家长
及时了解孩子在学校的表现； 为孩子的生活、学习建立了一个更为安全的屏障。
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C4 | 业务服务系统建设
• 校信通业务由应用系统、校园信息机、校园IC卡 三部分组成
• 应用系统——与学校合作运营 • 校园信息机、校园IC卡——移动公司提供
校信通应用系统
校园信息机
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校园IC卡/一卡通
C4 | 业务服务系统建设
移动侧 BOSS ADC平台 行业网关
门禁读卡器
门禁读卡器
门1
门2
门禁控制器
门禁控制器
互联网
一卡通
双频终端机具
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校园端管理系统
中国移动一卡通 业务系统
C4 | 业务服务系统建设
校信通
校信通是利用移动通信网络与互联网搭建的实现家庭与学校快捷沟 通的教育信息化系统。
主要功能
基本功能 家校短信互动（成绩通知、在校表现通知、家长咨询等）、学生班 级基础管理、教务管理
2015
到2015年，“智慧校园” 则100%达标，实现网络 设施、优质资源建设、信 息教育应用水平、管理服 务水平、信息化人才质量 等国内一流
2020
到2020年，重庆将完成总 体目标
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B4 | 五个“一体化”建设
五个“一体化”建设
基础 设施
教育 资源
教育 服务
校园 安全
Cycle name
– 核心交换机：
• 电信级华为千兆三层可网管交换机，兼作中心机房及总控室设备交换机；
– 汇聚&接入交换机：
• 电信级华为千兆上行、百兆接入二层可网管交换机；与核心交换机采用千兆 单模SFP模块连接
• 支持多业务网Vlan分隔与管理；
– 防火墙&路由器：
• RouterOS路由防火墙，功能强大，处理性能较好；8个千兆接口； • 支持多种路由组网方式及PPTP/PPoE Server，支持Web认证服务
• 校讯通
• 校讯通基础平台由移动公司免费提供，学校无须任何投资。 • 校讯通用卡和一卡通的卡共用。 • 由学校统一向学生收取制卡工本费，移动公司不收取制卡费。
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C4 | 业务服务系统建设
• 班班通
“班班通”系统建设主要包括大屏幕电视、木制多媒体讲桌、教室扩音 系统、中控、少量实物展台等组成。 – 大屏幕电视
• 建设全P 4市范围内的智慧校园“数量多，时间紧，
A2 | 智慧校园概念
• 智慧校园是以网络为基础，利用先进的信息化手 段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字 化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以 拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统 校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教 育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和 效率的目的。
• 通过对总控中心DVR、网络控制键盘及投影仪的集成，实现被控制画面 始终出现在投影画面上，并根据需要进行多分屏或单屏大画面的显示。
• 通过DVR的网络接口，使得在校园网内任何终端，均可在授权情况下对 每路监控画面进行监看或授权的控制。
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C6 | 校安系统建设
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校园网
后期改造
市级高考巡查平 台
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C4 | 业务服务系统建设
• 校园一卡通
• 卡管理 • 财务清算 • 消费结算 • 收缴费 • 学籍管理 • 食堂消费 • 图书借阅
• 机房计费 • 门禁 • 考勤 • 医疗管理 • 考试 • 其他小额支付
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C4 | 业务服务系统建设
• 中国移动完整校园一卡通解决方案
IC卡
校园侧
考勤机图书馆终端 食堂POS
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模块化的架构设计便于用户随时添加新的应用系统。
C4 | 业务服务系统建设
• 校园一卡通
一卡通业务定义
中国移动一卡通业务是以(U)SIM卡为核心，以RFID非接触技术为基础，为 集团客户提供的包含门禁、考勤、内部消费管理等功能在内的企业信息化解决 方案
业务定位
一卡通与手机钱包、世博手机票业务是基于RFID-SIM卡的三大非接触业务， 是目前集团公司总体规划的三大电子商务全网应用，是实现我公司企业电子商 务领域战略的重要突破
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C | 智慧校园总体构架
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C | 智慧校园总体构架
模块化系统架构
用户可以选择任意 一个模块进行实施
系统模块即插即用
系统无缝链接， 整合已经开发的应用系统
模块化的架构便于用户分步实施，降低一次性投入，避免重复建设 P 15
C1 | 智慧校园网基础设施建设
• 有线接入网络覆盖整个校园 • 部分主要楼宇接入无线网络 • 中心机房的建设 • 数据中心建设
– 网络中控
