业内：107号文明确风险承担主体杜绝抽屉协议
2014-01-07 18:57:59来源: 阿思达克有0人参与
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大智慧阿思达克通讯社1月7日讯，多位业内人士向大智慧通讯社透露，国务院办公厅近日印发国办“107号文”《加强影子银行业务若干问题的通知》，规范金融交叉产品和业务合作行为。金融机构之间的交叉产品和合作业务，都必须以合同形式明确风险承担主体和通道功能主体，并由风险承担主体的行业归口部门负责监督管理，切实落实风险防控责任。
上海某券商分析师对大智慧通讯社表示，“107号文”要求必须以合同形式明确风险承担主体，这意味着抽屉协议将不能成立。
他指出，抽屉协议一般由两个部分组成，一部分是在明面的合同上，大家规定好一个交易结构，从监管层面来看，这个交易结构一般比较省资本金和存贷比。另一部分是在这些交易结构背后，会有类似反担保的协议，这里面规定了风险的实质承担方，通常和明面协议的承担方是不同的。
抽屉协议最主要的部分就是反担保协议。上述人士认为，抽屉协议搞不了，很多交易结构是不能成立的，比如反担保这一类，以后抽屉协议拿出来法律也不认，这些就会被摆到台面上。
他指出，抽屉协议一个很重要的功能，就是把明面合同显示的风险承担方换掉。“107号文”把同业业务的风险承担放在明面上了，法律上只承认明面上的合同，要求大家把同业业务透明化，同业业务规避监管的魅力将会差很多。
亦有保险资管非标项目人士对大智慧通讯社表示，“107号文”并没有实质性的影响。他指出，“107号文”称，影子银行的产生是金融发展、金融创新的必然结果，作为传统银行体系的有益补充，在服务实体经济、丰富居民投资渠道等方面起到了积极作用，“基调就是肯定、规范、发展。”他说。
所谓“抽屉协议”是指商业银行与交易对手签订“双买断”协议（即回购协议和即期买断加远期回购协议），各银行分行利用总行的额度进行放贷以最大化自己网点的放贷规模。
“抽屉协议”风行调查
2010年02月04日22:0121世纪经济报道【大中小】【打印】共有评论0条
1月11日，光大银行推出四款信贷资产理财产品；2月初，华南某信托公司正在操作一笔数亿元的信贷资产转让，一些大行华南区分行的信贷资产转让规模以百亿计。这些信贷资产并不会出现在各家银行的资产负债表中，而是被抹平消失，他们通过“抽屉协议”再次获得了同额的信贷规模。
本报记者从各银行获得的信贷数据显示，1月份全国银行系统新增贷款约为1.1万亿-1.2万亿元。其中，四大国有银行1月份新增信贷约4700亿元，8家主要股份制银行新增约2400亿元，他们的月中和月末信贷数据有着特殊的变化。
从他们月中和月末信贷数据的变动中，不仅可以读出监管层信贷调控的力度，似乎也可以读出信贷资产转让的端倪。
首月万亿信贷扩张图谱
年初，中国银行依然延续了去年“激进”的信贷投放速度，至首月月中新增贷款达到了1672亿元。
“我们希望提高在国内的市场占有率。”中行一位人士告诉记者，此前中行相当一部分业务在海外，且净息差较高，此次金融危机对其海外业务构成了较大影响。
事实上，中行1月份最终的信贷数字较月中有了小规模的压缩，最终新增信贷约1500亿元，仍为四大行第一。本报记者从各银行获得的信贷数据显示，其他三大行较为平均，分别为工行的约1100亿元，农行的约1100亿元，建行的约1000亿元。
四大行1月份新增贷款数字与月中相比，中行、农行变化不大，但工行压缩了约500亿，建行则增加了约380亿。从1月中旬数据来看，工行新增贷款约1640亿元，农行为1070亿元，建行为620亿元。
大行新增贷款的变化，正是1月中旬监管部门加强调控的结果。在1月中旬贷款增速冲出天量后，监管部门加强了调控，央行专门召开了货币信贷形势分析会。
股份制商业银行1月份最终的新增信贷也较为平均。“大家的调控都很到位。”东部一家股份制银行人士笑称。
本报记者从各银行获得的信贷数据显示，1月份，8家主要股份制商业银行新增贷款共计约2400亿元。其中，光大银行放贷约500亿，中信银行不到300亿，招行300亿左右，浦发300亿多一点，民生300亿，华夏银行200亿多一些，兴业银行200多亿，广发银行100多亿。
值得注意的是，1月中旬贷款增速较高的三家股份制银行的最终新增信贷，都有所减少。1月中旬，光大银行冲得最猛，新增贷款高达973亿元，中信银行次之，亦高达802亿元，华夏银行也高达517亿元。最终，这三家银行1月份的贷款数字均压缩了近一半，但光大银行仍以500亿左右列股份制银行第一位。
本报记者从各银行获得的信贷数据显示，1月份全国银行系统新增贷款约为1.1万亿-1.2万亿元。
