培训学校外教管理（合同、教学）

一、合同：（外教聘请合同）

受聘方姓名：我在此自愿签定此附加合同条款

职位：全职英语教师（以下称乙方）

聘方姓名：（以下称甲方）

合同生效日期：年月日

合同终止日期：年月日

职责：

1．在上课前做好备课工作

2．讲授英语课

3．批改学生作业

4．参加学校的学生课外活动（英语角）

工作时间：

根据学校的作息时间表：每周从星期一到星期五为工作日（节假日除外），因课程安排需要，也有可能安排一周的任何二个连续的日期代替星期六和星期天作为乙方的休假日。

学校有特殊活动时，受聘方应该参加，如校庆日和一些重要的英语活动等，但甲方应给乙方补休或给适量加班费。

一般每周课时为16-20节亲自面授学生（每课时为45分钟）课，另需参加每周最多不超过5课时的英语角活动课，学校应提前一周通知乙方，并将英语角的具体时间、地点、英语角的主题等有关事项书面通知乙方，并给予适量奖励或补贴，否则乙方有权拒绝参加。

工资：

基本月工资已在总合同内作出规定，在固定合同满一个月前一天发放工资，第一月的工资如乙方经济困难可先预支一半作为安家费，并在发工资时扣减。

寒暑假工资：

暑假工资（8月1日至9月1日30天）发正常一个月工资，寒假（20天）发一个月工资的三分之二。

免费提供下列设施与服务

1．免费住宿：学校提供一套间住房，包括一间卧室、一间客厅、厨房及洗手间；房内有空调、彩电、电话、DVD、床、沙发、办公桌、洗衣机、冰箱、书柜、椅子、桌子、衣柜、微波炉、烤箱、电脑（需安装英文WINDOWS系统）、打印机、备课本、钢笔、学校地址牌、热水器、开水器、煤气灶、厨具等。

2．免费学校食堂用餐，如不在食堂用餐，则每月补贴300元生活费。

3．免费学校医务室医疗。

4．一架单车，但乙方自行维护，合同期满须退还给学校。

任教满一年且教学质量令人一般满意的情况下，报来回机票（来回机票不得超过1000美元，单程机票不得超过500美元），任教半年，只报销单程机票。

旅游补贴：

任教满一年发给旅游补贴人民币2200元。

签证：

乙方到达并为学校工作后，给予办理并报销工作签证，但乙方来中国的旅游签证费自理。

假日：

五月有7天连续的假期、十月有7天的连续的假期、圣诞节有2天的假期、新年有2天的假期、暑假有一月的假期即8月1日至9月1日（30天）、寒假有20天的春节假期。

请假：

如果受聘方因患病并经医院批准可以请病假，受聘方在病假期间可以得到学校发放的每天30元的病假补贴，但无其它工资，如果受聘方连续30天请病假，学校可以按照国家外专局合同有关规定中止与受聘方的合同。

如果受聘方在工作时间内需请事假，须得到学校的批准并且事假的天数不可超过20天，否则学校有权中止与受聘方之间的合约；如果受聘方没有任何原因或向学校提出请假，即旷工不上课，学校有权在其旷工期间按双倍罚扣其工资；如果受聘方旷工连续超过7天，学

校有权开除受聘方。

健康与医疗：

在到达中国前，受聘方必须自费体检以证明其无肝炎或其它传染性疾病。受聘方可以在学校医务室接受免费医疗，但校外医疗由受聘方自理。

电脑及电话使用情况：

学校为受聘方提供电脑与电话设备，但受聘方必须自己支付上网费用和电话费。由于上网费清单总是在下一个月底才能收到，受聘方在离开学校之前（以合同有效期为准），应存入500元人民币以支付其上网费用。

版权：

此合同的复印件，受聘方与聘方双方各持一份，中国驻乙方国家大使馆一份，乙方国家驻中国大使馆一份，以便监督执行此合同。机密：

未经学校允许，受聘方不可将本人工资数额及合同内容透露给第三者。此附件合同为中国外国专家局印制的合同之不可分割的部分。

乙方签名：日期：

甲方签名：日期：

二．教学

在双语课程的实施过程中，培训机构应力求外籍教师与中方英语教师优势互补，共同发挥作用。培训机构应在学期初，制定详细的外教工作职责和课程时间安排，由教学主管人员与外教直接沟通在培训机构的各项工作安排，在课程实施过程中，外教实行八小时坐班制，每天轮流在培训机构各个教学班组织英语主题活动。在活动中，外教通过游戏化的活动形式为学生输入主题活动中核心的语言信息，再由各班的英语教师在其他时间里为学生复习、扩展经验，保证了学生在每个主题下获得最完整和准确的语言经验。

除了主题活动以外，其余时间外教均到各班参加各项活动，如生活活动、游戏活动等，为学生创设良好的双语学习环境。

每周的某一个固定时间，外教应对中方英语教师进行口语培训。寓教于乐的培训方法，可以让老师们在轻松自然中不知不觉提高了英语口语水平，也增加了外教和中方教师的沟通。良好的沟通促进了外教与中方教师在日常教学中一起开展研究，共同探讨英语教育的适宜方法。

在培训机构召开的家长会上，老师应邀请外教以班级成员的身份参与到会议中，请他介绍英语教学内容，与家长进行面对面的交谈，这样可以拉近了外教与家长间的距离，也让外教萌生出融于班集体的归属感和荣誉感。另外，在亲子活动、学生参加的英语比赛活动中，各个教学班都应积极邀请外教参加，让外教逐渐融入到了班级双语环境的创设中，以此来切实提高了双语教育的质量。

三．常见问题：

1、将学校的校历、周历、作息时间表、外教的课表翻译成英文，

给一份给外教，并当面问他有什么不明白的地方，给予解释，不合适的地方，只要能做得到就给予调整。

2、如何安排外教的上课时间？

根据合同，每周最多不超过20节，最好每天安排4节，上午2节，下午2节，上午的2节最好安排后2节，尽可能不要安排第一节。

因为很多外国人有晚睡晚起习惯，并且他们都喜欢在早上起床后淋浴，需要一段时间整理自己。

3、有必要给外教安排一个助教吗？

在初始阶级很有必要。给外教介绍班级情况，并协助管理纪律，等到外教适应后就可以不用了。且外教刚开始教学时语音、语调、语速等学生很难适应，有些根本一句话也听不懂，适当地由中国助教协助外教上课会对外教及学生都有帮助。

4、外教上课用什么教材好？

外教一般会从国外带来一些口语教材，可以让他们从中选择一些复印给学生作辅助教材。主教材最好由学校提供，我国最近出版了一些双语教材，可以给外教上课用。需要的话，可以找中央教科所外语教研中心推荐。

5、外教能按我们的教学计划、教学大纲做吗？

可以给他们参考。建议中外教师共同备课，这样可以控制外教讲