大学英语三四六级词汇背诵方法介绍一、词汇总量分析大学英语考试对词汇的要求是三级3718个单词，974个词组，四级4800个单词以及由这些词构成的常用词组，六级6600个单词，以及由这些词构成的常用词组，六级后，7676个单词，词组1870个。

根据研究分析大学英语三四六级考试历次真题，我们将所有词汇分为核心词汇2364个和非核心词汇。

（三四六级的核心词汇都相同）。

核心词汇是试题中出现频率较高的词和词汇考查的重点，以及本身带有词组较多的词和多与其他词类搭配的词，有特殊用法的词，考生可能不太熟悉的词。

非核心词汇包括中学阶段可能已经掌握的词，只有一个意思，且仅表示某一名称的词和专有名词，因为这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。

大纲要求的常用词组（查看词组和搭配）共有1870条，这些词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。

二、词汇背诵方法介绍1．构词记忆法利用构词法记忆单词，可以记忆成串，以一带十，同时更便于辨别词性，在造句时不易产生错误。

下面介绍三种构词的主要形式：(1)派生法有的单词加上前缀或后缀，会形成一个新的单词，只要牢牢记住词根，再记准要加的前缀、后缀的意思，一个或几个新词便记住了。

类似的词根有很多。

在这里我们仅举几例，以便帮助读者快速、牢记单词。

advan：forward在前，向前；add=to put to加上；aer=air，space空气，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导；alter = to change改变；ampl = 1arge，spacious宽，大；ann，enn=year年；art=skill技艺；cur (e)，sur(e)- = care操心，关注，安全，照看，医治；dic，dit=to speak讲，说；form，forma = format = shape，figure形成，模式。

除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀（包括前缀，后缀），这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。

记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词就不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。

派生法特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。

比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力、才干有关系的；如果知道act=to do，to drive做，干，驱动，那么记忆act，action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reac-tor，lnteract，transaction等就非常简单了。

知道了part=to separate的意思是分离，分开，更可以记住一长串单词：parcel，park，partly，partial，partner，party，participate, participant, particle, particular, apart, apartment, department, compart-ment，depart，part，partion。

下面举些例子仅供参考。

A)前缀记忆法所谓前缀记忆法，就是把前缀同其后面的词（不是词根）分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。

il．表示“不，非”illicit违法的licit合法的mal-表示“不，非”maladroit笨拙的adroit灵活的B)后缀记忆法所谓后缀记忆法，就是把后缀同其前面的词（不是词根）分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。

defend维护defendant被告assist援助assistant助手这种记忆方法的优点是，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就可以大致知道该词的大致意义或词性，从而大大提高阅读理解能力。

相应地，在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确的判断。

(2)合成法两个或更多的词合在一起组成一个合成词，该合成词的意思可根据构成它的几个词的意思推想出来，因此积累、整理出一些合成法则，对阅读、理解、翻译和记忆单词均大为有益。

(3)转化法有些单词，词形不变，词性却可由一种转化为另一种。

如：empty（adj，空的）empty(优．倒空)，face(n，脸)face（vt．对面）。

2．混成记忆法所谓混成记忆法，就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆，扩展词汇量。

(1)前加enlarge大的enlarge扩大gulf海湾engulf吞没；席卷noble高贵的ennoble使崇高(2)后加enhard硬的harden硬化hardener硬化剂soft软的soften软化softener软化剂white白色的whiten漂白whitener漂白剂deaf聋的deafen变聋deafener消音器3．对比记忆法对比记忆是把反义词或词组放在一起，进行对比记忆。

意思相反的词或词组放在一起，会形成鲜明的对照，对大脑输入的刺激信号强于一般的信号，从而能强化记忆。

日常英语中反义词的应用相当广泛，如形容体形的高( tall)、矮(short)、胖(fat)、瘦( thin)；说明方位的东(east)、西(west)、南(south)、北(north)；评比判断的优(good)、劣(bad)、正(right)、误(wrong)；表示时间的早(early)、晚(late)、先(first)、后(last)；反映情绪的喜(pleased)、怒(angry)、哀(sad)、乐(glad)；而运用反义词讲出来的句子更是生动活泼，色彩鲜明，富有感染力。

