初三政治解题技巧精练一一选择题解题技巧：（一）对常见错误采取的方法1、对审题性错误，应采取的方法思想品德试题有两种题型：选择题和非选择题。
不管解答那种题型都有一定的规律可以遵循，而做好试题关键的第一步就是审题。
一般来说，我们要注意把握材料的整体意思，要借助试题前面的引导材料、标点符号、关键词句、尤其是最后的设问来解题。
2、对知识性错误，应采取的方法（1）牢记基础知识，记忆准确，理解透彻；（2）对于相同、相近的知识点要加以区别、比较、全面认识、理解透彻；（3）加强训练，把易错题记在错题本上，每次考试前看看，熟记于心，考试自然就不会出现类似的错误了。
3、对思维性错误，应采取的方法（1）在平时学习或考试中排除惯性思维，学会用概括性的语言反映事物的本质和规律，用辩证的方法思考问题；（2）学会用逆向思维、全面多角度地思考一个问题，调动运用所学知识来说明事物，以提高自己的思维能力。
4、对分析性错误，应采取的方法（1）在平时的学习中学会建构知识网络，注意培育调用已学知识分析解决问题的能力。
（2）在平时的学习和复习中，要注意理论联系实际，把热点同教材知识相联系，回归课本，培养解题的逻辑性、规范性以及自信心。
（二）选择题解题思路——“三审”1、审题干：这是前提条件。
应从两方面入手：一要全面理解题意，题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息；二要准确地把握“题眼”，即关键词语，它确定了题干的内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。
此外对较长的题干还要学会善于概括中心大意。
2、审题肢：就是确定哪些题肢的观点存在明显的知识性错误或包含着部分错误，把错误的题肢排除掉（逆向选择题除外），并将观点正确的题肢保留下来。
3、审题干与题肢的内在联系：对保留下来的“正确”题肢，要坚持“一干求肢”的解题原则。
即把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的关系，看题肢是否符合题干的要求和规定性，以进一步排除干扰性题肢。
一般地讲，题肢本身正确，但不符合题干要求和规定性的，也不能入选。
（三）选择题的解题方法——“一佳八排十不选”1、“一佳”——最佳选择法：题肢的说法都正确，按题干的要求选择一个最符合题意的选项。
例1：（单选）党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是（）A、以经济建设为中心B、坚持改革开放C、坚持四项基本原则D、“一个中心，两个基本点”例2：（单选）人民行使当家作主权力的机关是（）A、全国人民代表大会B、地方各级人民代表大会C、人民代表大会D、各级人民代表大会2、“八排十不选”①排谬法：当题干要求正确选项时，排除错误的选肢。
表述有错者一不选；正误相混者二不选，题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选。
仔细读完题肢，小心陷阱）例3：（多选）青年人要学会在承担责任中成长，首先要承担对自己的责任。
以下关于对自己负责的看法，正确的是（）A、有自尊的人才应该对自己负责B、只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊C、对自己负责实际就是对他人和社会负责D、学习和工作中出现过失就是对自己不负责例4、( 多选) 以下属于中学生应尽责任的是（）A、勤思好问、乐于探究B、拒绝网络、远离毒品C、朴素大方、举止文明D、尊敬师长、礼貌待人例5、( 多选) 对于我们中学生来说，自觉承担责任就是（）A.自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责B.不顾一切地做所有应该做的事C.我要承担责任，我愿承担责任，我主动承担责任D.学会反思自己的责任，在反思中更清楚地了解自身的责任②排异法：排除与题干无关的选项。
抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项。
肢干不符者不选；枝干矛盾者不选。
例6、(单选)2007年特奥会在上海成功举办，2008年奥运会成功在北京举行，2010年世界博览会将在上海举行，中国能成功获得国际重大赛事、会议举办权，说明：（）A.我国已经是发达的社会主义国家B.实行对外开放是加快我国建设的必然选择C.我国综合国力增强，得到世界的认可D.我国坚持把独立自主作为自己发展的重点例7、自觉承担责任，就是（）①我要承担责任②强迫我承担责任③我主动承担责任④要我承担责任⑤我愿承担责任A、①②⑤B、①②④C、②③④D、①③⑤③排倒法：看题干与题肢因果关系是否颠倒。
因果相悖者三不选例8、(多选)给武秀君等11位全国“诚实守信道德模范”的颁奖词：“一诺千金。
你们，用宽广的心胸，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良天性！那就是，对待他人，将心比心；对待自己，方正严明──向你们致敬！”武秀君等11人之所以能成为全国人民学习的“诚实守信道德模范”，是因为（）A、她们有不图名利，一心想着他人的高尚道德情操B、她们有诚实守信的高贵品质C、新闻媒体的广泛报道D、她们身上有强烈的社会责任感④排乱法：题干与题肢外延不符，以部份代整体或以整体代部份。
范围不符者四不选。
例9、（单选）纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
