读　思　骂　
周伽演　
女马来西亚柔佛新山宽柔中学初二（１）　

从小，老师就灌输我们读书的重要性。大部分　
的人都是在压迫下学习，又有多少人会真正用心去　
享受呢？　
读书百遍，其义自现。我曾经请教过一位我最敬　
爱的老师。她告诉我，其实“读”是有技巧的。她爱　把学生分成几个小组，每组轮流带读。既能充分理解　内容，又能吮吸文章中的精髓，读得声情并茂，充满　韵味。重点是能增进学生对文字的鉴赏能力以及陶冶　学生的情操。　读，意味着要张开嘴念。眼到、口到、心到，才　能达到“读”的效果。在我们周围常常会有一些学生　回家、考试前都不温习功课，但是他们的成绩却很优　秀。我仔细观察他们，发现他们把文章读出来时，不　是最大声的，但是他们很专注，印证了眼到、心到、　嘴到的效果。　“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人依　赖科技产品的问题越来越严重。确实，科技产品减少　了工作量，不过却使现代人不愿意自主思考。很多时　候，自闭儿的智商高过平常人，是因为他们把大部分　时间都花在思考上。思考是一种意识，而勇于思考是　一种认识，只有通过不断学习，才能形成自己的思　想。思考是人类最美的一面，就像沉思者的塑像般。　脚步到达不了的地方，眼光可以到达；眼光达不　到的地方，思想可以达到。正因为如此陶渊明才会描　绘出一个脚步、眼光都到达不了的理想社会。解放思　想、推动跨越，只要将思考和阅读结合，距离成功就　不远了。　古人有云：“读书破万卷，下笔如有神。”我记　得当我还是一、二年级的时候，语文老师总会让我们　抄写作文，有多少人可以从中领悟到这样做的目的？　我们在抄写当中，渐渐地从模仿中学会技巧，不断的　模仿，不断的创新。当然，模仿当中必须不断思考、　阅读才能创新。一味跟在别人的后面走，永远达不到　目标。其实只要领悟这点，写篇作文又有何难。　坐我隔壁的颜晶同学，上课时常常低着头。她不　是在做别的事，她在做笔记。所以她整本活页纸上都　写满了东西。很多时候，我们讨论过了的习题，我都　会重新再做过，一笔一划，很深刻地烙在脑海里。就　２ｏ１３￣Ｌ子杯专刊　古镇平年　陈牧冰　广东省深圳市盐田区外国语学校初三ｌ班　初入古镇，临近傍晚，夕阳映得古镇宁静致远。　我一直怀疑古镇是一个沉睡的梦，米酒的幌子，挂在　墙上的草衣、腊肉、竹竿……时隐时现在真实与幻境　之间。　我在“古镇客栈”住下，那是一个神秘的小客　
栈，隐匿于错综复杂的街道尽头，最初也只有我和朋　
友两个住客。第二天才又来了几个人，可刚住进来就　
无影无踪。客栈后院堆满杂物，偶然传来两声猫叫。　
清晨阳光照亮大地，发现那里布满盆花，这家客栈总　
算有了人间烟火。　
铺着青石板的老街将我传至镇子深处。我一边　
走，一边打量古镇的生活。老人们在下棋，人生如　
棋，看似我们在摆弄着棋子，其实早已被它锁住脚　
步。年轻人在外打工，老人们固执地留在千年古镇，　
时间从他们身边走过，他们浑然不觉……有他们留　
守，古镇抵制着现代喧嚣的进攻。　
见到一位老太，据说她的曾孙都快要结婚了，我　
们都觉得她很老了。不过，比起古镇她年轻多了。古　
镇有一千多岁了，在古镇面前活着的人，都是孩子。　
一
束衰草，盖不住曾经的繁华；木门吱呀，讲述　
着千万次的开与合。灯，照亮古镇的现在，也能让我　
们看清古镇的过去与未来。瓦片如麟，护着古镇的筋　
骨，古镇才有千年。　
我住古镇两天，古镇还我千年。　

（指导老师：陈筑）　

像小时候那样，背一篇稿子背得不想再背的时候，妈　
妈就会建议我用抄写的方式记住。再多举个例子，登　
山者只有经历许多艰辛才能成功到达山顶，有谁会了　
解他心中的喜悦，因此写才是最好的宣泄，能够清清　
楚楚地把心里话说出来。　
所以，我们要彻底解放思想，更新观念，将所学　
在实践中运用，达到“学以致用”的真正含义。　

（指导老师：王桂娇评委：杜天）