新课导入 将下面动画片的名称和相关人物连起来，看看你还记 得吗？
《哪吒之魔童降世》
《猪猪侠》
《出没之熊熊乐园》
推荐一部动画片
Recommend a cartoon
二年级.下
学习目标
能把自己感兴趣的内容说清楚。 能注意说话的速度，让别人听 清楚讲的内容。 能认真听，了解别人讲的内容。
情景讨论
同学们，如果 让你们将这部动画 片推荐给别人，该 怎么说呢？
主持人：我知道动画片既能 丰富大家的业余生活，又能增长 见识，深受同学们的欢迎。今天， 每个人都选出自己最喜欢的动画 片，推荐给同学们，希望每个人 都踊跃发言。
我要推荐的动画片是 《多啦A梦》……
萱萱：我要推荐的动画片是 《多啦A梦》，它的主人公机器 猫我特别喜欢。他是一只来自未 来世界的猫型机器人。它用它那 神奇的百宝袋和各种奇妙的道具 帮助大雄解决了各种困难。
我喜欢的动画片 是《哪吒闹海》。
杨帆：我喜欢的动画片是 《哪吒闹海》。哪吒是我国古 代神话传说的人物之一。他本 领高强，勇敢正义，是我学习 的榜样。
我最喜欢的动画片是 《熊出没》。
蒙蒙：我最喜欢的动画片
是《熊出没》。其中熊大、熊
二两只熊是我最喜欢的卡通人
状元成才路
物，因为它们与伐木工光头强
状元成才路
斗智斗勇，保护了森林。
状元成才路 状元成才路
与同学分享你最喜欢的动画片。
注意说话的速度， 让别人听清楚。
认真听，了解别人 讲的内容。
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
交际指导
想一想自己看过 的动画片中自己 记忆最深刻的一 部，推荐给大家， 想好要推荐的理 由。
你可以试着用下面的 结构布局进行说话：
1.首先说出你喜欢的动画片的名 称。 2.接着介绍一下你喜欢的动画人 物的特征。 3.最后说明一下你喜欢这部动画 片的理由。
可以用下面的句式进行说话。
我喜欢的动画片是…… 我最喜欢的动画片是…… 我要推荐的动画片是……
其中……是我最喜欢的卡通人物。 里面的主人公……我特别喜欢。
因为……
交际训练
1.说一说：小组交流自己喜欢的动画片， 可以讲讲其中的人物或精彩片段。讲的同学 声音要洪亮，表达要清楚，听的同学可以提 问，互相补充。
2.评一评：小组派代表上台讲述，全班 评出最佳推荐员。
同学们，今天 我们来推荐一 部动画片给大 家吧！