浅谈幼儿园安全管理
加强幼儿安全管理，必须从小事做起、从自身做起、从
细节上做起，从增强领导和管理层对安全责任的意识，加强
班级管理，细化食堂和保健管理，重视幼儿接送，规范乘车
管理，落实设备设施管理，才能够织起幼儿安全的防护网。
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放
在工作的首位。”--《幼儿园教育指导纲要（试行）》，由
此看出，确保幼儿安全健康发展，不仅是幼儿园的义务，而
且还关系着整个社会的稳定大局，家长把幼儿送进幼儿园，
幼儿园既要把幼儿教育好，又要为家长服务的双重任务，还
要服务社会，但这些都是要以确保幼儿的安全为前提。
我园是一所农村幼儿园，周边的环境优美，在资金方面
相对不足，门卫存在老龄化。再加上整个幼儿园都是年轻的
教师，而且女教师偏多，幼儿安全的意识薄弱，工作经验相
对缺乏；幼儿园在园的人数多，分布区域广、大多数属于留
守儿童，由爷爷奶奶或者外公外婆带的，安全意识严重淡薄，
作为幼儿园的管理者，安全工作责任重，压力大，问题多。
幼儿园安全工作既要靠儿园教职工共同的努力，还要靠先
进、规范的科学管理。只有从小事做起、从自身做起、从细
节上做起，强化安全意识，才能够防患于未然。
一、增强安全责任意识，确保工作到位。
1、园长要增强“我”是安全第一责任人意识。
万事从领导做起--园长应当熟悉各重要部门重要电话，
能做到不管任何时候都能脱口而出，例：防疫站、疾控中心、
教育局等电话号码；园长需时时关注着社会各个地方所发生
的各幼儿园内不同的安全事故。用这些事件作为借鉴、总结
经验、汲取教训、分析所发生的事故原因，组织幼儿园教职
工进行学习并引以为戒，同时还需组织教师进行安全防范的
学习。园长需要有较强的的安全防范意识，这样才会带动幼
儿园里每一位教职工的安全防范意识，有意识就会有安全的
保障。身为安全管理和监督者，需要不断的提高自身业务素
质和安全的管理水平，只有做到自身的素质提高，才能有资
格、有能力，去监督和管理幼儿园所有的教职工。
2、幼儿园内安全管理岗位责任意识。
幼儿园内需要组建一个安全管理领导小组，并且每年都
要进行一次教职工与幼儿园签订安全责任书，明确职责，各
司其职，逐步完善幼儿园的安全管理制度，确保安全防范知
识的学习、安全材料的分析、安全会议制度化，做到在平时
的学习中有宣传、考试、演练、促进；进一步建立教师队伍
的自我检查、整改和管理，对幼儿园周边安全、治安等情况
需要排查、有记录、有跟踪、有整改；不断地完善幼儿园各
种应急预案，每学期开展两次或者两次以上不同的安全演
练，做到方案落实、过程落实、组织落实，有反思、有总结，
必要时结合园的实际，开展必要的安全教育的宣传和专项检
查整治，及时排除事故隐患，创设幼儿园及周边“关爱生命、
安全第一”的良好氛围；还应当建立岗位绩效考核方略，把
安全工作纳入教职工的绩效考核，健全幼儿园安全责任追究
制，对造成严重事故者在评优选先、晋级晋职上实行一票否
决。
二、驻守安全阵地加强教育管理
1．提高教职工的责任心，做到防患于未然
“幼儿园里无小事”。是的，一些普通得不能再普通的
小物品，如果教师与保教人员的责任心不够强，这些小物品
若到了幼儿手里就会变成一起意外事故发生的导火索。因此
我们要做到从细微处入手，从小事入手，校园无空地，处处
可育人，随时都要以高度责任心去发现、观察和清除所有安
全隐患，以防止意外事故发生。教师应知道什么是《幼儿园
应该注意的几种安全事故》、《幼儿园出现的安全事故记录
表》。教师应该在幼儿园里开展富有特色的游戏、对幼儿进
行有特色的训练和各项活动，如：利用幼儿园各班的家园宣
传栏宣传，教室里面所有图文并茂的布置，在班上进行不同
专题的安全教育宣传，沿着幼儿园的教学的楼梯墙面布置幼
儿与家长都能看懂的安全教育壁画；教师和小朋友们一起编
唱交通安全、幼儿园安全、消防安全儿歌。还可以结合本园
的实际组织幼儿学做小交警、小小消防员等的游戏活动，组
织幼儿扮演交警、行人、驾驶员等角色，从而使幼儿熟悉常
见的交通规则并遵守这些交通规则；组织幼儿观察幼儿园内
的安全标志，用生动活泼的语言幼儿介绍标志的含义，用生
活小事情增强幼儿的安全意识，让幼儿的安全教育从感性到
理性、外部到内化、认知到行为的升华。活动中时刻用眼神
关注着每位幼儿，避免幼儿在整个过程中造成的意外伤害。
2．安全教育贴近生活，形式丰富多彩
在不断开展的安全教育活动中，要根据不同年龄段幼儿
的不同特征需有层次地开展消防、交通、保护自我等主题活
动；安全活动前后需有实施方案、过程、活动小结和活动反
