2.提出问题：要求学生可利用每组的笔记本电脑网络搜索
2.教师统一学生动作、完成步骤1 后，教师提问：
（1）二极管的极性能接反吗？
（2）电路图中电解电容极性的分布有什么规律？
（3）双联电容的引脚排列如何？
（4）电容器的漏电应如何检测？
3.教师总结组装注意事项，强调用电安全规范操作。

要求：（1）元器件的标志方向应按要求进行（标志朝外能
附图1：三端可调稳压电源电路图：
附图2：收音机调试图：
表五“收音机焊接与调试”总评表
学生签名：
参评人员签名：
教师签名：
年月日。