1 摘 要 随着我国大学生创业队伍的不断增加与庞大, 创业团队中的很多矛盾也渐渐暴露出来。创业团队的不稳定和分裂问题也不断出现。本文就根据当前我国大学生创业团队建设和管理问题提出了几点思考和对策，并结合日常创业团队建设实 践,从团队激励,学习型组织,创业教育体系,创业团队制度建设等方面,思考如何打造一支优秀的在校大学生创业团队。 关键词: 大学生; 创业团队; 建设 2

目 录 一、 引言.............................................................................................................

..（4） 二、 对创业团队构建重要性的认识.................................（4） （一）创业团队的概念..............................(4) (二) 创业团队的组建..............................(4) 三、创业团队构建的调查...................................................(5) 四、我国大学生创业团队建设现状及存在问题分析……..(6) (一) 我国大学生创业团队建设的现状...................(6) (二) 大学生创业团队建设中的常见问题分析.............(7) 五、在校大学生创业团队建设的几点思考与建议........(8) (一) 科学建设在校大学生创业团队的激励机制............(8) (二) 积极打造在校大学生学习型创业团队................(9)

(三)有效完善在校大学生创业团队创业教育体系............(9) 参考文献...........................................(10) 3

一、引 言 创业团队是指有着共同目标的两个或两个以上的个体形成的，一起从事创业活动，建立一个创业企业的—个团队，并且在成立公司之前就已经存在的一个团队，也是指是在创业初期(包括企业成立前和成立早期)，由一群才能互补．责任共担，愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 对于广大大学生而言，我们年轻，思维活跃，想象力丰富，行事不受经验束缚。具有强烈的创新意识。这些是创业者获得成功最重要的条件。而大学生普遍具有较强的专业基础知识。如果从事本专业或与专业相关的创业活动。成功的机会就会很大。同时，大学生创业不仅可以解决部分学生的就业问题，还使学生在学校就可以获得企业经营管理等方面的经验，在很大程度上能够提高解决创业过程中}H现的各种问题和困难的能力，从而让创业活动长久地开展下去。即使是创业失败。但是其所带来的经验教训会使创业者学会更好地应对失败。 二、对创业团队构建重要性的认识

(一) 创业团队的概念 Leon Schjoedt 提出一个相对比较全面的创业团队的定义: 创业团队是由两个或两个以上的人组成, 他们对企业的将来负责, 拥有共同的财务或其他方面的义务, 他们在完成共同目标的工作中相互依赖, 他们对创业团队和企业负责, 在创业的初期阶段( 包括企业成立时和成前) 处于执行层的位置, 并实行企业的主要执行工作。这群人自认为也被公认为是一个社会实体。可见, 在创业团体概念中, 人数的组成不是主要的问题, 争论的焦点主要在所有权, 参与的时间以及人员的构成上, 并不一定是在创业前时期或创建阶段参与的人才可以算是创业团队的成员。在所有权上, 一般创业者都会拥有公司的股份, 但是股份的多少并没有限制。 (二) 创业团队的组建 我国大学生创建的企业多数是在一些互动激发出创业点子的基础上, 合伙创业, 属于群体性创业团队。对于群体性的创业团队的组建, 应注意以下几点。 1.技能或背景上的互补。从人力资源管理的角度来看,建立优势互补的创业 4

团队是保持创业团队稳定的关键。在创建一个团队的时候, 不仅仅要考虑相互之间的关系, 最重要的是考虑成员之间的能力或技术上的互补性。从创业资源的角度来看, 在引进了不同背景的创业人员的同时,也进引进了不同的人际网络。 2.共同的理念和愿景。创业过程充满艰辛和风险。成员的个人目标要与企业的愿景一致, 即认同团队的努力目标和方向, 也就是对企业文化的认可。创业团队成员需要拥有共同的价值观, 把个人目标整合到组织目标中, 增强团队的凝聚力。一个好的领导者就像是一个好的创业家。创业家在一个新创的事业中, 常常需要扮演两种角色: 创造远景; 及时与大家沟通。一个相互间默契的团队, 能够具有比一般的团队更有弹性、更快速解决问题的能力。沟通过程贯穿始终。 3.科学合理的团队利益划分。团队成立初期, 很多企业都没有意识到团队利益划分的重要性, 当企业发展到一定阶段时, 利益划分问题也渐渐显现出来。 三、创业团队构建的调查

1.一个优秀的团队需具备怎么样的优势?

2.下列哪些能力是在选择创业团队成员时最看重的呢? 5 3.在自主创业方面你所具备的优势是什么?