思，学年结束时，每为教师都应该写出自己这一学年在整个
安全教育活动中的经验和反思。有意识地培养幼儿的自我保
护意识和自我防范能力，教职工还需要学会从平时的各个细
小的环节发现隐患，并及时消除隐患，从而确保幼儿在园内
能安全、快乐、健康的成长。
3．创设无隐患班级，杜绝隐患存在
所有的事故常常都是由于环境的不安全的因素所造成
的。教师在创设环境的时候，首先需要考虑到的是是否存在
安全隐患，例：开门的时候、走路的时候我们应该怎么做？
幼儿园教室的门把手需安装在幼儿触碰不到的地方，在厕所
要贴上幼儿能看懂的图片提醒幼儿小心地滑、排排队不能拥
挤等宣传安全绘画。怎样接水？电源插座应放在幼儿触碰不
到的地方并且贴上安全标志，在活动室内外墙都需布置有安
全标志。把这些规则绘制成为一幅生动而有趣的标记图，这
样就可以经常地提示幼儿。为了孩子安全，每一个角落和区
域用具都要标识注意使用的安全标志。
4、发挥家园、家师配合优势，提高安全工作质量
家长可以通过家园联系栏、短信平台、告家长书、温馨
提示、家长会家校qq群等形式，不定时的向家长宣传交通、
消防等安全知识，特别是对新入园的幼儿家长，首先需要进
行安全方面的宣传，并发放安全知识资料加上解读，提出幼
儿在家庭生活中需要注意的安全教育及要求。在班级家园联
系栏里需要全面介绍安全教育工作的相关内容，并附上案例
予以解释，让家长全面了解幼儿园的安全教育，从而配合教
师安全教育工作。利用家长的资源，定期请有丰富专业知识
的法制副校长来园对家长进行指导，同时也给幼儿介绍安全
常识。指导家长帮助孩子记住父母的电话号码、火警、警匪、
紧急救护，帮助孩子在遇到紧急情况的时候不能惊慌、应该
从容应对并且学会自救自护能力。
三、细化食堂保健促进工作常态化
1．做好幼儿园保健，保护幼儿健康。
幼儿园需加强一日两检的工作，要认真的做好一摸、二
问、三检，做好幼儿缺课情况的登记和病儿情况的追踪观察，
加强教师的值周工作，园领导每天都应该做到第一个到幼儿
园，这样便于观察幼儿园内外环境、设施等方面所存在的问
题，若发现问题应及时妥善处理。平时需要注意一日多巡：
巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面，
不能一直把门关着自己在办公室里；在遇到情况时及时向教
师反馈，指出所存在问题，这样便可以逐步提高教师在一日
活动组织中的全防范的意识。保健工作需从园长做起，保教
主任全力配合，全体职工高度重视，采取安全的保健措施，
使生活在集体中的儿童减少感染疾病的机会。保健知识的学
习，各类物品的消毒，工作记录都应该常态化，促进幼儿园
保健走上规范轨道。
2．把好食品入口关，安全入口更重要。
每日早上安全管理人员亲自督促食堂的购菜情况，并要
求食堂人员按食品采购制度向供货方索要三证，做好食品的
验收、进出库记录，杜绝一切不安全因素。每月对食堂工作
人员进行考核，将卫生情况、食品留样、饭菜质量、服务态
度考核与工资挂钩，提高他们工作的热情，确保幼儿的膳食
质量和安全。
四、关注设备后勤促进安全保障
1．确保基础建设投入。
每年应积极争取一定经费投入安全设施的基础建设，在
经费允许的前提下，加大基础设施建设力度，确保安全经费
投入到位，灭火器、安全标识、消防栓等必须配齐、配足，
经费投入是否到位。
2．重视设施设备的检查与维修。
消防设施要求精益求精，灭火器每月检查是否过期，对
幼儿园各类物品进行检查，特别是水、电、房屋、大型玩具
的检查维修，发现问题马上联系人相关人员维修，不符合要
求的设备设施立即撤换，确保了幼儿园各类物品的使用安
全。
五、重视幼儿接送规范乘车管理
幼儿的接送是幼儿园安全工作的一个重要环节，既要关
注接送幼儿车辆的证件是否齐全，还要重视接送车辆的证件
吻合，是否按时年检、是否配备有消防器材、逃生器材（破
窗锤）等。并做好相关的登记，如若以上设备没有配备完善
者，安全管理人员第一时间告知车辆所有人，及时配备完善；
若不及时完善者安全管理人员及时向相关部门反映。教师必
须做到“见人发卡，见卡放人，安全接送科学规范”，确保
每位幼儿安全到园、到家。做到让幼儿安心、家长放心、社
会乐心。
安全工作不但需要全体员工耐心做好每一件事，还需时
时绷紧“安全第一，预防为主”的这根弦，做到“想在前，
防在前，教育在前”，竭力为幼儿创设一个健康、平安、丰
富多彩的学习生活环境，通过科学、有效的工作与管理，实
现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个村寨，辐射服
务半径，确保大家平安”的教育目标。