观察1月中与1月末的数字，国有大行和股份制银行都呈现出同样的特点。即两类银行各行之间新增贷款在经过调控后，都趋于均衡；并且中旬新增贷款最多的银行规模虽有所压缩，但仍居同类银行的首位。
“票据是额度调控的最重要的手段，当然还有目前很火的信贷资产转让。”上述人士表示，从2009年开始，票据工具使用一度活跃，2009年一季度票据融资达1万多亿。但在息差缩小和额度用尽之下，信贷资产转让成为新的工具。
信贷资产转让风云再起
2月初，华南某信托公司正在操作一笔数亿元的信贷资产转让，转让方为某大行华南区分行，受让方为华南某农信社。据知情人士透露，该银行最初想让信托公司找客户资金，在信托公司多方筹措未果之下，赤膊上阵，将某农信社直接推荐给信托公司。
随后，由信托公司发行信托理财计划，由该农信社通过信托理财计划购买该银行信贷资产，一份《信托合同》、一份《信贷买卖合同》的签署就让数亿元的信贷资产从该银行的资产负债表中消失。
各方相应的收益是，信托公司拿到了0.1%的中介费；银行获取该笔贷款利息差额（比如贷款利息5.31%减去转让利息3.65%）外，关键是该笔贷款因此被清空，相当于再获得了数亿元的信贷额度；农信社尽管受让的信贷资产收益低微，但得到了一笔在正常情况下无法得到的大额贷款，以及其对应的大客户资源，也算斩获不小。
2010年开年之初规模控制的紧箍咒开动了各分行负责人运作信贷资产转让的脑筋。
该知情人士称，像工行、建行、招行的华南区分行都存在类似信贷资产转让情况，信贷资产转让规模以百亿计，而像浦发、兴业也存在同类需求。开年到2月1日前，工行深圳分行的所有大额贷款被总行叫停，之后才获得工行总行的贷款开闸。
1月11日，光大银行一气推出了四款理财产品，亦是通过信托公司平台，分别向辽宁省交通厅、中钢集团、河南省交通厅公路管理局和攀钢集团财务有限公司发放了四笔贷款，这四笔信贷资产并不会出现在光大银行的资产负债表中。
据银行数据统计，2009年全年平均每月投资于银行信贷资产的理财产品发行量为185款，较2008年的152款同比增加了21 .7%。信贷资产转让因此占据了理财产品50%-60%的市场空间。目前银行理财产品的存量规模约3.7万亿元，这意味着可能有约1.9万亿元的信贷资产潜伏表外，2009年全国金融机构全年信贷新增9 .7万亿元的统计数据可能失真。
有鉴于此，银监会分别于2009年12月14日和12月23日发布了111号文（即《关于进一步规范银信合作有关事项的通知》）和113号文（即《关于规范信贷资产转让及信贷资产类理财业务有关事项的通知》）。禁止用资产转让和银信合作理财产品等方式规避信贷监管。
但这依然无法有效控制到一些银行分行一级的腾挪术。由于大多商业银行权在分行行长，内部考核和市场刺激下，“双买断” （双方采取签订回购协议、即期买断加远期回购协议，俗称“双买断”）依然存在，他们还将之冠名为“抽屉协议”，合同上用的是分行的公章，履约的是总行的信用。
之所以如此做法，关键是这些信贷资产大多是优质资产。虽然各家银行执行的贷款分类法标准不一（如五级、七级、十级），但进行转让的信贷资产都是优良级或十级中的前四级资产，风险较低。这也是转让方敢于作为、受让方敢于购买的原因。
为了更好规避监管，银行与银行之间达成“合谋”，即由A银行向B银行发行理财产品，然后再通过信托公司平台购买B银行的信贷资产。
据一家信托公司人士称，实际购买信贷资产转让产品的，除农信社外，还包括一些城商行、小的股份制银行，他们在2009年信贷扩张下的基建贷款中，并没有拿到什么市场份额，同时又不敢向中小企业放款，因而有些富余资金。但更多的购买者是银行的个人客户和企业客户，在股市和楼市不好的情况下，那些风险偏好稍低的客户成为信贷资产理财产品的主要客户群。
关于整理抽屉的作文 小书房里那张用了二十多年的写字台，只有中间一个抽屉。平时常用的户口本、医疗卡、通讯录、笔记本、钱包……随手放进抽屉，有些一时用不上、又舍不得扔掉的小物件也塞在抽屉里。如果几个月不整理一下，抽屉里就塞满了乱七八槽的东西。因此，每隔一段时间，我就要抽空整理一下抽屉。 经过清理，抽屉一下子腾出了许多空间，显得整洁多了。可是，过不了多久，小小抽屉又会被一些莫名其妙的东西塞满。有些东西当时认为还有用，过了一段时间，时过境迁，就没有用了，丢掉算了。整理抽屉时偶尔也会得到一些意外的惊喜。有一次，我在整理抽屉时发现在底层一块塑料板下竟然压着两张早巳淡忘的照片。一张是1963年我和几位高中同学支边进疆前同校领导、班主任的合影。另一张是我和初恋女友(现在妻子)第一次回家探亲时与家人的合影。发现这两张照片，让我如获至宝，爱不释手，激动不已。 有时，整理抽屉也会带来意想不到的结果。有一天，我在清理抽屉时看到老伴的一张单位出入证，认为反正老伴已退休，出入证也就没用了，便将它扔进了垃圾桶。没想到老伴发现后很不满意，数落了我一顿。我这才意识到，凡是家里其他人放在抽屉里的东西，不能自作主张，随便扔掉，必须征得家人同意才行，否则就会带来不必要的麻烦。
