2020年广东省广州市中考语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用（共30分）一、1．（3分）下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）A．粗犷．/心旷．神怡斗．篷/气冲斗．牛B．着．落/不着．痕迹默契．/锲．而不舍C．瞭．望/眼花缭．乱拮据．/引经据．典D．应和．/随声附和．炫．耀/目眩．神迷解析：本题考查学生对字音的识记能力。
解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
参考答案：A．每组读音分别为：guǎng/kuàng，dǒu/dǒu；B．每组读音分别为：zhuó/zhuó，qì/qiè；C．每组读音分别为：liào/liáo，jū/jù；D．每组读音分别为：hè/hè，xuàn/xuàn。
故选：D。
点拨：字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
2．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B．秀颀吹毛求疵遏制名副其实C．蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D．遒劲分崩离析漩窝不屑置辨解析：本题考查错别字辨析。
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
参考答案：A．有误，“娇揉造作”应为“矫揉造作”，“重蹈复辙”应为“重蹈覆辙”；B．正确；C．有误，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D．有误，“漩窝”应为“漩涡”，“不屑置辨”应为“不屑置辩”。
故选：B。
点拨：汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。
因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（），却以顽强A．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道．．．．的生命为世人所称道。
B．虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。
．．．．C．在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。
．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考D．时间真如行云流水．．．．的决胜时刻就已经来临。
解析：此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
参考答案：A．成语使用恰当；B．错误，“大彻大悟”形容彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。
所以与语境不符；C．错误，“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。
属于用错对象；D．错误，“行云流水”形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
此处对象为时间，属于用错对象。
故选：A。
点拨：解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
语病的一项是（）4．（3分）下列句子中，没有．．A．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。
C．羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D．接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
解析：本题考查病句的辨析能力。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。
先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
参考答案：A．有误，成分残缺，可将“随着”或“给”删去；B．有误，重复累赘，删去“的原因”；C．有误，语序不当，“举办”与“策划”位置互换；D．正确。
故选：D。
点拨：辨析病句常用的方法有：1．语感法。
辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。
找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。
理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．（3分）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。
这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。
文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：______A．临碧水着红装遍赏起承转合B．入云山对夕阳惯看秋月春花C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D．戏楼里凭石栏品味唱念做打解析：本题考查对对联的能力。
根据上联词性句式用排除法推断。
A、“遍赏”与上联“演尽”不对应。
B、“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。
D、最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。
材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。
故选：C。
参考答案：故选：C。
点拨：对联基本格律六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
6．（2分）名著阅读如图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。
请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。
解析：本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
参考答案：本题考查名著情节的把握。
八戒智激美猴王：唐僧被黄袍怪拿住，又被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了，并请求他到宝象国给父王送信，前来搭救。
八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。
经白龙马苦劝，八戒到花果山请孙悟空，利用悟空重名头的性格特点，用激将法请他搭救了唐僧和沙僧。
答案：因为八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧也被变作了老虎，白龙马也被打伤了。
点拨：阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（3分）名著阅读。
《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。
文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。
请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《骆驼祥子》）解析：本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
参考答案：本题考查名著人物形象的把握。
名著里的人物往往有很多缺点，但也不乏闪光之处。
文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。
如，《水浒传》中的林冲就是这样的人物，他作为东京八十万禁军教头武艺高强，在许多情节中都显示出他高超的武艺，但林冲最大的缺点就是逆来顺受，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗，林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄。
可是一出场就写他性格里边的弱点，不好的一面，就是能忍，忍辱负重、忍气吞声。
答案：①林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，误入白虎堂被高俅陷害却不作反抗。
②尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活，不愿意踏上土地。
③祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
点拨：阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
二、古诗文默写（10分）8．（4分）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A．小园几许，流水桥旁。
有桃花红，李花白，菜花黄。
B．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
C．佁然不动，往来翕忽，俶尔远逝，似与游者相乐。
D．牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
E．一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：欺人奈何？F．回乐烽前沙似雪，受降城外夜如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
解析：本题考查古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，理解性识记。
参考答案：A．有误，应是：小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
BD．正确；C．有误，应是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
E．有误，应是：一轮秋影转金波。
飞镜又重磨。
把酒问姮娥。
被白发、欺人奈何。
F．有误，应是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
故选：BD。
点拨：为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
9．（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答）①杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（韩愈《晚春》）②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（李白《行路难》）③经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）④苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）⑤九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）⑥汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）解析：本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
参考答案：答案：①杨花榆荚无才思（注意“榆”的书写）②玉盘珍羞直万钱③经纶世务者（注意“纶”的书写）④不求闻达于诸侯⑤九万里风鹏正举（注意“鹏”的书写）⑥湘水无情吊岂知点拨：为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
10．（2分）文佳同学做了“送别诗”专题整理，请你根据批注，完成表格。
送别诗诗句批注出处①海内存知己，天涯若比邻。
真挚友情，跨越千山万水。
王勃《送杜少府之任蜀州》挥手自兹去，萧萧班马鸣。