文化铸魂、砥砺前行
——第一小学“丰富文化内涵、提升学校品质”教师培训心得
新学期伊始，聆听了学校12位行政领导精心准备的历时一天半
的“第一小学丰富文化内涵，提升学校品质”校本培训讲座，感触颇
深。在本次校本培训中，校长为我们做了“优秀做人，成功做事，幸
福生活”校园文化的解读和“让每个学生都成为课堂的主人”有效课
堂教学自主学习模式的解读，还有王洪霞主任的“课堂教学之灵魂，
教学质量之载体”集体备课的解读，张万权校长的“勤劳的采蜜人”
学校后勤检查管理工作的解读，薛丽主任的“不断充电，打造素质教
师队伍”校本培训的解读，以及其他行政人员有关自己工作内容、性
质的解读等等。培训内容涉及校园文化，课堂教学，作业批改，集体
备课，后勤工作管理，互联网+，学校环境管理等各个方面。本次校
本培训使我受益匪浅，让我更加深刻地领悟了学校的办学特色，明确
了自己以后努力的方向。下面我就本次培训简要谈谈自己的学习心
得：

一、 学会学习
注重学习型团队的打造和教师终身学习力的激发是本次校本培训
给我传递的重要信息。不断充实自己，提高自己的能力，实现自身的
持续发展，终身学习，不断进步，这是新学期学校对教师的要求，也
是为人教师者自己提升素质能力的重要内容。薛丽主任在“不断充电，
打造素质教师队伍”校本培训解读中对师德、骨干教师、青年教师、
教师素养四大工程进行了细致解读。 终身学习产生的影响是具有极
大意义的，不断学习，才能造就具有真才实学的老师。也许“给学生
一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥
有的那桶水变成不断更新的“活水”，如何得之？只有学习，坚持不解
地学习！同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越
广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。王振中主任的“加
强现代化教育意识，提升互联网+教学水平”的培训让我更深体会到
互联网教育的重要性，我将充分利用我校的互联网教学平台资源优化
自己的教育教学工作，和学生一起学习，爱惜电脑设备资源，以身作
则，只有这样，才能感染学生不仅勤学善思，还要文明上网、安全上
网。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好
老师，和学生一起合作探究，共同进步。一名优秀的教师，既是好的
教书匠，也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料，才能源源
不断地向学生传授知识，培养学生的能力。“一花独放不是春，百花
齐放春满园”，这正是校领导对全体教师的期望。本次校本培训给所
有老师注入了坚持学习的动力，在促进教师专业素质发展方面可谓功
不可没。

二、 学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成
为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘
的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于学习而不对
所学进行深入地思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有
所滑坡。”。是的，正如本次规模宏大的校本培训，行政领导全员参
与讲座，讲座内容博、精、细，每位领导的讲座内容都让我心有所感，
心有所悟，如沐春风。在以后的工作中，我一定以本次校本培训的方
方面面内容为指导思想，努力应用，不断反思，完善自己的工作。我
将用心学习校长的“让每个学生成为课堂的主人”——有效课堂教学
自主学习模式解读，用心反思怎样更好地落实“一个中心、二个基本
点、三个有利于、四个基本原则、五生课堂”，用心反思怎样达到“四
力、四性、四方面、四情、四度”的效果，用心反思怎样更加完美地
实施“五心、六要、六好、三个一、三美、三勤”的教学基本要求。
在以后在教学中，运用教育理论，反思自己的课堂教学，运用本次校
本学习内容，反思课堂实效，理论练习实际，注重工作中与领导的沟
通、与老师们的沟通、与家长的沟通、与学生的沟通，学会总结反思，
在学习中反思，在实践中反思，逐步提高自己的教学水平。
通过这次校本培训，我将重新反思自己，找准目标，从师德修养、
现代信息技术学习、教育艺术以及教育科研能力培养等诸多方面全面
提高自己。坚持学习，认真反思，在学习中工作，在学习中反思，在
学习中创新，不断完善自己。树立信心，努力工作。孩子们是明天的
希望，而我们教师则是托起希望的人。教育工作任重而道远，但我相
信在这片天地里，只要我们不断地学习、研究、反思、领悟，定能绽
放出自己绚烂的教育之花。