小小抽屉，空间有限，只有经常整理，吐故纳新，才能成为百宝箱。否则，就会变成垃圾箱。其实，一个人的心境也像抽屉一样需要经常整理，除了保留那些珍贵的、美好的、有用的东西外，该剪断的剪断，该抛弃的抛弃，该宣泄的宣泄，理出头绪，腾出空间，吸纳更美好、更有用的东西。 该牢记在心的就往心里装，没有必要记在心中的千万不要往心里去。只有这样，才能心胸开阔，心绪通畅，永远快乐。
我国加入WTO后，家具企业面临一个利好的发展时期，特别是出口产品的日益增加，以及国内生产总值的稳定、持续增长。然而，目前国内一些家具生产厂家仍存在着难以掌控的技术问题，比如32mm系统具体应用及其优势的发挥难以体现尽致，导致生产工艺技术难以改进，阻碍了企业向现代化、专业化、规模化迈进的步伐。如果能够实现家具部件的标准化与通用性，企业就可以建立一个标准的零、部件库。而标准零、部件库的建立可以显著地提高生产效率、提升材料利用率、降低生产成本。 一．设计的依据和目标 家具零、部件的标准化与通用性设计首先是建立在32mm系统的基础上，再辅以双模数，其部分产品的特殊部件须配以特殊的孔距来实现。对于后一点，比如说，实木部件本身的力学性能要比同一规格的普通人造板材好，所以有的尺寸较小的实木部件在采用圆棒榫连接或（圆棒榫+五金连接件）连接时，可以考虑使用20mm的孔距来实现。而像门铰旁孔的定位孔距，有的是52mm，有的是48mm。它们的确定只能依据定型五金件的尺寸而采用相应的孔距，这些特殊的孔距可用专用的打孔设备来一次或多次完成。而通用性是指同一产品或不同产品的同一部件在组装时能够任意配用的性能。一般来说，只要按照工艺文件的要求采用标准化设计，32mm系统及特殊孔距的完成完全可以实现家具部件的通用性。 抽屉的标准化与通用性设计是在生产实践中通过对家具生产所需的材料、设备和五金配件等主辅材料的整合，以期使家具在设计、制造及售后服务等方面更快捷、准确。设计的主要依据是标准化设计方法、32 mm系统的关键知识以及人体工程学、标准五金配件规格、板材规格和抽屉尺寸等因素。 设计的目标是： EN-US>1）根据抽屉的组成和结构，对抽屉的零部件进行标准化、通用性和系列化设计，使抽屉设计满足互换性；2）产品尺寸系列化。 二．抽屉的标准化与通用性的设计 1）抽屉的组成、结构及材料的确定 抽屉的组成部分通常有以下两种情况： a.抽屉面板、抽屉侧板、抽屉后板、抽屉底板；（见图1） b.抽屉面板、抽屉侧板、抽屉后板、抽屉前板、抽屉底板。 抽屉的结构亦有许多种形式，目前较常采用的结构形式有： a.木榫+抽屉连接件全拆装式； b.木榫+抽屉连接件+自攻螺丝全拆装式；
【课题】整理与收纳 【教学目标】 知识与技能： 1、是学生学会如何整理自己的衣柜学习巧纳小物件 2、学会自制简易收纳柜。 3、学会利用废弃物分类收藏小物件。 过程与方法： 引导学生参加力所能及的家务劳动，提高生活的自理能力。 情感态度与价值观： 增强学生的劳动观念，养成爱劳动、爱整洁的良好生活习惯。启发学生关注身边的生活，善于探究发现的意识。 【教学重点】 1、帮助学生学会最基本的整理衣柜的方法。 2、学习集中小物件的收纳方法。 【教学难点】收纳柜的制作。 【教学课型】新授 【教学课时】1课时 【教学方法】讲解法、演示法 【教学手段】ppt视频 【教学过程】 （一）整理衣柜 导入：我们不仅要有整洁的衣着，还应将自己的居所也整理得洁净有序。你是否能使你家的衣柜整洁有序呢?让我们一起来探究其中的技巧吧！ 整理衣柜有一些要求和诀窍，你知道吗？ 1.按种类分区 你可将衣柜分成若干小区域，将同类的衣物放在一起。例如，短袖T恤放在一起，长袖T恤放在一起，裤子放在一起，裙子放在一起……这样分区后会非常有序，便于寻找。 2.按季节分类
你应该将衣物分为春夏装、秋冬装两大类。春夏季就将春夏装放在衣柜，秋冬装放入整理箱，面秋冬季则反之，这样就使得衣柜中放置的总是当季能穿的衣服。而且每年两次的“柜箱大调换”中，你还能顺便发现哪些衣服是这一年都没有穿过而且以后可能也不会穿的，可将这些衣服做其他处置，这样就能保证衣服的数量和质量。 3.叠放要恰当 如果衣服随便一叠就扔在柜子里，不仅会占空间，而且不好找。因此，衣服一定要叠放整齐，该挂的挂，该叠放的叠放，这样不仅节省空间，而且还容易翻找。 收纳整理有学问。 1.小衣物的收纳：内衣、领带、腰带、袜子都分类放在整理金里。 2.近期常穿的衣服挂起来方使找，提季的衣服叠好放在衣柜的高处或收入整理箱。 3.裤子分类整理，可将牛仔裤放在一起，西裤放在一起。 4.家里每位家庭成员的衣服不要混放，最好备放各的隔间。 5.为节约空间，可将不再穿的衣服转送他人或捐赠出去。 6.一般大衣、棉衣、西装、套装一类的衣服最好悬挂起来；羊毛或者毛料的衣服挂久了容易变形，最好是叠放；其他衣料的衣服就不用太过在意，只要叠放整齐就可以了。 温馨贴士：别把什么东西都塞进衣栅，你一定要对你的衣服一 目了然，或至少能看到大部分，这样，你就很容易找到要穿的衣服。
