根据公司的培训计 划及人力资源发展 规划，制订员工培 训实施方案，组织 实施各项教育、培 训计划。
分析评估员工培训效果， 并制订相应的奖励措施， 提高培训水平。
岗位职责
建立员工培训档案，规范 员工培训的基础工作，为 培训及其他人力资源管理 工作提供基本依据。
根据行业管理部门要求 组织员工参加职业技能 鉴定，统计员工持证上 岗和技能鉴定情况，为 公司任职资格管理工作 提供依据。
及时通知 并组织员 工进行考 前准备
A
B
C
优秀的培训管理员
坚持员工培训服务于企业战略 坚持前瞻性与实用性相结合
坚持立足于岗位需求，不断提 升岗位技能
坚持量质并重和适度有效原则
优秀的培训管理员
只有首先提升自身的业务、 技术以及管理能力，才能 有效把握以上原则，制定 高效的培训计划，为公司 业务发展提供人力资源支 持，促进公司战略目标的 实现。
人力资源管理：包括绩效管理、薪酬管理、 人力资源规划、劳动关系、招聘与配置以 及培训开发六个方面。
培训对企业发展具有重要意义，通过培训， 开发、储藏和平衡员工知识，挖掘员工潜 能，为企业持续发展提供人才保证。
职位要求：满足了改进现有职位业绩的需求 员工角度：满足了员工职业生涯发展的需求 管理变革：有利于改变员工对待工作与企业态度 响应环境：有利于员工更新知识，适应新技术
分析评估培 训效果
标准与 规范
确定培训 项目
标准与 规范
标准与 规范
实施培训计 划
制定培训计划
标准与 规范
企业 管理
技 工作 态
能
度
环境
对象-复杂性 内容-针对性、实用性和应用性 形式-灵活性和多样性
时间-长期性和速成性
培
综 合 素 质
态 度 培 训
管 理 培 训
业 务 培 训
训 项 目 ：
培
训
培训场地
培训设备 培训时间
培训师 安排培训人员
外派培训 内部培训
准备培训条件
正确性 及时性
选定培训方法
设计培训课程
员工年龄、学历、工作经验、岗位性质的不同都会导致所 需要的培训和所能接受的培训是不同的，因此应做出具体 需求的调查。根据员工个人需求意向调查和员工部门管理 员根据员工工作质量、潜能提出培训需求相结合，筛选、 识别出真正需要的培训，保证培训计划正确、及时。
分
后续工作：做好培训效果的实际评估
析
评
估
培 训 效 果
基础工作： 向培训学员发放《员工培训满意度调查问卷》 和培训信息的登记管理工作。
针对外派培训
建议送培人员进行 完成培训后的成果 汇报，这样既能够 刺激送培人员认真 有效的完成培训， 也能带动其它员工 进行学习，节约外 派培训成本，提高 培训质量和效率。
我一直在努力！
正确性：采用问卷调查、网上征询、电话沟通、会议讨论 多种方式相结合
及时性：根据需求紧急和重要程度与培训成本结合，对培 训项目进行优先度排序
原则：根据实 际需求合理分 配，尽可能利 用内部资源， 最大限度挖掘 内部潜能。
内部 培训
建议：在完善内训 师考核机制的基础 上，可以选出公司 的业务、技术能手 统一进行培训师培 训以提升公司内训 师的整体水平。
**公司——竞聘演讲
自我简介
姓 名：*** 毕业院校：****大学 所学专业：****专业
学 历：本科 现任岗位：**管理助理
竞聘优势
对人力资源工作有强烈兴趣； 具备严谨、细致的工作态度； 具备良好的综合事务处理能力； 能够始终保持求知欲和创造心； 工作积极主动，具备快速适应能力； 具备良好的学习能力，能尽快符合工作要求。
针对内部培训
采用更灵活的激励 机制，不定期公布 积极参与培训并且 表现优异的员工名 单。增加员工危机 意识，提升公司整 体学习氛围，从而 到达激发员工主动 学习的目的。
落实在职 学历教育 培训；组 织员工参 加职业技 能鉴定
积极宣贯 两者的重 要性
收集、统计 各大学招 生信息， 为员工进 行在职学 历教育提 供参考
提前向所有员工发放 培训内容的提纲。 这样能既针对专业对 口人员进行必须培于员工的综合发展。
做好考勤管理、培训秩 序维持等工作来保证培 训目标能够有效完成
全程参加培训，做好培训观摩记录， 更全面、准确的了解培训师能力以 及员工接受度，为以后的培训计划 和安排做出指导
1 培训场地：安排好培训教室或会 2 培训设备：投影仪、培训提纲、培训教材的准备 3 培训时间：针对培训对象部门合理安排培训时间 4 培训师良好沟通：帮助对症下药，提高培训效果
安排培训人员
根据培训师所提供 的培训内容，在全 员培训和重点提高 相结合的原则上， 采取指定参加和自 愿参加方式相结合。