英教育的价值也是不可取的。因此，大众数学教育强调“不同的人在数学上得到不同的发展”，就 有解决大众数学教育和精英数学教育的矛盾冲突的意思，认为大众数学与精英教育并不对立。“恰
如何去掉嵌入字体? 恰相反，大众数学意义下的数学课程提供了更为广泛2的、现找代到数学”分选支项的原”始,单生长击点，它为对数学有
育体的现内的容是不“是筛学子生”掌的握功不能了。，它就不是能学使了大也多没数用人。体这验2种到、教学单育习击的数价学图值的片是成为功。高喜一悦级，的获学得校筛选有能力的人，
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
学习的自信心。但是，现代社会的发展又需要精英，1需、要单有击专业“知文识件和专”业。精神的人，全盘否定精
三、营销执行策略
关键词
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PPT幻灯片 到不同的发展”。所谓“精英数学教育”，就是指以培养数学精英人才为目的的数学教育，比如为
大学数学专业输送人才、培养以数学研究或应用为1职、业找的到人等顶。部长的期工以来具，栏我，国的点数击学插教育入是。一种
怎么插入图片? 典型的精英教育。人们批评这种教育是为了个别学生的发展，牺牲大多数学生的发展利益。数学教
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一、市场现状分析
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二、营销目标和任务
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三、营销执行策略
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二、营销目标和任务
PART 03
营销执行策略
三、营销执行策略
Jan
Байду номын сангаас
Feb
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Jul
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二、营销目标和任务
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Income 01 Income 02 Income 03 Income 04 Income 05 Income 06
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用不仅可以创建演 示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿
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一、市场现状分析
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特殊才能和爱好的学生提供了更多的发展机会”。[4]在美国，大众数学教育和精英数学教育的矛盾
具中体最化好为的“计公划平是”对和具“有优不秀同”需之要间水的平矛的盾学。生“提许供多不专同3门水、的平单计的击划期都望保在。存探”。索“着提如高何期促望进可公保平证和对优一秀。其
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
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PART 02
营销目标和任务
二、营销目标和任务
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2020
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市场现状分析
营销目标和任务
营销执行策略
营销费用和预算
习不同的数学”。[3]国家教育部2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》又将这一 思想进一步阐发为：“人人学有价值的数学”“人人都能获得必需的数学”“不同的人在数学上得
PART 01
市场现状分析
一、市场现状分析
项目内容 项目内容 项目内容 项目内容
9% 28% 38% 46%
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