这说明（）A.中国的发展离不开科学技术的进步B.加快发展科学技术是我国改革开放的必然要求C.科学技术源于生产实践，随着生产的发展而发展D.科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力例10、（单选）我国社会主义初级阶段人口方面的重要国情是（）A、人口素质低B、人口老龄化速度加快C、我国是世界上人口最多的国家D、人口分布不均衡⑤排重法：与题干同语反复的选肢无意义不选（五不选）例11、(多选)中华民族在历史的长河中，创造了灿烂的传统文化，这些传统文化（）A影响着今天中国人的价值观念B影响中国人的生活方式C影响中国的传统D对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响⑥排正法：当题干要求是反向时，正向的不选。
（六不选）例12、(单选)下列说法不正确的是（）A、民族区域自治制度制度，是我国的一项基本政治制度B、两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国的原则，C、民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根D、民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则例例13、（单选）国务院办公厅日前下发通知，要求自2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
对此，下列理解不正确的是（）①有利于提高公民的环保意识，可以减少环境污染；②说明了国家重视环境保护工作；③说明国家正在实施科教兴国战略④能够彻底解决“白色污染”问题A、①②B、①④C、②③D、③④⑦排二级延伸法：凡题干与题肢要经一个以上中间媒介才能联系上的选项不选。
间接联系者七不选。
例14、（多选）胡锦涛同志指出，世界科技进步迅猛发展及其带来的巨大影响，给我们提出了不能回避、也回避不了的严峻挑战。
我们必须急起直追、锲而不舍。
为此，我们必须（）A．实施科教兴国战略和人才强国战略B、进一步落实可持续发展战略C．坚决贯彻节约资源和保护环境的基本国策D、加强科技创新和教育创新例15、（单选）近年来，我国提倡把传统的纸质贺卡改为电子贺卡，有关部门开展“禁用一次性筷子”活动，目的都是（）A．节约木材，保护森林B、减少环境污染C．减少个人开支D、调整消费结构⑧排组合不符法：组合选择题中，先找出因各种理由而不符的一个或两个选项，然后把有这些不符的选项排除。
（八不选）例16、改革开放以来, 我国采取了一系列重大措施加快科技的发展。
如实施"863" 计划、设立" 国家最高科学技术奖" 等。
设立" 国家最高科学技术奖", 表明我们国家（）①尊重知识, 尊重人才②鼓励科技创新③把发展科技作为根本任务④鼓励知识分子先富起来A. ①③B. ③④C. ②④ D . ①②例17、依据宪法和选举法, 涉及9 亿选民的全国县乡两级人大换届选举工作于2006 年7 月1日陆续展开。
这表明（）①我国公民的民主权利有宪法和法律的保障②我国公民有直接管理国家的权力③我国是人民当家作主的法治国家④我国公民对政府有监督权A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④10不选：不符合单一要求者不选。
如题干带有核心、根本、关键、最主要、中心等字眼时，即使有些题肢能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
例题18（单选）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是（）A 毫不动摇的坚持走可持续发展道路B 毫不动摇的坚持以经济建设为中心C 毫不动摇的坚持对外开放的基本国策D 毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线例题19（单选）解决我国主要矛盾的根本途径是（）A．控制人口增长提高人口素质B．大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设C．大力发展科学技术D．发扬艰苦创业精神例题20（单选）我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把作为自己发展的根本基点。
（）A．提高人民生活水平B．以经济建设为中心C．独立自主、自力更生D．大力发展教育事业初三政治解题技巧精练二二问答题解题技巧（一）基本步骤和思路：“审、联、构、组”“审”——就是审题；“联”——就是联系课本、材料和实际，其中最重要的是联系课本知识；“构”——就是构建解题的思路，拟定答案的大纲和药店；“组”就是组织答案，按照一定的答题模式和规范答题。
（二）各步骤基本方法1、审题：先审设问，再带着对设问的理解去审材料。
【审设问】①审设问的类别：What，Why，HowWhat——一般与“含义、内涵、内容、形式、表现、本质”等知识点有关。
Why——一般与“原因、理由、意义、必要性、重要性”等知识点有关。
How——一般与“启示、办法、做法、建议、倡议、践行”等知识点有关②审设问的题型：按照相应的答题模式和步骤组织答案。
③审设问的主语：主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。
④审设问的限定条件：提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。
例如，“分别说明了…”“共同说明了…”“联系材料…”“结合实际…”“举例说明…”“联系身边所见所闻…”“结合∕运用…的知识”“假如…”等等。
【审材料】①学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。
图表题要注意画标题和数据，漫画题要注意画标题和画中的文字。
②学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。
有些材料比较复杂，分几个层次的，可以根据题目要求（注意设问的答案是否有很多个小点或角度），把材料划分层次进行分析解答，例如看材料分析应该如何合理消费，合理消费有5个要求，所以可以按这5个要求划分材料，看是否都在材料中体现。