28 35 60 75 97 106 130 521 785 1024
2的倍数：_2_8___6_0____1_0_6___1_3_0____1_0_2_4________ 5的倍数：_3_5___6_0____7_5___1_3_0____7_8_5__________ 既是2 的倍数，又是5的倍数： _6_0___1_3_0_________ 奇数：_3_5____7_5___9_7____5_2_1___7_8_5_____________ 偶数：_2_8____6_0___1_0_6____1_3_0___1_0_2_4___________ 判断
找2的倍数的特征
2的倍数的特征： 个位上是0，2，4，6，8
认识奇数和偶数
是2的倍数的数叫 偶数 不是2的倍数的数叫 奇数
如何判断一个数是奇数还是偶数？
想一想：“0”是奇数还 哪些数既是 2的倍数又是5的倍数？哪些是奇数？哪些是偶数？
1、一个自然数不是奇数就是偶数。
（）
2、既是2的倍数又是5的倍数的数的个位上的数字
一定是0。
（）
北师大版小学五年级数学上册
2，5的倍数的特征
枣庄镇中心小学 魏祥珍
学习目标
1、经历探索2，5的倍数特征的过程 ，理解2，5的倍数的特征，并能利 用其特征准确判断一个数是不是2或 5的倍数。 2、了解奇数和偶数的含义，能判断 一个非零自然数是奇数还是偶数。 3、在数学探索中体验学习的乐趣。
基础达标
（4人小组进行，组员叙述，组长做修正和补充）
1---30以内数，有规律的写：
（1） 5的倍数有（
）。
（2）2的倍数有（
）。
（3）既是2的倍数又是5的倍数的(
）。
看看这个表，看你能发现什么规律？
找5的倍数的特征
找出表中所有5的倍数并涂上你喜欢的颜色。
找5的倍数的特征
5的倍数的特征：个位上是 0 或 5 。