3.大跳----四度以上，音程越大越激动，如《黄 河颂》
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速度、力度
一般来说，激动、兴奋、欢快、紧迫等常 用快速；抒情、田园风常与中等速度结合；颂 歌、哀歌、沉思冥想往往用慢速。
同一旋律，由于速度、力度的不同，所表 示的情绪会有很大的不同 《掀起你的盖头来》
《肯肯舞曲》《乌龟》《can can》
其次，欣赏音乐要充分调动我们的想象力，越是 善于思考想象就越容易理解作品。
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结束
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奏鸣曲式的这种“对比——发展—— 统一”的结构布局，很适合表现复杂 的、甚至是戏剧性的内容，所以奏鸣 曲式不但是“奏鸣曲”“交响曲”和 “协奏曲”中不可缺少的一个乐章， 而且管弦乐“序曲”“交响诗”等也 常采用奏鸣曲式写成。
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小提琴协奏曲
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引 子( 江南春景)
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老约翰.施特劳斯《拉德斯基进行曲》
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(六)变奏曲式： A+A1+A2+A3+A4+A5＋…… 莫扎特：《小星星变奏曲》 (七)回旋曲式： Ａ＋Ｂ＋Ａ＋Ｃ＋Ａ＋…… 比才：《卡门序曲》 贝多芬《献给艾丽丝》
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(八)奏鸣曲式：乐曲的结构形式之一。 是18世纪下半叶以来，各种大型器乐 体裁中最常见的、也是最重要的一种 曲式。大多数交响曲的第一乐章都用 “奏鸣曲式”写成，其结构大致如下：
《杜鹃圆舞曲》 《乘着歌声的翅膀》
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（二）节奏：组织起来的音的长短关系。
音乐中的节奏来源于生活。
悠长的节奏可以给人以宽广、舒展、
平静、安祥、伤感等感受。<无间道>
《牧歌》内蒙民歌
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短促的节奏
短促的节奏，可以给人以紧张、急促、 不安、兴奋、欢快、热烈等感受。
《无穷动》 《闲聊波尔卡》
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2.具有综合性、易变性。
音乐形象是由多种要素组成的，因此具有 综合性；作品中，只要一、二种要素变化了， 内容也会跟着变化。（速度、力度）
3. 具有内在性、主观性。音乐是通过作
曲家主观的感受写出来的，因此内在性、主 观性很强；而听众也要发挥自己的主观能动 性，投入其中来欣赏和理解作品（三度创作）
不稳定音级具有进行到稳定音级的特 性，叫倾向。不稳定音级按照倾向进 行到稳定音级，叫做解决。
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（民族）五声调式： 宫调式 1 2 3 5 6 商调式 2 3 5 6 1 角调式、征（zhi）调式、羽调式
五声调式由于缺少半音和三全音的音程 关系，音的倾向性不很尖锐。
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六、曲式：乐曲（歌曲）的结构形式。 (一)单一部曲式：只有一个乐段。 1. 单乐句乐段 2. 二乐句乐段：《牧歌》《兰花花》
对梁祝纯真爱情的怀念与赞颂。
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怎样理解音乐中的形象塑造
“形象塑造”最早来自视觉艺术；“艺术形 象”不是一般意义上的形象，是艺术作品的 “形”（形式）与“象”（内容）的结合。 笼统地说，音乐的形式是声音，内容主要是人 的情感。
独特的特点： 1. 表现情感的直接性。
音乐凭借声音的特性能对人的情感状态进行淋 漓尽致的模拟，对情感的变化也能进行惟妙惟 肖的刻画。《江河水》
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高音区与低音区的运用
明媚的阳光，湛蓝的天空。 蒙蒙的细雨，和煦的春风． 叮咚的山泉，鸟雀的争鸣。 青春的活力，喜悦的心情。
满天的乌云，惆怅的心情。 巨大的压力，哀伤的哭声。 沉重的物体，混暗的光影。 迟钝的行进，苍老的年龄。
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声音的长短
——节奏与节拍
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（一）节拍：音乐中强、弱音有规律的反复。
大调式色彩一般较明亮1 2 3 4 5 6 7 1
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ
小调式色彩一般较暗淡。6 7 1 2 3 4 5 6
《沃尔塔瓦河》主题 《怨苍天变了心》
《啊朋友》
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在大小调中，第Ⅰ级、第Ⅲ级、第Ⅴ 级音起着支柱作用，并给人以稳定感， 叫稳定音级，其中主音最稳定；第 ⅡⅣⅥⅦ级音人以不稳定感，叫不稳 定音级。
引 子( 有时省略)———呈 示 部（主 部—连接部—副部—结束部）——展 开 部——再 现 部——尾 声
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奏鸣曲式总是用“快板”写成，所以
常被称为“快板乐章”。关于三部分 的关系，有人比喻为：呈示部好象是 提出矛盾的、可争论的问题；展开部 好象是进行讨论甚至矛盾间互相斗争, 再现部则是统一认识，作初步的结三)单三部曲式：由三个乐段构成。
带再现：A+B+A《笑傲江湖》
不带再现A+B+C《歌唱祖国》 《天堂》
