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国情教育(一)我国现阶段的基本国情
• 基层群众自治制度(人民当家作主最有效、最广泛 的途径)
• 基本经济制度——公有制为主体,多种所有制经济 共同发展
• 分配制度——按劳分配为主体,多种分配方式并存 • “一国两制”方针——目的:为完成祖国统一
正确认识我国社会主义所处的历史阶段,坚 持“一切从实际(社会主义初级阶段)出发”
的重要意义:
改革开放以来取得巨大成就的根本原因:
• 我们坚定不移高举中国特色社会主义旗 帜,坚持解放思想,改革开放,开辟了 中国特色社会主义道路,形成了中国特 色社会主义理论体系,建设中国特色社 会主义制度。
中国特色社会主义道路
• 就是在中国共产党领导下,以经济建设 为中心,坚持四项基本原则,坚持改革 开放,建设富强、民主、文明、和谐的 社会主义现代化国家。
(集中力量发展生产力)
注意:基本国情决定主要矛盾,主要矛盾决定根本任务。 根本任务是解决主要矛盾的途径
(一)我国现阶段的基本国情
考点27:理解改革开放的重要意义,坚 定中国特色社会主义信念(c)
思品九全P6-8
改革开放以来取得的巨大成就:
常见题型:国民生产总值、居民人均收入图表题
• 改革开放以来,人民生活水平不断提高, 我国经济实力和综合国力上了一个大台 阶。
正确认识国情,是党和国家制定一切路线 方针政策的总依据。我们只有坚持一切从社会主 义初级阶段的实际出发,才能制定和执行正确的 路线、方针、政策,脚踏实地地建设社会主义, 才能使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来,使 广大人民群众从切身感受中更加拥护社会主义。
பைடு நூலகம்
导引练习
(一)我国现阶段的基本国情 考点25:知道我国正处于社会主义 初级阶段(a)
思品九全P6-8
我国正处在社会主义初级阶段
(最基本的国情)
地位
我国正处于社会主义初级阶段是当代中国 最基本国情
含义
(1)我国已经是社会主义 (2)我国的社会主义还处在不发达阶段
起讫时间
根本原因 (特点)
重要意义
从社会主义改造的完成到实现现代化 (从1956年到21世纪中叶,至少要一百 年)
(社会主义核心价值观)
中国特色社会主义理论体系:
• 邓小平理论、 • “三个代表”重要思想、 • 科学发展观。
不含:马列主义、毛泽东思想
中国特色社会主义制度:
• 根本政治制度——人民代表大会制度 • 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(合作
机构:人民政协)
• 基本政治制度 民族区域自治制度(人民民主在少 数民族地区的体现)
生产力水平较低,地区发展不平衡,科技 水平和人们的文化素质还不够高,社会 主义具体制度还不完善
基本国情是党和国家制定路线、方针和政 策的总依据
社会主义初级阶段的基本国情
人民日益增长的物质文化需要
主
要 (突出表现为民生问题如上学难、看病难、住房难等) 矛
盾
落后的社会生产
解决途径
(根本任务)
以经济建设为中心,推动经济社会 健康发展