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浅谈高校共青团学生思想引领工作
作者：孙楠
来源：《教育教学论坛》2018年第42期
摘要：近年来，面对复杂多变的思想政治教育环境，大学生的思想意识和价值取向呈现出
了新的发展特点。针对高校学生工作的实际开展要求，高校共青团必须结合自身优势，紧紧围
绕“育人为本”的教育目标，强化思想引领主要职能。本文在详细分析高校共青团思想引领内涵
和要求的基础上，剖析了高校思想引领过程中存在的主要问题，并提出了加强高校共青团思想
引领的有效策略。
关键词：高校共青团；思想引领；问题；策略
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）42-0056-02
高校共青团组织作为高校学生工作的后备军和得力助手，在高校大学生思想引领方面发挥
着重要作用。进入新的时代发展阶段，大学生的思想意识、行为习惯以及价值取向都发生了翻
天覆地的变化，这对高校共青团的思想引领工作也提出全新的发展要求。高校共青团是凝聚青
年力量、提高青年能力、锻炼青年本领的主阵地，如何更加有效地发挥高校共青团的使命与职
责，坚定学生的理想信念，培养高校大学生的良好道德品质，切实优化思想引领机制，丰富思
想引领的内涵，突出高校的育人教育理念，凸显高校思想政治教育工作的政治性和先进性，逐
渐形成高校共青团学生思想引领新格局，这些都是新时期高校共青团思想引领工作需要深入考
虑的主要问题。
一、高校共青团思想引领的内涵与要求
所谓“引领”，就是将思想理念与具体实践有机结合起来，通过大力宣传与组织教育带动目
标对象向某一方向不断前进与发展。“思想引领”在“引领”的基础上拓展而来，目前思想引领不
仅成为高校共青团思想建设的重要手段，更是充分表达大学生话语权的有效途径。时至今日，
相关学者与专家都对思想引领进行了详细的阐述与概括，并提出了几种不同的观点：第一，通
过对青年的有效引领，实现青年个体与国家、民族和政党之间的感情交流，增强青年对国家、
民族和政党的认同感；第二，通过对青年的有效引领，实现国家建设与青年发展的长效融合，
动员广大青年积极投身伟大的社会主义建设当中；第三，通过对青年的有效引导，帮助广大青
年学生夯实理论、立足实践，将理论与实践具体结合，既能“仰望星空”，又要“脚踏实地”。
对于高校学生工作中的思想引领，简单而言，就是坚定党的正确思想政治教育思想，学会
运用马克思主义理念分析问题、思考问题、解决问题，引导大学生树立正确的世界观、人生观
和价值观。具体而言，要想做好高校大学生的思想引领工作，首先，要深入了解当代大学生的
思想状况，明确大学生思想引领工作的核心内容，注意思想引领工作的分层推进，针对高校的
不同院系、不同年级、不同专业、不同学生的现实需要制订个性化的培养方案与发展目标，实
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行“全面撒网、重点推进”的思想引领方法。其次，高校共青团的思想引领工作要注重增强大学
生实践，将科学理念与具体生活实际有效结合，将远大的理想目标与现实发展状况深入融合，
让大学生在实践中学习知识，在理想的指引下立足实践。最后，尊重大学生的个体发展需要，
帮助大学生实现成长价值，实现教育引导与学生服务的有效对接，尊重大学生的个体发展需
要，从大学生最关心的问题入手，切实满足大学生的成长发展诉求。
总之，高校共青团的思想引领教育是一项系统性工程，需要充分调动各方面的力量，才能
形成强大的工作合力，构建“育人为本、学生参与、多方支持”的良好教育格局。
二、高校共青团思想引领存在的问题
（一）引领方式单一
目前，众多高校大学生都存在理想信念模糊、政治意识不强、组织观念淡薄等现实情况，
但众多高校普遍采用校园活动方式对大学生进行实际引领，其引领方式单一，导致高校思想引
