮。
2.将工具栏拖到绘图区域的顶部、底部或两侧的固定位置。
3.当工具栏的轮廓出现在固定区域时，释放按钮。
要将工具栏放置到固定区域中而不固定，请在拖动时按住 CTRL 键。
浮动工具栏的步骤1.将光标定位在工具栏结尾处的双条上，然后按住鼠标左键按钮。
. . . .2.将工具栏从固定位置拖开并释放按钮。
调整工具栏大小的步骤1.将光标定位在浮动工具栏的边上，直到光标变成水平或垂直的双箭头为止。
2.按住按钮并移动光标，直到工具栏变成需要的形状为止。
关闭工具栏的步骤1.如果工具栏是固定的，使其浮动。
2.单击工具栏右上角的“关闭”按钮。
或1.在任意工具栏按钮上单击鼠标右键弹出快捷菜单。
2.在要关闭的工具栏名称前去掉勾选。
3、视图区域a、无限大b、栅格区：420*297c、UCI图标：开启关闭方法5、命令输入区6、状态栏（辅助开关区）各个辅助开关的功能及设置：捕捉F9、删格F7、正交F8、极轴、对象捕捉、对象追踪、线宽、模型。
（正交和极轴是互斥的，打开其中一个按钮，另外一个将自动关闭）二、视图调整1、文件--打开 ctrl+o 选择CAD----sample2、视图（1）缩放a、实时缩放b、上一个c、窗口（区域放大）鼠标右键d、动态e、比例：比例因子=比例位数f、中心点g、对象h、放大、缩小. . . .i、全部：回到原来位置（图形+删格）j、范围：观看整体图形的最佳位置----图型3、平移：实时Mbuttonpan新值为1，恢复中键视图调整功能二、命令输入执行Z:实时缩放（执行方法：①ESC取消②回车执行③空格执行提示：①基础提示：可直接使用②扩展提示：“【】”输入中括号内的命令后的字母执行③默认选择“< > ”必须执行使用，点空格三、新建文件（四种方式）1、选择文件----新建命令2、工具栏中“新建”按钮3、快捷键：ctrl+N4、命令行中输入NEW或QNEW，执行。
【样板文件的使用。
】国际标准纸张样式：acadiso四、打开文件1、选择文件----打开2、工具栏中打开按钮3、快捷键：ctrl+o4、在命令行中输入OPEN，执行五、保存文件1、选择文件----保存命令2、工具栏中的“保存”按钮3、快捷键：CTRL+S4、命令行中输入：SAVE或QSAVE，执行六、学生自己操作，熟悉操作界面及基本操作七、小结：总结本堂课重点，以提问的方式检查学生掌握要点情况。
教学课题：第二章第二节----Auto CAD的基本操作本课题教时数：2教学目的：了解并熟悉CAD基本操作教学重点、难点：掌握各个命令的操作方式并能熟练运用，并绘制任务--烟囱俯视图教学方法：讲授法、演练法、任务驱使法教学过程：回顾上节课内容：以提问方式导入新课程：【项目任务】----烟囱俯视图 . . . .一、演示操作AutoCAD、启动1，然后选，打开【创建新图形】对话框，选择【默认设置】--【新建】2、选择【文件】中【公制】单选钮开始绘制新图形；（极轴与正交相互冲突，只能打开其中一F8）打开正交模式。
3、按下正交按钮（快捷键个命令）。
4、单击工具栏上的直线命令，快捷命令：L CD。
重复画线命令，画直线5、ENTER、用鼠标单击状态栏上的【对象捕捉】按钮，从快捷菜单中选择【设置】命令，打开6【草图设置】对话框，在【对象捕捉】选项卡中的【对象捕捉模式】选项组中勾选【交点】和【圆心】复选框。
单击确定按钮完成设置。
. . . .24 C，按命令行提示操作。
半径7、输入画圆命令，快捷键14 8、重复执行命令，捕捉到圆心，半径 9、调整视图，选择所要编辑对象并进行修剪。
TR10、单击【修剪】命令或命令行输入：、用矩形窗口选择对象 a 、用交叉窗口选择对象 b二、学生操作三、提交作业四、小结：总结本堂课重点，以提问的方式检查学生掌握要点情况。
----CAD基本操作第二章教学课题：第三节2本课题教时数：基本操作教学目的：了解并熟悉CAD 掌握各个命令的操作方式并能熟练运用教学重点、难点：教学方法：讲授法、演练法、任务驱使法教学过程：回顾上节课内容：以提问方式导入新课程： . . . .一、命令激活方式●选择菜单中的菜单项●在工具栏单击相应的命令按钮●利用右键快捷菜单中的选项选择相应的命令●在命令行中直接键入命令二、打开图形文件该命令用于打开一个已存储的图形文件。
〈一〉、在“文件”的下拉菜单中,选择“打开”选项。
⒈则会出现如图对话框⒉在搜索框中找到图纸所存在的位置，点击进入，键入图形文件名，点击打开就可以打开所需要的图纸。
（如图）. . . .. . . .、在工具栏中点击“打开”命令图标。
其余操作同上。
〈二〉，并按回车键或点击鼠标右键确认。
其余操” Open〈三〉、在命令行中键入命令“作同上。
三、保存图形文件、存盘：该命令用于将当前绘制的图形文件进行保存以便日后使用。
〈一〉绘制图形时应该经常保存文件。
保存操作可以在出现电源故障或发生其他意外事件时防止图形及其数据丢失。
选项。
,A、在“文件”的下拉菜单中选择“保存”如果该图形为新建图形则会出现如图对话框。
▲⒈. . . .在“保存于”栏目下输入存盘的路径，在“文件名”栏目下输入图形名称⒉。
.dwg”）（后缀为“点击保存按钮，图形以该文件名保存在此位置。