从整理抽屉入手培养学生做事条理性的尝试 吴薇 现在的小学生大多数都出自独生子女家庭，由于家长的过度关心、庇护，致使不少独生子女对父母、对家庭、对社会过分依赖。而父母对独生子女的过分担忧、庇护。致使孩子所应具有的自我探索的活动，变成了在父母精心照管下的附属活动。在父母的精心照顾下他们变得做任何事都无所谓，好象身后总会有人帮他们料理残局。在长辈们的一再强化下，渐渐地一群做事漫不经心的、毫无条理性的孩子们就应运而生了。一般，这一问题到了孩子到了高段以后，有了学业负担的时候，家长才意识到了问题的严重性。比如，经常性出现孩子忘带东西的，课堂上经常出现找不着作业本的，更有甚者忘做作业的，丢三落四的毛病真是不少。 如何从关键处入手好好治治这做事无计划、无条理的毛病呢？我对刚组合的孩子先进行了观察，发现班上那些一团糟的孩子，恰恰是那些学习习惯上丢三落四的，做事条理性不强的，存在的问题一大堆的学生。于是我从开学就从整理自己的柜桶入手来培养小学生做事条理性尝试的课题实验。经过一个学期的努力，初步取得成效。看来从细微处做起还是很有必要的。 一、建立思想意识阶段 经过开学初的观察，我发现学生中存在抽屉脏乱现象的学生为数还真是不少。大部分学生是在家享受惯了，没有思想意识。所以我觉得先觉条件是帮助孩子在思想上建立序列意识。 首先，开学初我带领学生参观别的班学生整理的抽屉，事前做过准备，让学生看到了整洁的抽屉。然后，在教室里让学生谈谈看后的感受，初步建立自我服务的意识。过后一段时间，教师不做具体指导，让孩子们自己体会整理抽屉的好处，教师寻找那些需要帮助的孩子，并观察这样的孩子在其它学习生活方面的衍射情况。接着，教师有针对性地请整理抽屉干净的孩子谈谈自己干净抽屉对自己学习上的帮助。同时也指出抽屉脏乱的同学在学习上将遇到的困难。这一环节让学生通过自己亲身体验，在思想上引起重视，近而确定教育主题：“做事有条有理，从整理抽屉做起”。 二、具体操作指导阶段 有了明确的思想意识，第二步进入到具体的操作指导。我是这样操作的：用照片的形式将班内原有的几位抽屉特别整洁有序的同学的抽屉照片张贴出来，先请同学们自己介绍，起到同伴引领的作用，接着老师进行具体指导： 1、清楚自己共有哪些学习用品，记住它们的名称。 2、为自己的学习用品做一下罗列，一般可以归为书、本子和文具，并 准备三个文件夹，分别夹放语文、数学、英语方面的资料。 3、把抽屉也分为三部分，左边的可以放书，右边的用来放本子，中间 放铅笔盒和零碎的文具用品。摆放的顺序可以根据由大到小，最常 用的可以放在最上面。 4、老师示范指导，全班进行了一次大整理。 5、回忆自己摆放的顺序，训练查找自己需要的物品。 这个具体指导的过程是非常重要的，许多孩子在家根本没有学到过如何整理东西，所以指导的过程中越细越好。这样的整理过程也深深地促动了孩
1、衣柜的尺寸如何确定 现在假设有一个传统式的贴项衣柜，其高度为2440mm，那么，其具体尺寸如下： 下柜1830mm，其余归上柜，柜屉面每个高200mm，才够放衣衫。一个单元宽度为900mm，每扇门大致为450mm。至于深度，有的工人师傅将一件 1220mm X 2440mm夹板一分为二，变成600mm深。中小型单元分寸必争，应该是一件夹板先铺出100mm，然后再分2件。柜深560mm，连门20mm共580mm，连门最窄不可小于530mm，否则会夹衣袖。如受到房间面积限制而只能设更窄的衣柜时，可用一种拉出农杆，有几种尺寸，衣柜深可至350mm。若要挂男装衬衫，应有960mm高度的空间。衣柜门内全身镜1070mm x350mm，安装时，镜子上端平人头高度，即可照到全身。衣柜内多用活动搁板，一般是每250mm为一格。这种高度最适合放衣服杂物。 2、衣柜尺寸 （1）大衣柜的进深一般为55—60公分； 如果空间不是特别紧张的话，我建议选择60公分的进深比较好，而且55和60公分厂家的收费是一样的，但你挂衣服的感觉就不一样了。 （2）平开的柜门宽度在45—60公分之间为最佳，推拉柜门宽度在60—80公分之间为最佳；合页的承压能力不如轨道，所以对于平开柜门，门板不宜太宽太重。 （3）悬挂大衣的高度140公分足够用； 通过我家的实践证明，最长的睡袍悬挂高度也不到140公分，长羽绒服130公分，西服收纳装袋后也就120公分长。以前有设计版本中说这个高度应该在140—160公分之间，我觉得最好还是能做到恰到好处，跟储物空间不同，悬挂空间留多了也是浪费。 （4）悬挂上衣的高度在85—95公分之间； 我家的高度是90公分，空间利用比较充分，如果你希望稍微宽松些的话，最多加到95公分就差不多了。 （5）挂裤子的高度在80—90公分之间； 我家的高度是80公分，所有的裤子都是折起来挂的，没什么问题。在这里多说一句，我当初一直想在挂裤子的空间安装一个裤架，后来听了别人的建议才打消了这个念头，因为裤架一般也就能挂七、八条裤子，美观但空间利用并不充分，最实用的办法还是用挂衣杆，再用衣架挂裤子。现在我的衣柜里收纳了十几条裤子，两边还有富裕的空间，感觉很不错。 （6）存被子的高度比较灵活，30公分左右就可以了； 这个空间主要是存放换季不用的被子，一般都在衣柜的最上端。 （7）存鞋盒子的高度可以照着两个鞋盒子的高度设计，控制在25—30公分为最佳；
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家庭物品收纳整理技巧大全 这里有没有和我一样房间总是乱七八糟的人呢？每隔一段时间就会花上一天功夫来收拾房间，但是很可能第二天早上整个房间又是一团乱了。国内的家居杂志对于我的小房子几乎没有帮助，那种华丽丽的奢华装饰离我太遥远，也不实际。虽然喜欢逛ikea，但不会花钱在那里买家具，只是从样品房里学习如何利用空间和收纳的技巧。 ■¤¤■【第一章】过只有必要东西的生活吧稍微考虑一下吧置物间里的东西都溢出来了，房间里物品四处散乱，东西塞得满满的连门都关不上！！……怎么会搞成这样？“没有足够的收纳空间！”有这样烦恼的人应该有很多。但是在此之前，先好好考虑一下：那些真的是必要的东西吗？不记得最后一次使用是什么时候的东西、很多年都没穿过的衣服、别人送的不合自己爱好的礼物，因为便宜买多了的玩意儿……等等。有很多“也许什么时候会用到”的东西，那个“什么时候”大概永远都不会出现。而需要的时候却找不到的事情也时常发生。不管需要不需要的东西都被放在置物间里真是浪费。只留下“真的有必要的东西”，扔掉不需要的东西，这样一来就有足够的收纳空间，物品的存放和拿取也变得简单轻松。就算是扔掉一个从不需要的东西，中途可能也会迷惑。在仔细考虑之前，先保留吧。把东西分成“需要”“不需要”“保留”。之后再好好检查“保留”的那部分。对于不习惯扔东西的人来说，“保留”的东西会有很多。这时候就可以按照以下的条件简单分类：需要的：1，最近一年中家里人用过而且之后还会使用的东西。2，虽然有一年以上没有用过，但是有预定什么时候使用的东西。3，经过认真思考还是觉得不能扔掉的东西。不需要的：1，最近2、3年间家里人都没有用过而且也没有预定要使用的东西。2，坏掉的东西，不能清除污垢的东西。3，不合爱好的东西。大部分的东西应该能通过这个方法识别是否需要。如果这样还“保留”了一些无法抉择的物品，就放在醒目的位置。看看3个月的时间内是不是会用到。如果没有用就安心地把它作为“不需要的东西”需要的东西处理。好好处置不需要的东西需要的东西放回置物间，不需要的东西也要好好考虑怎么处置。处置并不一定是当作垃圾扔掉，有些东西还可以有效再生利用。新的东西、还能使用的东西、漂亮的东西可以让给需要的人。推荐各位通过网店拍卖、跳蚤市场和旧货店处理。当然，要明确告知对方物品损伤的地方和不干净的地方。只留下必要的东西，之后便有效利用收纳空间好好整理吧！ ■¤¤■【第二章】决定放置物品的场所如果突然问你，“指甲刀放在哪儿了？”能很快准确回答的人及格。但是“啊？在哪儿呢？应该大概是放在那里了，不过……”这样回答的人很多吧？依靠之前使用时的记忆回答的人要注意了。“我是有好好收拾，但是不知道家里人放在什么地方了。”这样的回答也不行。只有自己一个人收拾其他人不整理房间不会变得整齐。做不到不是本人的错，而是收拾的方法不够好。想要有干净整洁的房间，需要无论是谁能做的收纳方法。1，决定东西必须放置的位置使用之后，手里拿着东西不知道该放在什么地方。“放在哪儿呢？呀，总之先放在这里之后再收拾吧！”于是把东西放在显眼的地方。这样的经验你有吗？如果很快又要用这个东西还好，打算“之后再收拾”的结果往往是下次要用的时候不记得放在什么地方了。为了避免这种情况的发生，就要决定每样东西应该放在什么地方。如此就不会为不知道把东西放在哪儿而苦恼，也可以避免要用的时候找不到东西的情况发生。只要去放的地方就能找到需要的东西。“放这里！”必须要指定放置的地方。可以在装东
