２ ｌ世纪 是 生产 力 和科 学技 术 高 速发 展 的 时代 ， 国与 国之 间的竞 争 ， 从 根 本上 说 。 是 创 新能 力 和创 造 性 人才 的竞争 。高等 院校 作 为培养 创 新人 才 的重要 场 所 。尤其 是研 究生 教育 作 为 国家教 育体 系 中最 高
层 次 的教育 ， 肩 负着 为 国家 培养 高素 质 、 具 有 创新 能 力人才 的重 任 。高校 必 须 以培养 和 提高研 究 生 的科 研 创新 能力 为 己任 。研究 生 在校 期 间 的大部 分精 力
２ ０１ ４年 ２月
ＦＥＢ．２ ０１ ４
情 报 探 索
Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
第 ２期 （ 总 １ ９ ６期 ）
Ｎｏ ． ２ （ Ｓ ｅ ｉ ｆ ａ ｌ Ｎ ｏ ．１ ９ ６
以信息素养促进研究生科研创新
张 晶 杨 瑜
Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｌｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｙ —ｂａ ｓ ｅ ｄ Ｐｒ ｏ ｍｏ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｐｏ ｓ ｔ ｇ ｒ ａ ｄ ｕａ ｔ ｅ’ Ｓ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｎ ｄ Ｉ ｎｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｃａ ｐ ａｃ ｉ ｔ ｙ
（ 福 州 大 学信 息 管 理研 究所 福 建 福 州 ３ ５ ０ １ ０ ８ ）
摘 要 ： 论 述研 究 生 信 息 素 养 及 科 研创 新 能力 的涵 义 ， 分析 研 究 生 的信 息 意 识 、 信息获取能
德 与 科研 创 新 能 力 之 间 的 关 系 ， 提 出 提 高 研 究 生信 息 素 养 的相 应 措 施 。 关键词： 研究生 ； 信息素养 ； 科 研 创 新 能 力 中 图 分 类号 ： Ｇ ６ ４ ３ 文献 标 识 码 ： Ａ ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ５ — ８ ０ ９ ５ ． ２ ０ １ ４ ． ０ ２ ． ０ ０ ６
ｉ ｆｏ ｎ ｍ ａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｙ．
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ：ｐ ｏ ｓ ｔ ｒａ ｇ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ； ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｙ ； ｒ ｅ ｓ ｅ ｒｃ ａ ｈ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ￣ｉ ｏ ｎ ｃ ａ ｐ ａ ｃ ｉ ｔ ｙ
术、 经验等 ， 以获 取创 造 性 的思维 成 果 ， 从 而 提 高 人 的主体创 造 能力 ＿ １ ］ 。 （ ２ ） 创新智 力 。创 新智力 是研究 生是否 具备创 新
所需 要 的知识 与技 能 ．以及将 这些 知识技 能 内化 、 融 会贯 通后外 显的能力 。其 中 ， 创 新知识 是研 究生从 事 创新 和创新 能力发展 的前提 和基础 ： 创 新技 能是研 究 生从 事创新 和创新 能力 发展 的手段 和 中介 。 因此 ， 创 新智 力是研究 生创新 和创新 能力发 展的基 础和手段 。 （ ３ ） 创新 人格 。 创 新 人格是 研 究生创 新 活动 中必 须 具备 的一些 个性 特 征 、 精神 因 素 ， 如兴趣 、 求知欲 、 好 奇心 、 执 着精神 等等 。 它是 研究 生创 新能 力发 展 的 方 向与动力 。具 体可 包 括创 新 意识 、 创新 品德 、 创新 个 性特 质 （ 包 含情 感 、 意志 、 性 格 和兴 趣 等 因素 ） 以及
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｅ ｘ ｐ ｏ ｕ ｎ ｄ ｓ ｃ ｏ ｎ ｎ ｏ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｐ ｏ ｓ ｔ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ’ Ｓ ｉ ｎ ｆ ｏ ｍ ａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｙ ａ ｎ ｄ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ａ ｐ ａ ｃ ｉ ｔ ｙ ， ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｚ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｈ ｉ ｐ ｂ ｅ ｔ ｗｅ ｅ ｎ ｐ ｏ ｓ ｔ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ’ Ｓ ｉ ｎ ｆ ｏ ｍ ａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎ ｓ ｃ ｉ ｏ ｕ ｓ ｎ ｅ ｓ ｓ ， ｉ ｆｏ ｎ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ － ｏ ｂ ｔ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ ｃ ａ ｐ ａ ｃ ｉ ｔ ｙ ， ｃ ａ ｐ ａ ｃ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｉ ｎ ｆ ｏ ｍａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ａ ｎ ｄ ｕ ｔ ｉ ｌ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ， ｉ ｎ ｆ ｏ ｍａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍｏ ｒ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ， ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ａ ｐ ａ ｃ ｉ ｔ ｙ ， ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｓ ｅ ｓ ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ｍｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ ｓ ｔ ｏ ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｐ ｏ ｓ ｔ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ’ Ｓ
，
Ｚ ｈ ａ ｎ ｇ Ｊ ｉ ｎ ｇ Ｙａ ｎ ｇ Ｙｕ
（ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｍａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ， Ｆ ｕ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｆ ｕ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｆ ｕ ｊ ｉ ａ ｎ ３ ５ ０ １ ０ ８）
研究 生科研 创 新能力 具 体包括 以下 几个 方 面 ： （ １ ） 创 新思 维 。 创 新思 维就 是 以超常 规乃 至反 常
规 的眼界 、 视角、 方 法 观察 、 思 考 问题 ， 提 出与众 不 同 的解 决 问题 的方 案 、 程 序或 重 新组 合 已有 的知 识 、 技