青 岛 滨 海 学 院 教 师 教 案
融入滨海，认同起步；关爱学生，宽严相济。
课 题 实验1：三相交流电动机的直接启动控制 需 2 课时
教 学
目 的
要 求

1.掌握按照电气原理图进行继电接触控制电路实际安装接线的基本方法。

2.
掌握电动机直接起、停控制电路的工作原理与接线方法。

教 学
重 点
1.电气原理图进行继电接触控制电路实际安装接线的基本方法。

2.电动机直接起、停控制电路的工作原理与接线方法。

教 学
难 点
电动机直接起、停控制电路的工作原理与接线方法。
教案编写日期

年 月 日

教 学 内 容 与 教 学 过 程 提示与补充
【教学过程】
1、 简介实验内容及原理；（5分钟）
2、 实验操作演示一遍，同时强调本实验各项注意事项（10分
钟）
3、 让学生开始实验；（80分钟）
4、 结束并总结实验；（5分钟）
一、仪器设备
1．三相异步电动机 1台
2．空气开关 1只
3．熔断器 3只
4．交流接触器 2只
5．热继电器 3只
6．按钮 3只

二、实验原理

基本实验任务
（一） 基本实验任务
1. 三相异步电动机直接起、停控制电路如图1所示。
主电路是从三相电源端点L1，L2，L3引出，经过电源开关Q，三
相熔断器FU、接触器三对主触点KM以及热继电器FR的热元件接
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到电动机。

控制电路由交流接触器KM的线圈以及启动按钮SB2、停止按钮
SB1、热继电器FR的常闭触点以及接触器KM的辅助触点组成。
KM动合辅助触点闭合自锁
起动：按下SB2KM线圈通电
KM动合主触点闭合电动机
运转

松开按钮SB2，由于接在按钮SB2两端的KM动合辅助触点闭合
自锁，控制回路仍保持接通，电动机M继续运转。
KM动合辅助触点断开
停止：按下SB1 KM线圈断电释放
KM动合主触点断开
电动机停止运转

这种当起动按钮SB2断开后，控制回路仍能自行保持接通的线路，
叫做自锁（或自保）控制线路，与起动按钮SB2并联的这一个动合辅
助触点KM叫做自锁（或自保）触点。
具有自锁控制线路的另一个重要特点是它具有欠电压与失电压
（或零电压）保护作用。
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过载保护：FR热继电器起过载保护作用。它的热元件串接在电动机
的主回路中，动断触点则串接在控制回路中。电动机在运行过程中，
如果过载或其它原因，使负载电流超过其额定值时，经过一定时间（其
时间长短由过载电流的大小决定），使串接在控制回路中的常闭触点
断开，切断控制回路，接触器KM的线圈断电，主触点分断；电动机
M便脱离电源停转，要等热继电器的双金属片冷却恢复原来状态后，
电动机才能重新起动，达到了过载保护的目的。

2. 三相异步电动机既能点动又能连续运行的控制电路如图2.2所
示。
（主电路同图2）。当SB2按下时，电动机连续运行；当复合按钮SB
3

按下时，SB3的常闭触点先断开，使KM自锁触点断开，电动机停转，

SB3的常开触点后闭合，KM主触点闭合，电动机点动运行。

三、实验内容及步骤
1. 三相异步电动机的起、停控制

(1) 按图1连接好线路，先接主电路后接控制电路，并按主电路
和控制电路仔细查对电路。

(2) 确定电路接线无误后，接通电源开关，操作按钮，检查电动
机的工作状况和各电器的工作状态是否正常：按下起动按钮，电机起
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动运行；按下停车按钮，电机停车。
（3）如果电路工作出现异常，应断开电源后，查找原因。
2. 三相异步电动机既能点动又能长动控制

(1) 按图2连接好线路并仔细检查。
(2) 将图1中的启停控制电路拆除，然后将图2点动、长动控制
电路的1、2两端对应接入图1中主电路的中的1、2两点。
（3）确定电路接线无误后，接通电源开关，按下点动按钮，实现
电机的点动控制，按下长动按钮，实现电机的长动运行，按下停车按
钮，电机停车。
(4) 如果电路工作出现异常，应断开电源后，再查找原因。
四、实验注意事项
1. 要按照主电路和控制电路分别连接、检查的原则去接线、查线。
2. 本电路为强电实验，在连接、检查、拆线的过程中一定要断电
操作。
3. 电动机在运转时，为了确保安全，请勿触碰电动机转动的部分。
五、实验报告要求
1. 简述启、停控制电路和点动、长动控制电路的工作原理。
2．请记录实验中发生过的故障，并简述排除故障的过程。
3．熔断器和热继电器两者可否只用一种就能起到短路和过载保护的
作用？为什么？