领的感召力与吸引力不够。具体而言，为了使高校共青团的思想引领工作更加贴近学生、贴近
现实，切实实现用大学生耳熟能详的方式感染学生的教育效果，许多高校共青团普遍采用多种
多样的团体活动传递思想政治教育理念，以期满足高校大学生的心理认知和发展诉求。例如，
借助“线上”网络媒介的实时互动、高校各种社团活动以及特色专题讲座等，突出思想教育对高
校大学生的引领作用。这种做法虽然可以深入学生内部，了解学生实际教育诉求，凝聚学生发
展力量，但过分关注学生发展而忽视组织政治宣传的做法，显然不能有效完成组织交付的工作
任务。长此以往，难免会造成活动形式强、思想内涵弱的不良后果。
（二）未能突出引领重点
高校第一课堂的思想政治引领是加强高校共青团思想引领工作的重要方式。在实际工作过
程中，高校普遍选用多管齐下的引领方式，往往存在目标群体不明确、工作内容不具体、工作
理念不清晰以及工作方法不完善等现实问题。究其原因，主要由于高校共青团在思想引领工作
中未能弘扬发展主旋律，也没有尊重高校大学生的个体差异，盲目引入时事热点和优秀事迹，
但没有考虑大学生的实际接受情况。高校大学生无法融入学校营造的文化氛围当中，更不能切
实理解高校共青团思想引领的真正内涵和时代价值，共青团思想引领的真正意义将无法体现。
三、高校共青团思想引领的有效途径
（一）突出思想引领工作重点
对高校大学生而言，思想引领应该立足于学生自身的思想认同与政治认同，包括认同社会
主义建设道路、认同党团组织的正确领导、认同党团的重大方针与决策等。高校共青团思想引
领，应该突出思想道德与发展价值的长效引导作用，将抽象的思想理念具象化为具体的建设活
动，增强大学生的情感体验与实际感受，在日常建设过程中引领大学生的思想道德素养、发展
价值和行为习惯，关注大学生思想引领的内容与方式，突出重要思想、正确行为和积极的发展
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价值观。另外，引导学生通过理论学习平台、实践认知平台以及素质拓展平台，学习党团组织
的正确发展理念，夯实政治理论知识，提高自身实践能力，为打造一批政治素质高、综合实力
强、思想行为端正的精英人才奠定坚实的基础。
（二）优化思想引领路径
近年来，高校共青团的思想引领工作逐渐呈现出多样化、系统化的发展特点，部分高校共
青团的思想引领路径仍然较为单一，从而降低了高校的思想引领质量和实际工作效果。因此，
优化高校共青团的思想引领路径是提高工作质量的关键所在。首先，高校共青团组织的教育活
动要以提升共青团的思想引领质量为建设目标，明确引领方向，构建层次分明的活动内容，不
断创新思想引领的方法和途径，充分利用思想政治教育资源，借助多媒体平台，增强思想引领
工作的网络宣传力度。其次，也可以通过增强高校共青团基层组织的凝聚力和吸引力实现有效
引领，切实提高团干部的思想觉悟与工作能力，不断推出顺应时代发展潮流与满足学生内心需
求的特色引领活动，努力实现思想引领的生活化与日常化。总之，不管采用哪种引领方式，高
校都要将组织价值与大学生需求有效结合起来，只有综合考虑，才能实现全面发展。
（三）发挥榜样示范作用
发挥榜样示范作用有利于保证高校共青团思想引领工作的有效开展。首先，高校可以通过
开展思想引领活动，鼓励高校大学生自主设计思想引领活动方案，活动方案由高校统一收集，
并评选出优秀的设计方案重点推行，充分体现“从学生中来，到学生中去”的工作原则。其次，
充分发挥大学生的榜样力量，既要鼓励大学生自荐为学校榜样，也可以通过多种评选渠道，推
荐其他优秀事迹、优秀学生成为思想道德榜样，提高大学生的直接参与度，切实发挥榜样力
量，真正发挥榜样在思想引领工作中的示范作用。
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