4．同义记忆通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

这组词都指处于前世，尤其是时间和秩序上的前面，都无比较级。

former“前者的、早先的、从前的”，与latter相反，比prior更确切，通常含有比较的意味，如：Through my former experience with them，I had no great hopes in them at the present time。

通过从前和他们相交的经验，现在我对他们并不抱有多大的希望。

preceding“在前的、在先的”，与succeeding和following相反，强调在时间或位置上紧接着的前面。

We'Il go on with the activities we discussed in the preceding chapter。

我们将继续前一章中讨论过的那些活动。

Previous“在前的、在先的”，与subsequent相反，专指在时间方面较早或较前。

常用词组：previous to.在……之前。

We were always told how valuable our previous career experience would be.人们常告诫我们说，以前的工作经验是多么的宝贵。

prior指时间、顺序上“在先的、更早的、在前的“，与previous几乎同义，但它还暗含比其他事物更重要的意思，因而有时译作“优先的”，通常也与to连用。

常用词组：prior to在……之前、比……优先／重要。

Prior to the Revolutionary war the United States was once an English colony.美国在革命战争之前曾是英国的殖民地。

5．趣味法很多人面对英文字母总有一种恐惧感，其实从英语的构词来看，有很多也像咱们汉字的构词法，只是我们把组成汉字那些符号称为“偏旁”或“部首”，而英文把组成一个单词字母称为“词根”、“前缀”、“后缀”。

如“休”一人在树旁，表示休息。

而英语也有很多类似的单词，可以分解，例如：postscript这个词，“post-”为前缀，“……之后”之意，而“script”是“文字材料”之意。

文字材料之后，不就是“补充文字（附件）”吗？又如，“booklet”这个词，“-let”是后缀，为“小”的意思，很显然，“booklet”就是“小册子”的意思。

根据词根、前缀、后缀记单词是一种常用也是较科学的方法，能让我们触类旁通。

在科学方法记忆时也适当运用趣味方法，一是为了更好地巩固记忆，二是让学习充满乐趣。

我要介绍的趣味记忆法，必须充分运用我们的想象力，主要有以下几种：(1)用趣味联想的方法“以旧带新”，如：-carrot(胡萝卜)——小汽车(car)烂了(rot)就变成胡萝卜-tenant(佃户)一一十个(ten)蚂蚁(ant)就等于一个佃户：佃户的命运多惨啊！-pigtail（辫子）——猪(pig)尾巴(tail)：真是对辫子的污辱啊！-dragonfly(蜻蜓)——龙(dragon)飞(fly)得太高了，看上去像蜻蜓一样小。

-butterfly(蝴蝶)——奶油(butter)飞(fly)起来就变成了蝴蝶。

-kidnap(绑架)——小孩(kid)打瞌睡(nap)时被绑架了。

(2)有的单词顺序颠倒，意思也完全不同，可用联想法把它们联系起来记忆，如：-live(生活)-evil(罪恶)：颠倒了生活就是罪恶。

-map(地图)-pam[梅花（扑克牌）]：地图颠倒变成了一张梅花扑克。

6．超级记忆方法·形近区分记忆法idiot:白痴idiom:习语·比较记忆法：poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了”property：proper-恰当的，“每人恰当一份”haven：避难所heaven:天堂haven：n-门。

“have 一个门”heaven：e．上面。

“门在上面”·词根、词缀记忆法常用的词缀列在这里：ab-离开e/ex-出来com/co-共同de-向下im/in-里面re-反复pro-向前sub-在下面trans-交换辅音双写，前面加a．“一再”。

如．ac，这个前缀经常用到pose系列：pose：词义是摆姿势。

作为词根是“放”expose：“放在外面”——暴露compose：“共同放在一起”——组成decompose：“把组成的东西向下弄没了”——分解depose：“向下放”——免职、降职deposit：“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物repose：“反复放下来”——休息impose：“往里放”——强加于，征税porpose：“往前放”——提出建议，求婚st作为词根想成“街道”(street)ostrich:鸵鸟【助记lo-圈，rich-有钱人。