小学语文《琥珀》每课练习及答案（一）
一、读拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhī fú shì
（ ） （ ） （ ）
zhēng zhá měi cān chōng shuā
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
脂（ ） 响（ ）
指（ ） 晌（ ）
侧（ ） 渗（ ）
测（ ） 惨（ ）
三、选字填空。
的 地 得 着 过
一个小苍蝇展开柔嫩( )绿翅膀，在阳光下快乐( )飞。
后来，它喻嘴( )穿( )草地，飞进树林。那里长( )许多高大
( )松树，太阳照( )火热，可以闻到一股松脂( )香味。
四、在括号里填上合适的词。
( )的翅膀 ( )的事情 ( )的泪珠
( )的光 飒飒地( ) 快乐地( )
五、按要求改写句子。
1.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。(改为“被”字句)
2.许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。(缩句)
3.小苍蝇不能掸翅膀了。(改为反问句)
六、根据课文，给下面的句子排序。
( )松脂球埋在泥沙里成了化石。
( )一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在里面。
( )地壳变动了，森林被海水淹没。
( )松脂不断往下滴，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。
( )一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
( )一个夏日，响午的太阳光照射着松树林。
七、课内语段精读。
在那块(宝贵 透明)的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我
们( )看见它们身上的每一根毫毛。( )想象它们当时在
黏稠的松脂里怎样(逃命 挣扎)，( )它们的腿的四周显出好几
圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们( )推测(发现 发生)在几万年
前的故事的详细情形，( )可以知道，在远古时代世界上就已经
有苍蝇和蜘蛛了。
1.把括号里用得不准确的词用“\”划掉。
2.在“( )”里填上适当的词。
3.这段话主要想告诉读者什么?
4.从这块琥珀中，你会得到怎样的信息?
八、挑战课外阅读。
地球就诊记
这天，宇宙中心医院来了一位不速之客——全身布满人类“超级
文明”的地球，只见他满面愁容，拄着拐杖一瘸一拐地走进挂号室。
挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖:“地球老弟，几十万年前你是
那么健壮，现在你哺育的人类发达了，你应该更加健壮了，可现在你
怎么成这个样子了?”“唉!一言难尽啊!”地球苦笑着，“人类是发达
了，但我的身体是一天不如一天了呀!”为了赶快去弄清病情，地球
匆匆告别了天牛星医生。
地球来到眼科。彗星医生说:“……人类大量开办工厂，工厂排
出废气，给你的眼睛蒙上了几公里厚的纱布……难怪你要患上深度近
视，戴上厚厚的眼镜，足有3500度呢……”
地球拿着诊断书，心情非常沉重，他哀求医生快治好他的眼睛，
医生却说:“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病
最终要他们来医治。”
“节能减排，保护环境吧!”地球在哀求，地球在呼吁!
1.写出下列词语的近义词。
哺育——( ) 哀求——( )
2.联系上下文解释词语。
(1)嘘寒问暖:
(2)一言难尽:
3.地球为什么戴上了厚厚的近视眼镜?

4.地球是人类共同的家园，请你写一条标语，号召大家保护地球。
参考答案
一、怒吼 松脂 拂拭 挣扎 美餐 冲刷
二、脂肪 手指 响声 晌午 侧面 测验 渗透 悲惨
三、的 地 地 过 着 的 得 的
四、柔嫩 可怕 黄色 金黄 响 飞舞
五、1.海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。
2. 松树渗出松脂。
3. 小苍蝇还能掸翅膀吗？
六、 6 3 5 4 2 1
七、1.划去宝贵 逃命 发现
2. 可以 还可以 因为 可以 并且
3. 这块琥珀对科学价值。
4. 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
八、1.养育 恳求
2. （1）形容对别人生活十分关切。
（2）用一两句话很难将事物说清楚。
3.人类大量开办工厂，工厂排出废气，给地球的眼睛蒙上了几公里后
厚的纱布。
4.示例:人类只有一个地球，请你爱护他吧。形容对别人的生话十分关
切。
小学语文《琥珀》每课练习及答案（二）
第一课时
一、读拼音，写汉字。
晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树
shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松
树上，拂shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个
蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（ ）。
二、仿照例子写词语。
1. 例：前俯后仰（含反义词）
2.例：热辣辣（ABB式）
三、写出下列词语的近义词。
推测（ ） 透明（ ） 详细（ ） 澎湃（ ） 拂
拭（ ）
四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，
绿叶在树上飒飒地响。 （ ）
2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
（ ）
3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
（ ）
【答案】
一、辣 渗 脂 拭 餐
二、1.天罗地网 古往今来 左思右想
2.绿油油 黄澄澄 乐呵呵
三、推测（推断） 透明（透亮） 详细（详尽） 澎湃（汹
涌） 拂拭（擦拭）
四、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写
第二课时
一、我会查字典。
1. “餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；
用部首查字法先查部首_____，再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首 ，再查 画，
组词是 。
二、形近字组词。
珀（ ） 枫（ ） 试（ ） 扔（）
柏（ ） 飒（ ） 拭（ ） 仍（）
三、仿照例句，写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：

四、根据课文内容，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可
以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠
的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的
圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事
的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍
蝇和蜘蛛了。
1. 这块琥珀的特点是什么？
2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？
【答案】
一、1.C cān 食 7 2.扌6 擦拭
二、珀（琥珀 ） 枫（枫树） 试（考试） 扔（扔掉）
柏（柏树 ） 飒（飒飒） 拭（拂拭） 仍（仍然）
三、拟人 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
四、1.透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。
2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详
细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和
蜘蛛了。