习作提纲
• 开头：时间、地点、人物、事件
• 游戏前：游戏规则 • 游戏中：语言、动作、心理、神态 等描写
• 游戏后：感受
好词
前俯后仰、情不自禁、合不拢嘴
振奋人心、此起彼伏、开怀大笑 争先恐后、妙趣横生、热泪盈眶
开头
• 开门见山式开头：今天我在作文课上玩了一个好 玩的游戏，名字是画鼻子。
• 列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，老鹰 抓小鸡，击鼓传花……但我最喜欢玩得是画鼻子。
——画鼻子
一名同学蒙上眼睛后，原 地转三圈，其他同学给他 提示。
请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
游戏开始!
回忆精彩瞬间
• 游戏时，哪位同学让你印象最深？ • 你最开心的是什么时候？请你详细 说说当时同学们说了什么（语言）？ 做了什么（动作）？你想到了什么 （心理）？
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同学们，拿起你 的笔，把你今天的快 乐旅程记下来，给你 的小伙伴们分享一下！
你一定是最棒的！
谢谢！
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画鼻子
画鼻子
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师走进教室，笑着对我们说：“给 你们一个惊喜，那就是今天我们要玩给小姑娘画鼻子的游戏。”同学 们听了高兴地叫了起来。 • 老师先请了罗珮同学到讲台上画一位小姑娘的头像。 游戏规则是 用布把一位同学的眼睛蒙上，然后上讲台帮小姑娘画上漂亮的小鼻子。 老师首先邀请了坐的最端正的汪媛媛上去画鼻子，她慢吞吞地走上讲 台去，拿着粉笔左晃右晃，她应该是不知道在哪里画吧！过了一会， 她用粉笔画上了一个“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因为她 把小姑娘鼻子画在了她长长的发梢的左边。 • 接下来，老师还请了一位、两位、三位……她们有的画在了小姑娘 的脸上、有的画在了小姑娘尖尖的下巴上、还有的画在了小姑娘水汪 汪的眼睛里。让大家再次哈哈大笑起来，最调皮的王堃宇趴在了地上， 发出了“哈……哈……哈…….”的笑声，何秋里笑得直用手拍打着桌 子，可能是手拍疼了吧，放在嘴边呼呼地吹了两下，连最文静的苏楚 函，都发出了“呵呵”的笑声。 游戏在同学们的笑声中继续进行着， 画成功的是刘哲辰。他摸索着，走上了讲台，他摸着老实小黑板上的 绳子往上提，再往上卡了两公分，在那里画上了一个鼻子。大家看见 他画对了，便用热烈的掌声送给了他。 • 游戏结束了，同学们都还意犹未尽，想再来一次。
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范文
•Hale Waihona Puke • •••
“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师 在白板上画了一个大大的脑袋，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑 咪咪的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没 鼻子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。 这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻 子！”说着，拿出一个红鼻子。 我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只 见他先拿着鼻子捏了捏，老师让他左转三圈右转三圈，又向前三步，向后走 五步，他小心翼翼迈着步子，双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边，便向前 走了一大步，上了讲台，用手不停地摸着，然后刚要把鼻子贴到白板上，我 们哄堂大笑，结果张冉超没有贴上去，而是贴到了嘴巴的旁边，我们又大笑 起来。 老师又叫人了，我把手举起来，老师果然叫了我，我高兴的合不拢嘴， 飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突 然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动 了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到 哪里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴 到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无 声，以为贴对了地方，“啪”一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发 现自己把鼻子贴在了耳朵下面。 这堂课真的趣！真想再上节这样的课呀！
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今天在作文课上, 老师让我们玩了画鼻子的游戏。 只见 老师在黑板上简单的画了一个小男孩的脸，可是鼻子不见 了，同学们都议论纷纷，特别好奇。 • 老师说：“接下来我们来玩画鼻子游戏吧！” 老师说 着就从口袋里拿出了一个又大又厚的红领巾，对折了六下。 赵佳画信心百倍地举起了手，说：“我来。”于是，老师 先把红领巾围在赵佳画的脸上，把她原地转了三圈，把她 转到了面对黑板的一面。但是，赵佳画还是走错了方向， 同学们哄堂大笑，她这才意识到自己走错了方向，小心翼 翼的朝黑板走去。过了一会，赵佳画终于摸到了黑板，测 量了下位置， 慢慢地画了个鼻子，有几个同学在底下偷 笑。赵佳画赶紧摘掉了红领巾，一看，鼻子画在了嘴角上， 全班都哈哈大笑了起来，赵佳画也跟着笑成了一团。 • 后来，又有一位同学张逸枫大胆地举手了,他自信地走 上了讲台站到一个离黑板两米远的地方,把眼睛蒙上,在原 地转了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差点摔了 一大跤，他摸索着找到了黑板，快速地把鼻子画了下来。 虽然画地位置差不多，但却画了一个猪鼻子,同学们一下 子哄堂大笑起来。 • 画鼻子游戏真好玩，以后有机会，我一定再参加一次。
画鼻子
今天，邱老师来到教室，先在黑板上画了一个大大的 脸，又画了一双大大的眼睛，一张嘴，一对大大的耳朵， 微笑着说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？” 同学们争先恐后地把手举起来。 • 第一个上场的是王瑞卓，老师把红领巾蒙在他的眼睛 上后将布系紧，然后老师把他往右转三圈，往左转三圈， 这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸 来，吓得我头发都立起来了，同学们大声喊：“前边…… 前边，向右，向左”，他更晕了，终于，他摸到了黑板， 可是一画，却画在了人物的耳朵上，同学们哄堂大笑。 • 该轮到我了，当老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我 眼前一片漆黑，都不知道哪是哪了。我先原地转了三圈， 接着试着走了几步，突然听到同学们的大笑，我想：我是 不是走错了？我好不容易摸到了黑板的边，就随便一画， 再把布打开一看，我把鼻子画在嘴上了，这就听到了同学 们的笑声。同学们有的把鼻子画到了脸上，有的把鼻子画 到了下巴上，还有的把鼻子画到了嘴边上，真有意思呀！ • 这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了，只要动脑 筋，什么事都做得好！
语言、动作、心理、神态
结尾
• 比赛很快结束了，但那精彩的场面仍在我 脑海里。真想再玩一次。 • 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开 教室。
提供词汇： • 争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌 跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不 犹豫 哄堂大笑
• 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈 哈大笑 笑逐颜开 不由自主 情不 自禁
• 声音式开头：“哈哈哈！”三年级八班的教室里 传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？ 悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！
过程
1、规则、场面：齐老师讲完规则后，比赛开始了，同 学们争先恐后的举起手。 2、谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？其余的同学 在做什么？ 3、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他 是怎样贴鼻子的？结果怎样？其余同学的表现？ 4、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里 怎么想的？ 5、同学们：没想到同学们哄堂大笑，有的笑得面红耳 赤，有的捶桌子，有的拍手· · · · · · ·