可以省略，除非这种省略影响了引文的意义和 论述。 Ø 如果引文中包含原始的注释，则这段引文最好 采用提行引，而原始注释可以直接跟在后面， 或者可以概述注释在行文中，作者也可以以加 注释的方式进行解释。 Ø 属于错别字或者明显的排版错误。“象” Ø 字体字号。 繁简转换。 排版方式。
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4.引文规范
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1.学术活动的基本特征
优先权之争并不是人类天性或学者个人自 我中心主义的表现，而是学科建制的规范产 物，科学建制把独创性定义为最高价值。
—— 默顿
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1.学术活动的基本特征
引文与参考文献的体制化惯例绝非小事。 尽管普通读者，及科学界和学术圈以外的非 专业读者，可能觉得页下的脚注、后面的尾 注或者文献引语是并非必要的累赘，但需要 指出，这些东西对于激励体系是至关重要的， 它在根本上体现着学术发表的公正性，而这 种公正性大大促进了知识的进步。
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3.引文和注释的角色
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3.引文和注释的角色
• 定义
Ø 引文 quotation 引用的相关文献的词语、句子、段落。
注：改写 CY/T 50—2008，定义3.87。
Ø 注释 annotation/note 对学术作品的某些内容所作的说明。
注：改写CY/T 50—2008,定义 3.91。
Ø 引文和注释相互关联，关系紧密。
一致。 ➢ 应标明引述文字或观点的出处；引用未发表作品须征
得作者同意，并保障作者权益；引用未成文口语实录 应将整理稿交作者审核并征得同意。
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4.引文规范
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4.引文规范
引用关键词、原文、原意示例
示例1.： 孙中山很多决策实际上也是“调和现状”而非“彻底解决”。
示例2.： 古人云：“多行不义必自毙。”
示例：
孙中山强调：“世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载， 经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不 为民生主义之擅场时代也。”
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4.引文规范
引文与正文之间标点符号的几种类型
2. 引文不是完整句，但作为独立句子使用时，引文末尾原 有的点号应删除，在后引号后加句末标点。
示例：
基于这一认识，孙中山主张国际共同发展中国实业，“欲利用战时宏 大规模之机器，及完全组织之工人，以助长中国实业之发达，而成我国 民一突飞之进步”。
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3.引文和注释的角色
• 所有学术著作必须具备三个特性 ➢ 有引文和注释 ➢ 便于引用和注释。 ➢ 引文和注释须规范
• 引文和注释是学术作品的外来物，因而要处 理好几对关系
➢ 引文与注释自身内在规则的逻辑恰切性 ➢ 引文与注释与行文之间关系 ➢ 引文与注释在作品内部风格的统一性
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4.引文规范
——美国科学、工程与公共政策委员会
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2.学术著作的功能和特征
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2.学术著作的功能和特征
学术著作是探索知识和传播知识的重要表现形式
作
作
为
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知
知
识
识
探
传
索
播
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要
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求
求
有
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读
文
和
和
便
注
捷
释
。
。
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Hale Waihona Puke 2.学术著作的功能和特征引文、注释、参考文献是学术研究成果在形 式上的共同特征，是区别于其他出版物的重 要标志。
示例3.： 德国学者N.克罗斯研究了瑞士巴塞尔市附近侏罗山中老第三纪断裂对
第三系褶皱的控制；之后，他又描述了西里西亚第3条大型的近南北向构 造带，并提出地槽是在不均一的块体的基底上发展的思想。
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4.引文规范
引文与正文标点符号的几种类型，具体参见GB/T 15834 •引文是完整句，并作为独立句子使用时，引文末尾的点 号不变，置于后引号前边。
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3.引文和注释的角色
• 引文和注释的角色： Ø 是确定学术作品在学术研究脉络中位置 的重要手段，是学术积累本身的要求。 Ø 是向学术前人致敬的一种方式。 Ø 是学者自身道德学术功力和人品的窗口。 Ø 是辨识学术不端行为的重要线索。
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3.引文和注释的角色
• 原创是学术出版的第一原则。
➢所谓原创，最低限度的定义：即将出版的著作 的内容必须是作者自己研究的成果，并且是用 自己的话语进行表述的。
学术著作出版规范-引文/注释
目录
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1.学术活动的基本特征
3
科学只是一项集体工作，正像一个纪念碑一样， 人们建成它需要几百年，为此每个人必须携带一 块石料，在某些情况下，这块石料需要耗费一生。
——彭佳勒 法国学者
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1.学术活动的基本特征
单个科学家的个性、成就和职业生涯可能是 生动的和有启发意义的，但它与科学的发生、 发展和运行并没有必然的联系，科学本质上是 一项社会性的事业，它的特征是通过科学家群 体而不是通过科学家个人表现和阐发出来的， 科学家个人的活动只有融入整个科学群体中， 才能成为科学事业的一部分，才能对科学的历 史产生影响。
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4.引文规范
• 基本要求
➢ 应引用对作者的研究有直接影响的文献的观点、理论 或资料。
➢ 应引用与作者的研究相互关联的文献的观点、理论或 资料。
➢ 宜引用质量较好或较具代表性的相关文献，追溯到相 关论说的原创者。
➢ 引文以及意思应表达完整、准确，忠于原文。 ➢ 引文与行文宜融汇贯通，语气、格调与前后文字和谐
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4.引文规范
• 引文类型
➢行中引
• 引用关键词 • 引用原文 • 引用原意
➢提行引
• 篇幅大 • 需强调 • 用于比较 • 特殊内容（信件、书目纲要、清单）
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4.引文规范
• 引用时的变
Ø 单双引号的变换，单双书名号的变换。 Ø 引文最后的句号省略或者改成逗号。 Ø 引文原文中的注释符号（或者引用的注释本身）
➢学术不端的几种表现：1.编造数据和数据造假。
2.逐字复制
3.不当改写
在没有获得许可、也没有使用引 号标注，逐字复制他人作品超过10% （或文章的一个重要段落及章节。
在一个段落或者章节内，超过一个 句子被改写或者句子结构被调整，而 未标明正确出处。
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3.引文和注释的角色
学术不端的几种表现： 4.使用他人作品中的一些元素，比如图、表格而
未标明出处。 5.自我抄袭，即作者在自己的文章里使用自己发
表过的内容，但是不做恰当的引用注释。 6.重复出版或者冗余出版。所谓重复出版就是把
同一项研究成果在两个或多个期刊同时投稿出版， 或者几年后再结集出版，而不做任何说明。
有关内容可参见出版伦理委员会（mittee on Publication Ethics，简称COPE）的网站