由以上调查可以看出当代大学生创业团队的构建有着很大的发展优势，并且存在着广阔的发展空间，但是同时也暴露了不少问题。 四、我国大学生创业团队建设现状及存在问题分析

(一) 我国大学生创业团队建设的现状 6

我国大学生创业团队多是由一些因私交很好而在一起的伙伴来共同创业, 例如朋友、同事、同学、校友等, 多是由人际关系来寻找共同创业的伙伴, 或是有相似的理念和观点, 例如具有相近技术研发背景的人, 基于对某一技术的狂热而结合。可以说, 人际上的交集是成为群体性创业团队成员最重要的条件。 创业团队的人员流失率高是一种普遍的现象。据一家管理咨询公司2007 年的调查, 在我国100 家由大学生创办的成长较快的中小企业中, 其中一半的创业团队无法顺利熬过公司创立的头5 年, 在12 个创业团队的个例中只有2 家在创立后的5 年内团队保持初期的完整。随着创业规模的不断扩大, 创业团队产生分裂, 除了队员能力与发展方向和组织要求不适应之外, 更多的冲突源于创业团队的创业阶段向集体化阶段过渡时期和团队的后期管理上。 (二) 大学生创业团队建设中的常见问题分析 纵观各类创业团队的发展史, 大学生创业团队分裂最容易发生在企业从创业阶段向集体化阶段过渡的时期。集体化阶段的特征是企业已经度过了生存期, 开始提出明确的目标和方向。部门也随着权力层级、工作分派及劳动分工而建立。在此期间, 企业从不规范过渡到正常经营管理状态, 创业团队中的很多矛盾很容易由此暴露出来, 而这些矛盾正是创业团队分裂的主要原因。导致创业团队不够稳定甚至走向分裂主要有三大因素: 1.创业成员之间因为性格、理念不合, 导致目标和策略价值观有冲突。在这种情况下, 团队成员的性格差异和处理问题的不同方式就容易被掩盖。有些团队从表面上看,好象大家都在努力工作, 但真正全身心投入者只有一到两个人, 同时团队内又缺乏真正的沟通, 那么该团队实际上并未形成真正的团队, 而若团队成员间目标不一致, 那么造成的结果就是1+1<2 了。这种情况必定会导致创业团队的解散。而这种情况是非常普遍的。 2.随着企业规模的增长, 创业团队成员的能力不足。这一点在我国众多的大学生创办企业中体现得非常明显。很多企业的创业元老缺乏持续的学习精神与吃苦耐劳的品质, 当初的成功往往是因为有创业激情, 敢拼敢干, 但随着企业进入一个规范发展的时期, 他们自身意志和能力的制约反而会成为企业发展的阻力, 在这种情况下, 创业团队很有可能走向分裂。 3.团队在创立初期无明确的利润分配方案。这种情况在企业中是非常普遍的。很多大学生创业团队在企业发展初期, 或者是没有考虑到, 或者是碍于面子, 没有明确提出未来具体的利润分配方案, 等到企业规模扩大的时候就开始为利 7

润怎么分配而发生争执。 五、在校大学生创业团队建设的几点思考与建议

对于如何搞好在校大学生创业团队建设是一个需要不断思考和摸索的一个理论和实践问题。笔者所在的武汉科技学院电子信息工程学院是一个有着良好创业氛围的二级单位,曾先后走出了何志雄、胡启立和袁伟三位大学生创业典型,中央电视台,中国青年报等相关媒体都曾分别作过详细的报道。然而,这些创业典型所领导的创业团队自身存在着上文所提到的各类问题,为了孵化出真正具有特色的在校大学生创业团队,笔者结合日常工作中大学生创业团队管理实践,提出以下思考和建议: (一) 科学建设在校大学生创业团队的激励机制 1. 经济利益的外部激励。这种激励主要针对在校大学生创业团队创立初期资金缺乏问题而设立。学校主管学生社团的组织,如学校团委可根据学校的创业团队的状况设立创业基金,在这些团队创立初期给予的资金支持,在创业团队盈利后,可给予奖金奖励;而创业团队亏损,则给予撤资处罚。例如创业团队可以提交商业计划书,并提交创业扶持基金申请,学校根据每个创业团队提交的商业计划书,分析项目风险,在适合的时间举行投标会,中标的创业团队获得创业扶持基金,创业项目团队获利后也可以根据签订的协议书分配利润。学校获得的利润用于学校社团管理,创业团队获得的利润用于自身发展,这也解决了创业团队自身资金短缺问题。 2. 经济利益的内部激励。对于在校大学生创业团队成员,可以把期权激励作为经济激励的一项重要内容来实施。例如,一个创业团队有四名成员,创业团队发起人(或领导者) ,市场开发负责人,技术总监,财务总监,分别拥有30% , 25% , 25% , 20%的名义股份,则这些股份应该在整个团队里工作满两年并各自发挥相应作用之后才能够得到。由于期权激励工具都对激励对象利益的兑现附带有服务期的限制,这种做法较好地实现了团队成员的持续激励,对于稳定团队的作用也比较明显。 3. 荣誉和职位的激励。通常,在校大学生创业者具有极强的进取精神,创业团队又通常是较为团结的组织。他们不仅仅为追求经济利益而进行创业活动,也为了得到成就感以及荣誉和地位上的满足。David·C·Mclelland在其《成就激励论》中指出,在人的基本需要得到满足的情况下,人们还有权力需要、友谊需要和成就需要。对于在校大学生创业者来说权力的追求可能少些,但对于成就、荣