一
，
，
四
川 南充 人
。
，
西 华师 范 大 学
学化
工
学院 助 教 研
，
究方 向 ：通 信 与 信 息 系统
一
3
一
二
一
、
功 能 模块
( )设 备报修模块 设 备报 修模块包括如下 三 个 方 面 ： 多 麓 据不 管 理 信 息 系 入 } 1 用 户 登 人 ：不 同角 色 的用 户根体 教 室同 的 权 限登 统 系统 2 报 修模 块 ： 由任 课教 师 将 在 教学 过 程 中遇 到 的多 媒 体
。
．
Sys
te m
A p p lic
a
Sy
的
一
个开源应用服务器
。
在N e t B
e a n s
ID E
中提供 了对 该 服 务 器 的默认支持
3
．
，
、
。
M y S QL 数 据库 以 开源 数据库 闻名 于业 界
，
，
，
现 在有 开源
当前多媒体教 室 管 理 存 在低效 率 的现 状 亟 待解 决 个 组 成 部分 是 信息 化 建设 不 断深 化的体现 ( 二 )采 用 何种技术 有何 特 点 基 于 系统 的开 源 稳 定 性 和 扩 展 性 要 求 考 虑 拟 采 用 如 下
2 0 10
年第 7j鲥 (总 第 14 2 期 )
审霹高新 技术企 照
C }i i n
a
Hi T ee
-
h E n t e r p ri s e s
(C
u m u
l a t iv
e ty
N O 1 42 )
．
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，
，
。
四 测量 结 果 分 析
、
在本 系统 调 试 通 过 后
。
，
测试 过 多组 频 率 的 幅频 特 陛曲线
，
均 能实 现 幅频 特 陛功 能 下 面 是 在表 1 所 示 的低 通 滤 波条件下
。
，
得 到图4 所示 的幅频特性 曲线 图 从 图 中可 以 分 析得 到 几 点 ：第
一
，
显 示 的 幅频 特性 曲线说 明 了 测试 模式实 现 了 低 通 滤 波
，
。
第
，
二
，
( a )低 通 幅 频 特 性 曲 线 1
。 ，c『 比增 大时 ： 0之
，
滤波 器 的幅频特性 在 通 带 外 更 加 陡峭 但
, o
频 带变 窄 派 ‘ 参 数Q f ~ 定 第 三 参考 M A X 2 6 3 的 幅频 特性 由 发 现 幅频 曲线与计算值基 本吻合 本系统 工 作 基 本稳定
3
．
。
和 商业 两 种 版本
4
．
Ne t B e
a n s
I D E 提供 了对 M y S QL 的 内置 支持 。
，
4
．
拟 开 发 系统是 信息 化举 措 中的
。
一
Ne tB
e a n s
，
集成 开 发 工 具 最 常用 的J a v a
，
IDE
之
。
一
，
对J S F
以
提 供 全 面 的支持 尤其 是 J s F 应 用 的 可 视化 开 发方 面
、
、
、
(
1
一
)系 统 开 发 背 景
分离等优 良特 征
2
．
。
．
信息 化 的 飞 速 发 展 城 市 学 院实 验 实训 中心 不 断加 大
，
To
m c a
f Gla
tio
n
s s s
F is h
te
m
服 务器
，
G la
s s
F is h
是基于
，
Su
n
Ja
v a
信息 化 管理 的力度 2 学 院 校 园 网 络蓬勃 开 展 起 到 良好 的 支 撑 作 用 提 升 校 应用 的水 平 范 围和层 次 外 网络
f
W
e
b
的 多媒 体教 室设 备管 理 系 统 设 计 与 实 现
吴 贤平
显州 大 学 城 市 学 院 浙 江 温 州 3 2 5 0 3 5
．
摘 要 ：当 前 实验 室 设 备 维 护 管理
工
作存 在
一
系列 问题 传 统 的 管理 模 式 已 经 落后 于 实验 室 现 代 化 科 学管理 的 需 求 温 州
．
(N2
10 0 0 0 0 0
)
1 ( N z= 1 0 0 0 0 0 0
10 2 9 k H z
．
)
2 5 4 4 k Hz
．
1 4 14 k
．
1 4 14 k
．
7 0 7 1kH z
．
(c ) 幅 频 特 性 曲 线3
图4 低 通 幅 频 特 性 测 试 曲 线
化
作 者简 介 ：赵 燕徐 ( 1 9 8 2 ) 女
。
在 系统 体 系 结构方 面
，
S 考 虑 采 用 多层 的 B ／ 结 构模 型
，
。
、
，
J s F 框架 技 术 和 数据 库 技 术 为 基 础
， ，
无 需安 装 任 何 专 用 的客户
，
技术方 案 ：
1
．
2EE
的J S F
框架
，
Su
n
推 出的
一
种J
a v a
W e b 表示 层 框 架
，
端软件 仅 需 标 准 的W e b 浏览 器 代码 在 服 务 器 端 运 行 运 行完 毕后 将结 果 返 回 给客 户端 具有 速 度快 执行效 率高 等优点
。
J 关 键 词 ： 多媒 体 教 室 ；设 备 管理 系统 ； S F 框 架 ；实验 室 管理
中图 分类 号 ：T P 3
一
15
文 献 标 识 码 ：A
文 章 编 号 ：1 0 0 9
—
2 3 7 4 ( 2 0 10 )0 7 0 0 0 3 0 2
— -
、
系统概 述
具有 可 视 化 开 发 可重 用 的u I 组 件 事 件 驱 动 表示 层 和业 务层
， ， ， 。
大 学城 市 学 院 在 探 索体 制 改 革 和 加 强 制 度 建 设 的 同 时 积 极 思 考 如 何 利 用 信 息 化 手 段 来 为 实验 室 建 设 服 务
文 章基 于
多媒 体 教 室 设 备 维 护 工 作 的 实 际 需 要
，
从 校 园 网 络 为基 础
，
探 讨 了 基 于 w e b 的 信 息 系统 的 功 能 和 需 求
． ．
l OOH z
10 0 0 H z
．
．
‰ | { 之战
N。
15 0 8 0
．
=
3 0 1 6 k ／k 15 0 8 0 2
16
=
1 5 0 8 M ／0 k 1
．
o (o o o o o
) )
l
16
( 10 0 0 0 )
=
(
10 0 0 0
)
Q 上
f
1 ( N ~ 10 0 0 0 0 0 2 544 k
。
，
，
。
。
表 l 低 通 测 试 条件
测试 组
正 弦信 号 幅度
第
一
组
．
第二 绢
l_ 6 1 5
．
第三 绍
1 6
．
1 6 1 5
．
时 钟 信 号幅度
1 5
．
扫频 范 围
10 0 kHz
～
3k
10 0一
30K
( b )幅 频 特 性 曲 线 2
步进
10 0 H z
2 1 0 0 5 3 = 2 0 0 5 3 k ／k