• 除具备普通本地中控的功能外，更具有以太网功能控制、监控功能。 • 本地、网络、串口三种控制方式，并可设置控制权限。 • 在总控中心就可以对所有教室里的中控系统进行设置、状态监控，可以实现
不固定定时任务如某天下午15:00临时插播校长讲话，网络中控系统届时会自 动打开电视、切换到相应的信号，调节音量，实现全自动化的功能控制。 • 更符合“多网合一”的系统设计初衷。
策
• “智慧校园”着眼于教育信息化建设，促进城乡 教育资源共享，推进教育现代化
• 从2009年起，市委教育工委、市教委将“五个校 园”建设纳入对各区县（自治县）、各高校、直 属学校年度教育工作目标考核内容
• 市教委对“五个校园”建设实行一年一考评，三 年一复查。每年按市定评价标准对创建学校进行 考评验收，授予合格达标称号，并授牌表彰
5.建立加快重庆市IT产业发展
的教育信息化人才支撑体系。
到2020年，重庆市要成为西部教育信息的枢 纽，优质教育资源的输出地，教育信息化达 到国内一流、西部领先水平，为成为西部教 育高地提供重要保障。
B3 | 智慧校园建设“三步走”
2012
到2012年，“智慧校园” 达标率为85%以上，实现 基础设施建设、资源库建 设、应用水平、信息化人 才培养、管理与服务水平
教育 管理
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B5 | 重点建设八大工程
• 教育城域网及学校信息化基础设施建设工程 • 教育信息资源建设与共享工程 • 教育电子政务及公共服务平台建设工程 • “班班通”工程 • 信息化人才培养工程 • 实施网络教育及终身学习服务体系建设工程 • 校安工程 • 关键技术攻关工程
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C 智慧校园的建设方案 1、基础设施 2、资源数据库 3、服务支撑系统 4、业务服务系统 5、服务接入系统 6、校安系统
中心机房与管控中心采用钢化玻璃隔断，实现隔温隔热、隔离噪 音的功能，同时，透明的玻璃使得管理人员在机房外亦可观察到设备 工作状态。
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C1 | 智慧校园网基础设施建设
• 数据中心建设
服务器和存储设备根据经费和系统的实际部署情况选择。
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C2 | 资源数据库建设
教学资源库 学习资源库 科研资源库 应用系统支撑库
校外监看 校内监看
C6 | 校安系统建设
– 智能快球
• 预置点：128个（1〜16号预置位标题可设置） title settable • 水平转动：水平360°连续旋转 360°Continuous Rotation，水平控制速度：0.1°-280°/S • 垂直转动：垂直90°，自动翻转180° 90° Vertical, 180°Auto flip，垂直控制速度：0.1°-
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A3 | 智慧校园建设意义
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智慧校园的建设为学 校的教学科研提供交 流、通用的服务平台， 促进教学科研的发展;
为学校的管理提供高 效、共享的管理平台， 提高学校内部行政管 理的效率;
为教师、学生、家长 提供开放的数字化生 活环境，师生尽快融 入信息社会的氛围。
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B 智慧校园的总体规划 1、智慧校园的建设思想 2、“五大体系”建设 3、智慧校园建设“三步走” 4、五个“一体化”建设 5、重点建设八大工程
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C1 | 智慧校园网基础设施建设
• 中心机房建设
遵从“多网合一”的设计基准，使得将“智慧校园”各个系统功 能组件模块集中起来、通过一个统一的平台进行管理变得十分容易。 通过中心机房的建设及监控中心的建设，将所有的应用系统管理权限 集中到IT平台，实现“中央集控”的目的。
中心机房及校园网监控中心建设又分为机房装饰工程、机房空调 系统、机房供配电系统、机房门禁系统、机房机架系统、监控中心操 控台及电视墙等系统组成。
智慧校园解决方案
A 智慧校园建设背景 B 智慧校园总体规划 C 智慧校园建设方案 D 选择中国移动
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A 智慧校园建设背景 1、智慧校园背景 2、智慧校园概念 3、智慧校园建设意义
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A1 | 智慧校园背景
• 重庆市委提出建设“五个重庆”的战略决策 • 市委教育工委、市教委提出“五个校园”建设决
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C5 | 服务接入系统建设
• 服务接入主要通过校园门户网站（WEB）、校园移动网站（WAP）等 进行统一登陆入口接入。
• 便于新增应用系统的有机整合。
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C6 | 校安系统建设
• 在总控中心，通过网络控制键盘对每个DVR（硬盘录像机）进行控制， 对每路摄像机进行画面拉近拉远、巡航等控制。所有教室监控实现全 D1画质监看与录像、回放。
统一身份认证， 单点登录。
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各应用的系统的 后台管理程序。
可以根据建设情 况，采用模块化 的方式往智慧校 园中添加整合。
C4 | 业务服务系统建设
校信通 班班通
电子政务系统 远程教育系统 财务管理系统 教务管理系统
科研管理系统
人事管理系统
学籍随时加入更多 的应用系统