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新人教版六年级音乐上册:《阳光体育之歌》课件2.ppt
感受歌曲:
聆听歌曲:这首歌曲的旋律同学 们熟悉吗 怎样的?
感受歌曲:
聆听教师范唱歌曲旋律:这首歌曲 中使用了哪些节奏?附点四分音符 的运用在这里起到了什么作用?
学习歌曲:
(1)跟琴用“la”音轻声模唱。
(2)读歌词,体会词意,记忆歌词。 (3)跟琴轻声演唱歌词(注意歌曲中的 弱起部分要唱准确)。 (4)教师指导学生演唱有困难的地方。 (5)学习结束句的演唱。
同学们在平时的体育锻 炼中,参加过哪些体育 活动或是体育游戏?
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广 泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走 进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼, 掀起群众性体育锻炼热潮,简称阳光体育运 动。以“健康、运动、阳光、未来”为宣传 口号,深入研究体育对青少年的思想品德、 智力发育、审美情趣的形成中的重要作用, 探讨以体育为手段,促进中国青少年全面发 展的理论与实践问题,旨在落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质 的意见》精神,全面推动阳光体育运动在全 国的深入实施。
处理歌曲:
(1)注意唱准歌曲弱起部分和附点四分 音符,体会歌曲欢快的情绪。 (2)你唱、我做,感受歌曲的欢快情绪。
(3)集体演唱。