培养高度文化自觉和文化自信
田建国
党的十七届六中全会强调，培养高度文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质。

文化是社会变革先导，是一个政党、一个国家的精神旗帜。

文化自觉自信是对自身秉承文化的一种觉悟，一种科学认识。

大学文化自觉和文化自信，是大学在文化上的觉悟和觉醒，是对大学文化地位作用、历史使命、文化育人的科学理解。

现代大学的竞争力和创造力，关键在于提高文化自觉，增强文化自信。

这种文化自觉自信将产生博大的精神力量、深刻的道德力量、巨大的感召力量。

大学在深刻认识文化的职能作用上要有高度自觉。

大学是人类文化载体，是文化高地。

传承文化、创新文化、文化育人和服务社会，是大学的基本职能。

现代大学的本质是在积淀和创造深厚文化底蕴的基础上传承、研究、融合和创新。

传承文化是现代大学的重要功能，创新文化是现代大学的崇高使命。

文化的传承创新使得大学职能丰富多元。

古希腊大学是哲学思维的场所，中世纪大学是传播人文知识和道德真理的圣殿，20世纪初，大学才走出象牙塔，成为推进工业化的重要力量。

现代大学已成为优秀文化传承的重要载体，成为思想文化创新的重要源泉，成为现代社会的知识工厂和思想库，成为科技进步的“孵化器”和社会进步的加速器，对国家发展和社会进步具有举足轻重的作用。

大学具有超越作用，大学的本质是趋向未来的，大学的功能在于生气勃勃创造未来。

不仅要走出象牙塔，还要超越象牙塔，超越才能引领，超越才能推动，超越才能实现量的积聚和质的飞跃，创造新知识、新思想、新文化。

大学具有示范作用，通过品学兼优的人才培养，引导社会全面健康发展。

大学具有辐射作用，通过学术研究、文化传播、道德责任、精神风貌，对整个社会产生深远的影响和广泛辐射。

大学在推进文化创新的历史责任上要有高度的自觉。

文化创新是现代大学的崇高使命。

文化是一种精神，一种氛围，一种价值导向，一种理性目标；创新是终点的超越，平衡的打破，动态的延伸，高度的提升，敢想敢为，敢于超越。

文化创新就是大力倡导敢为人先，敢于超越，敢于求异，敢于竞争。

崇尚科学、追求真理，是现代大学文化创新灵魂所在，是现在大学办学的普遍规律。

崇尚科学就是要坚忍不拔、百折不挠、矢志不移、一往无前。

追求真理就是要独立思考、大胆质疑、不囿于权威。

科学需要积淀，学者需要执着。

淡泊明志，宁静致远，认真读书，多思慎思，关注现实世界，注重学术积累。

大学在坚持文化信念和坚守文化品位上要有高度自觉。

当代中国大学要坚持社会主义核心价值体系，坚定中国特色社会主义理想信念。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态本质的体现。

大学是多元文化表现最为集中的地方，文化思潮出现了多样化特点，既有主流意识形态，也有非主流意识形态，有处于中间地带的意识形态，甚至有反主流的意识形态。

大学要按照建设社会主义核心价值体系要求，坚持主流文化，发展先进文化，支持健康有益文化，抵制腐朽落后文化，坚守文化品位。

我们要深入研究如何在构建社会主义核心价值体
系中，坚持马克思主义主导地位，坚持多元共生理念，承认尊重文化多样性，促进各种文化相互学习借鉴，使先进文化与主流意识形态在包容中实现引领，在共存中巩固主导。

大学在把握文化育人的内在规律上要有高度自觉。

大学根本任务是培养人才，育人是大学本源价值。

大学要充分发挥育人功能，坚持社会主义核心价值体系教育，培养青年学生的文化自觉。

在思想道德建设上，要深入开展以理想信念为核心的社会主义教育，以爱国主义为重点的民族精神教育，以基本道德规范为基础的公民道德教育，以全面发展为目标的素质教育。

要强调提升学生创新素质和实践能力，鼓励学生勤于学习、善于思考、勇于探索、敢于创新、激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。

要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

大学在面向世界、走向世界的过程中要有高度的文化自信。

大学既要有世界眼光、国际意识，又要有民族自尊心、自信心；既懂得保持本民族价值规范体系，又能融入世界优秀文化中。

继承传统而不保守，与时俱进而不盲目，视野开阔而不媚外，以更加开放的心态、更加开阔的视野，兼收并蓄，融会贯通，博采众长，借鉴人类文明的有益成果，体现中华民族文化的博大精深。