在许多的家庭中，通常都会遇到抽屉滑轨坏掉的情况，而抽屉滑轨拆卸并不是很简单，也需要一定的方法，并且需要根据不同的抽屉进行不同的拆卸方法。那么抽屉滑轨怎么拆？在拆卸的过程中，只有使用对了方法，方式，才能达到完美的拆卸过程，否则将会损伤轨道或者抽屉。所以说抽屉滑轨怎么拆？这是是非常重要的，下面就来简单的介绍一下相关的知识。 抽屉滑轨怎么拆？首先要了解抽屉滑轨整体构造 在抽屉滑轨怎么拆图解中，我们可以看到抽屉滑轨的构造还是比较的复杂的，所以说拆卸的时候并不是一件简单的事情，而且很多时候需要了解到滑轨的整体构造之后才能够很好的进行拆卸。一般来说，抽屉滑轨分成很多种类，不同的种类拆卸方法也是不一样的，所以一定要了解清楚种类，掌握正确的方法。 抽屉滑轨怎么拆？传统的方式介绍
根据抽屉滑轨怎么拆图解，首先需要确定家中是那种滑轨，比如说三节轨道，钣金滑轨。如果是三节轨道的，应该先将柜体轻轻的拉出来，当要拉到倒头的时候，一定要仔细看在柜体的两边是否会漏出一个比较尖的东西，通常在柜体的两边都有。然后尝试用力将两次的那个塑料弹卡东西向下按动，按动的时候也是可以听懂清脆的声响，而这个时候就说明打开了。 抽屉滑轨怎么拆？拆卸需要注意的问题 对于抽屉滑轨的拆卸，除了以上讲到的几种方法之外，在抽屉滑轨怎么拆图解中还有一些注意事项，一个是将柜体拉出的时候，一定要注意是水平的拉出，这样才不胡对柜体造成伤害，其次就是柜体两旁的按钮一定要轻按，如果按压不懂说明有东西卡住了，需要核查一下，当然了，更换之后，安装的顺序也是一样。 家庭中抽屉滑轨出现了故障，抽屉滑轨怎么拆？掌握基本的拆装常识，自己就可以搞定了。 原文引用：http://biz.doczj.com/doc/a911927050.html,/zhuangxiu/zhishi-2928.html
内蒙古亿利热电厂工程低压抽屉式开关柜 技术规范书 （招标书） 西安大唐电力设计研究院 2006 年3月
目次 1. 总则 2. 技术要求 3. 设备规范 4. 供货范围 5. 技术服务 6. 需方工作 7.工作安排 8. 备品备件及专用工具 9. 质量保证和试验 10.包装和运输
------------- 1总则 1.1 本设备技术规范书适用于户内400V动力中心（PC）、电动机控制中心（MCC）及其附属设备，它包括开关柜本体及其附属设备的功能设计、结构、性能、安装和试验等方面的技术要求和相关要求。 1.2 本技术规范书提出的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节做出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，供方应保证提供符合本技术规范书和工业标准的优质产品。 1.3 如果供方没有以书面对本技术规范书的条文提出异议，那么需方将以认为供方提出的产品完全满足本协议的要求。如有异议，不管是多么微小，都应在报价书中以“对规范书的意见和同规范书的差异”为标题的专门章节中加以详细描述。 1.4 本技术规范所使用的标准如与供方所执行的标准发生矛盾、或与供方所执行的标准不一致时，供方应按较高的标准执行。 1.5 本设备技术规范书经需、供双方确认后为订货合同的技术附件，与合同正文具有同等效力。 1.6 本设备技术规范书未尽事宜，由需、供双方共同协商确定。 2 技术要求 2.1 环境条件 2.1.1 海拔：1025m 2.1.2 历年最高温度：+40.2℃ 2.1.3 历年最低温度：-34.5℃ 2.1.4 相对湿度（25℃时） 年平均相对湿度：42% 2.1.5 基本地震烈度：8度、0.3g 2.1.6 污秽等级：Ⅳ级、爬距≥ 3.1cm/kV 2.1.7 最大日温差：30K 2.2 .工程条件 2.2.1 系统概况 2.2.1.1 系统额定电压：380V 2.2.1.2 系统最高电压：420V 2.2.1.3 系统额定频率：50Hz 2.2.1.4 系统中性点接地方式：直接接地 2.3 安装地点：PC柜为户内独立配电室，MCC柜为户内就地安装。 2.4 开关柜基本技术特性 2.4.1 PC开关柜外壳防护等级不低于IP32 。MCC外壳防护等级不低于IP54。防止昆虫、小型爬行动物等进入。
MNS抽屉式MCC柜介绍 目录 ?MNS柜概述 ?MNS柜体结构 ?一次回路方案 ?注意事项 ?PPG案例 MNS柜概述 MNS柜是ABB公司开发的组装式低压开关柜，柜体结构具有高度的灵活性，柜内可以安装不同的标准化元件，以满足使用各种使用要求，整柜采用组合式设计，这种设计满足了，各种元件的要求，并适应各种工作环境，IP 等级最高可达到IP54. MNS柜的优点： 结构紧凑，节省柜体空间 回路布置经济 检修方便 设备更新方便 设备运行连续性、可靠性高 操作安全 工作和环境条件 MNS柜适用于室内安装电气设备，防护等级常规为IP30，最大可达到IP54. 环境条件： 平均最高温度：+35℃ 最高环境温度：+40℃ 最低环境温度：-5℃ 相对湿度在40 ℃为50% MNS柜结构 结构特性： 框架 MNS 2.0系统框架的基本零件为带有25mm间隔模数孔的C形骨架（DIN43660）。 MNS 系统的标准模数E＝25mm，由于采用了标准模数孔系统，框架结构无需专用工具即能组装成各种型式的柜体，如前操作式和背靠式单台或多台组合的开关柜。 外壳