(四)复二部曲式：由A+B构成，与单二 部曲式相似，但每一个部分是一个单
二部或单三部结构。如施光南的《祝 酒歌》
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(五)复三部曲式：
由三个单二部或单三部构成 A呈示部 + B中间部 + A＇再现部 贝多芬：《Ｇ大调小步舞曲》 ‖：a+b：‖ ‖：c+d：‖ ‖：a+b：‖
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2.平行----适于表现坚定、呆滞的情绪或加强 语气。
如《解放军歌》 《怒吼吧，黄河》 《码头工 人歌》等
3.下行----适于表现伤感 悲痛的情绪或放松。 如《黄河怨》 《小白菜》等
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旋律线的起伏与人的语言音调有着密切 的关系。 表示肯定或命令——常常是下行的音调 表示请求或疑问——常常是上行的音调
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引子（写景）
乐曲开始，在弦乐器轻柔的颤音与竖 琴的分解和弦的背景上，长笛与双簧 管奏出优美的旋律，描绘出风和日丽， 鸟语花香的江南春景。
呈示部（主部、连接部、副部、结束 部）
主部（三部曲式：A+B+A）
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A主部主题：由独奏小提琴以柔缓而 富于歌唱性的旋律奏出，表现了梁祝 间纯真的友谊和真挚的情感；
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音色即指人声或器乐的音质。它犹
如绘画中的色彩，是音乐形态中直接作用 于人耳的最为感性的要素。
和声：两个以上的音按照一定的规律
结合在一起同时发响。 《爱人》《青春 舞曲》独唱/合唱 《第九交响曲》片段
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调式调性：
按照一定关系组织起来的一组音（一般在 七个以内），并以其中某个音为中心（主 音）形成一个体系，叫调式。
• 背景——竖琴缓缓起伏的琶音，象是平静湖面上 的阵阵微波。
• 映衬——弦乐轻柔透明的震音，仿佛是天鹅湖水 面上笼罩着的神秘薄雾。
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旋律的起伏变化是与人的语调、情感变化等，有着 密切的关系。
一般规律：
(一)：旋律方向不同
1.上行----适于表现开朗、激动、高昂的意境或情 绪，或祈求 疑问。如《祝你生日快乐》《蓝色多 瑙河圆舞曲》《怒吼吧，黄河》《国歌》《索尔薇 格之歌》等
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楼台相会：大、小提琴时分时和、如泣如 诉的音调，表现了梁祝会面时的哀伤、悲 叹与痛诉衷情的场面。
哭灵投坟：乐曲的节奏激昂而果断，运用 了戏曲紧打慢唱的手法，表现了英台在坟 前悲痛欲绝、泣不成声的惨状，以及哀、 怨、愤的情绪。
再现部：化蝶 乐曲重复引子，又回到鸟语
花香的境界；重奏爱情主题，表达了人们
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男青年礼貌地发出邀请 姑娘羞涩地婉言谢绝
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（二）旋律音程不同
1.级进----比较平稳，适于诉说 抒情如《半个月 亮爬上来》等；或用以表现“流动”（快速） 。
如《野蜂飞舞》《沃尔塔瓦河》引子
《春之声》
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2.小跳----可以表现轻快、活跃的情绪，或稍带
激动的情绪，或用以表现“流动” 如《再不 要去做情郎》 《轻骑兵序曲》等
3. 四乐句乐段：是乐段结构中最主要、最 典型的类型。要求各乐句间形成起、承、 转、合的结构。
《三.八》 《槐花几时开》《阿里郎》
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4. 多乐句乐段
五乐句《学习雷锋》
六乐句《九九艳阳天》 《欢乐颂》
(二)单二部曲式：由A+B两个乐段构成， A段是主要乐思，B段是进一步的发展，
两部分构成一个整体。《我们走在 大路上》《我的祖国》《我的太 阳》
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1
音的四种性质 高低、长短、强弱、音色
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2
音乐的表现手段
旋节节调和织速力音曲 律奏拍式声体度度色式
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3
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4
高音
声音的高低
明亮、轻巧 兴奋、紧张
沉重、神圣 压抑、邪恶
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低音
5
《大象》选自《动物狂欢节》
钢琴奏出沉重有力 的舞蹈节奏，倍大 提琴以浑厚低沉的 音色奏出圆舞曲主 题，表现了大象沉 重笨拙的舞蹈形象。
展开部：英台抗婚、楼台相会、哭灵投坟
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英台抗婚：乐曲转为低沉阴暗，惊惶不安 的小提琴与大提琴沉闷阴冷的音调，把人 们带入悲剧性的气氛之中。铜管乐奏出严 峻、低沉的音调，象征封建礼教势力的凶 暴残酷；之后，独奏小提琴用戏曲性散板 的节奏，叙述了英台的悲痛与惊惶，强烈 的和弦与切分节奏，表现了英台的愤慨和 抗议；铜管与小提琴交替出现，形成矛盾 对立的两个方面反复较量。
单拍子：2/4 3/4 3/8
复拍子：4/4 6/8
音乐中的节拍最基本的只有两种：2拍子和3拍子
2拍子的强弱运动规律是一强一弱，交替鲜明， 适宜于表现朝气蓬勃、斗志昂扬的队列歌曲或
进行曲。《大进行曲》片段、《保卫黄河》