2012学年数学小课题评比
小课题名称：健康身体从“齿”开始
——关于小学生蛀牙的调查报告单位：温州市实验小学六（6）班
申报人：杨加
指导师：陈东辉
健康身体从“齿”开始
——关于小学生蛀牙的调查报告
一、调查背景：
身体上有一个地方有32个小精灵，它们又白又亮，这就是——牙齿。

牙齿对我们有着非常大的重要性，若是没了牙齿，说话会口吃不清、吃不了好吃的东西、还会变得奇丑无比……
由于如今人们的生活水平越来越高，小学生患有蛀牙的人数也越来越多。

根据第三次全国口腔流动调查结果，我国5岁儿童乳牙龋病的患病率为66%，其中97%未经治疗；12岁儿童恒牙龋病率为28.9%，89%未经治疗。

这些数据说明，孩子的蛀牙现状不容乐观。

小学生如何从小认识口腔卫生保健的重要性，懂得龋齿对健康的严重危害，培养良好的卫生习惯, 学会预防蛀牙，成为我们最关心的话题。

二、调查目的：
1．通过查阅书籍、上网搜索等途径获得有关蛀牙的原因及保护牙齿的知识。

2．通过制定调查问卷、分析数据，较全面地了解学生蛀牙的具体情况及费用支出。

3．通过倡议书宣传蛀牙的危害性和保护牙齿的重要性。

4．学会调查、收集和整理数据资料，提高自身的交往与合作能力，提高自身的社会实践能力。

三、调查方式
1．问卷调查：对学校二到五年级进行问卷调查（各段随机选一个班）发放了183份调查问卷。

2．实地了解：走访儿童口腔医院，了解医院治疗蛀牙的大概费用。

3.现场采访：采访徐悦媛同学，倾听牙痛的经历。

四、调查时间：2012年11月20日——2012年12月7日
五、组织实施
六、调查过程及结果分析
（一）收集信息，获取有关资料。

通过多种渠道收集材料，例如：电视、报纸、因特网、图书馆查找资料、向别人请教获取有关“蛀牙和护牙”的相关材料。

在老师的指导下，把有关材料有机的结合在一起，设计好问卷调查表进行调查。

（二）对学校二到五年级进行问卷调查（各段随机选一个班）。

（三）问卷调查统计及其分析——分数的应用
本次调查问卷一人一份，向学校的二——五年级各选一个班进行随机发卷，共发放183份，发放了183份调查问卷，收回率100%。

我就183份调查卷以年级段进行具体数据分析，结果如下：
问题五：在医院治疗蛀牙的大概费用
（四）问卷调查图表分析
图四：你的父母是否有蛀牙？
A：有
B：没有
C：不清楚
（五）实地了解
走访儿童口腔医院，了解医院治疗蛀牙的大概费用
在儿童口腔医院，我了解医院治疗蛀牙的大概费用：一颗蛀牙根管治疗，正常情况下连做牙冠需要三次，治牙的费用要三四百。

（六）个人采访，谈谈经历
我对有蛀牙的徐悦媛同学进行了采访，并请她把让蛀牙折磨最难忘的一次经历写下来，下面就是她写的《牙疼》。

（七）做好宣传工作
1．给全校同学发出一份倡议书，
我给大家发一封牙齿写的信，倡议每一名同学都参加到健康身体从“齿”开始的行动中，认识蛀牙的危害性，宣传爱牙护牙的重要性（附件4）
七．活动收获与体会
通过参加这次调查活动,我对引起蛀牙的原因有了一定的了解,知道了蛀牙对身体健康造成的危害,还学会了如何预防蛀牙。

蛀牙的消费是一笔不少的数目，从调查问题一：你是否有蛀牙？反馈中知道。

二、三年级被调查的同学蛀牙的比例占50％，四、五年级蛀牙同学的比例更是达到了70％。

推算：
在医院治疗蛀牙的大概费用花费在50—100元的同学最多，在200以上的较少。

虽然大多数同学去医院看牙医一次花费的费用是100元左右。

但如果按一年来计算的话，两三个月去看一次牙医，一年便要去四五次左右，那么合计的话，年看牙医的费用至少便会在100×5=500元左右。

再看：
五年级一个班45人，蛀牙的学生有45×70％=31人，每个人看一次蛀牙平均为100元，31×100=3100元，但如果按一年来计算的话，两三个月去看一次牙医，一年便要去四五次左右，那么合计的话，一年看牙医的费用3100×4=12400元。

这是多大的数目啊！
所以我们要好好刷牙，吃完甜品之后漱口，发现牙齿疼痛时，要及时去医院，这可不能大事化小小事化了了。

我不能责备自己的父母，说这是他们的遗传，蛀牙的遗传性是很小的，所以我要倡议：“保护牙齿，防止蛀牙！”。