MNS 2.0系统按不同的使用要求，可设计出不同防护等级的外壳。后操作和联屏柜可选用正面防护等级为IP30的外壳，全封闭外壳防护等级为IP40-IP54（抽出式开关柜均为全封闭结构）。铰链框架可作安装电子器件和仪表板用，也可作装置框架用。铰链框架的安装位置上可加带/不带观察孔的盖板。柜底部可提供底板，加装法兰板后可安装电缆槽。门板和外壳可装配单个/多个通风口，顶板可为全通风型（IP40和IP41）。 柜架结构 抽出式开关柜可分为：装置小室、母线小室和平电缆小室。 尺寸（高*宽*深）：2200mm*1000mm*600/800/1000/1200mm. 抽出式组件由组件本身和组件安装小室两部分组成，动力单元和控制单元的组件为抽出式安装，标准规格为8E/4、8E/2、8E、16E、24E。4个8E/4或2个8E/2组件可以水平安装在600mm宽的装置小室内，组件高度为8E（200MM）。8E、16E、24E的单个组件就需要600mm宽的装置小室，组件的高度就是组件规格所指的尺寸。 抽出式组件作抽出操作时，开关柜的主电源不必切断。在相邻组件不断电的情况下操作组件插入/抽出，不会发生触电的危险。 多功能隔板 在抽出式或固定式和抽出式混合设计的开关柜中，配电母线（直角L型截面50*30*5mm）安装在绝缘多功能分隔板中，同整个母线系统一起，无需另加隔板即可达到抗电击防护等级（IP20）的要求。 多功能分隔板有抗故障电弧性能，也作为装置小室和母线小室之间的隔离。
《物品摆放、勤于整理好习惯》
《物品摆放、勤于整理好习惯》 活动目的和要求： 目的：通过本次班会活动培养学生在生活上自治自理的能力，进而养成勤于整理好习惯。 要求：教室物品摆放整齐、有序。课桌、椅子、学习用品等摆放整齐，卫生清扫工具摆放有序。 活动过程： 活动一： 1、整洁、漂亮的教室是怎么样的？ 组织学生讨论交流 2、我们的教室整洁、漂亮吗？为什么？ 下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。 第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题，更是个人的素质的体现。 合：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。 3、怎样使教室更整洁漂亮吗？为什么？ 让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么，重点让学生说说怎样摆放教室物品。 活动二： 带领学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。 活动三： 分组讨论（组长记录讨论结果） 1、保持环境整洁，我能做到哪些？ 集体交流，对照交流总结的结果。说说自己哪些做到了，做到的学生发一颗星以表示鼓励。 2、还没有做到的，我该怎么办？ （主要是自己的桌箱、书包、窗台、清扫工具的摆放） 引导学生懂得，要创设一个既整洁又漂亮的教室环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。
12个技巧是你的书桌整齐有序，学习更加高效 发布于2009年10月14日作者：博华 这里有12个小技巧帮助你快速整理你的书桌。这些技巧对于博华来说非常管用，它们使我的书桌整齐有序，不仅让人看起来赏心悦目，而且另一方面也提高了我的学习效率。我相信，大多数技巧对你也会有帮助的。如果你也有很好的建议也可以在评论里写下来让我补充完善这篇文章。 1.拿走你不用的钢笔和铅笔 博华一般写字只用一种钢笔，但是每个月我都会发现我的笔袋里塞面了各种各样的笔，其中很多都重复了。如果你不准备用它们，那么把他们清理出来，不要难以割舍，只要留下有用的，这样可以使你的效率更高。 2.找个地方放你的零碎物品 你的钥匙、手机、PDA、钱包、蓝牙耳机等等。是不是应该有个家呢？最好的方式就是找一个专门的抽屉放它们，这样你就不会因为找不到东西而浪费时间了。但是，如果你的书桌没有抽屉，那么为什么不找个纸盒呢？纸盒上写上“小零件的家”，这样是不是很温馨又方便呢？ 3.按使用频率来整理书桌 如果你经常使用摸个东西，那么这个东西肯定凡在离你很近的地方，比那些你一周只用一两次的东西要更容易拿到。这个是共识，但是按照美观来整理书桌却比按使用相更容易操作，两者皆可，随你喜好。 4.让电子产品远离你的视野 你的路由器、电源、充电器等等不应该摆在桌上的。计时你的桌子足够大，博华也不建议你这样做。因为那些交错纵横的电线会让你的心情变得不好，快点把他们搬到桌子下面吧。 5.把文件放到伸手可及的地方 不移动椅子或者起身，你就可以去到需要的文件，最好文件贴上标签，并把它们放在文件柜里。这样你就不会因为寻找一个急用的文件而在一堆资料里翻找半天了。建议每周整理一下你的文件柜，把他们整齐有序。 6.扫描文档 这个是我在试验中的做法。当我的学习资料太多事，我会为一时找不到我需要的东西发愁。于是，我把它们用扫描仪扫描下来，存放成PDF格式。并且我用OCR标识，这样搜索我需要的定西变得简单易行。这个方法对于那些经常旅行携带大量资料的人特别有用。但问题是要找出什么资料需要扫描，如果你对自己的需要不是很了解，那么可以试试这个方法。 7.必要的清洁工具 如果你用纸巾来擦桌面，那么最好桌上放一个抽纸。这样不仅可以鼓励计时擦桌子而且可以帮助你应付突发事件，如咖啡洒了。这样做的目的就是让你有一个舒心的工作学习环境，提高效率。
在家庭生活中，哪些琐碎的杂物应该放在哪里呢？抽屉就是一个非常理想的储物空间，在很多的家庭中，抽屉是非常重要的储物空间，而抽屉能够抽拉，关键在于滑轨，所以说抽屉滑轨安装非常的重要。其实，对于抽屉滑轨安装来说，看似简单，但是还是有很多需要注意的问题，例如尺寸的大小，安装的步骤，安装过程中需要注意的一些细节等等，下面就来为大家介绍一下。 抽屉滑轨安装，首先要注意的就是滑轨的尺寸和规格 抽屉的滑轨呢就是固定在一定的轨道上，供抽屉其它活动部件运动的，带有槽或曲线形的导轨。但是抽屉有大有小，所以说对于滑轨的选择来说，尺寸和规格是非常的重要的。在很多的抽屉滑轨安装图解中，滑轨的尺寸是首先要考虑的重要方面。一般来说尺寸有10寸到24寸不等，需要进行测量之后确定。 抽屉滑轨安装，其次要了解的就是安装的一些步骤
根据抽屉滑轨安装图解，首先固组装抽屉的五块板，拧上螺丝，抽屉面板带卡槽的，中间有两个小孔的地方是安装拉手用的。窄的安装在抽屉侧板上，宽的安装在柜体上，安装时，滑轨下面平抽屉边板下面，前面平抽屉边板前面，最后就是将抽屉沿着轨道滑进去。这样既不上就算是安装完成。 抽屉滑轨安装，还需要注意的一些细节问题
在抽屉滑轨安装图解中，还有一些细节问题需要注意，首先就是要注意滑轨中带的小孔的作用，其次就是在安装的时候，需要将轨道拆开。一般来说轨道有一个宽的，一个窄的，
宽的应该安装在柜体上，而窄的应该安装在抽屉侧板上，同时需要注意的是滑轨滑轨下面平 抽屉边板下面，前面平抽屉边板前面。 以上就是关于抽屉滑轨安装的一些步骤和注意事项，在生活中，虽然不需要亲自安装， 但是如果需要更换等等，还是需要自己上阵的。 原文引用：http://biz.doczj.com/doc/a911927050.html,/zhuangxiu/zhishi-2897.html
1．办公桌 整理要求 桌面： 桌面上只允许放置电脑显示器及打印机、电话、当天工作用到的文件、水杯和台历；按照此要求将多余的物品进行整理。 抽屉 抽屉内放置的物品是一个月内肯定要用到的物品，超过一个月用到的物品要放到办公室集中存放的柜子内，办公桌的抽屉要分类使用，分类方法如下： 1）指定一个抽屉放置个人的办公用品，包括文具、印章、计算器等。 2）指定一个抽屉放置个人需独自保存的私人用品 3）批定一个抽屉放置重要的资料和记录 以上三个抽屉需要专门指定，多余的抽屉只能放置当月用到的空白表格、当周将用到的文件或当周内产生的记录。 2．电脑桌 专门配置的电脑桌要按以下方法整理 1）电脑桌面只允许放置显示器、打印机和鼠标，工作需要时，可放置音箱 2）键盘和主机箱要放到指定位置 3）电脑桌的抽屉内放置备用打印纸，不允许放置私人用品 3．文件资料柜 整理要求： 1）首先要将部门内的文件资料进行分类，文件资料分类可根据本部门的特点划分类别。文件柜要以部门整体规划的类别进行划分，不能1人1个文件柜存放。 2）要将现有文件柜中的废弃文件和不再使用的资料清除掉 3）留下的文件和资料要分别存放在柜子内的不同横档上 4）图纸与散页资料要放到档案盒内存放 4．档案柜 各部门的档案柜是用来存放本部门在工作过程中产生的记录，所有的记录要根据数量多少，按照月度、季度或年度进行归档，档案柜整理要求： 1）部门内要设定专门的档案柜，不能将记录乱放； 2）档案柜内放置的记录应该是归档后的记录 3）个人不能将归档后记录放在个人场所，应该统一放到档案柜内 5．私人用品柜 各部门要指定一个柜子专门放置能集中放置的个人用品，目前个人用品大多数到放到个人办公桌内或下面，显得很乱。下一步要按以下方法进行整理： 1）在私人用品柜内指定专门一档放安全帽； 2）指定专门一档或几档放部门内员工的洗漱用品和雨具 6．挂衣柜 1）上班时将个人的衣服挂到挂衣柜内；下班时，将工作服挂到挂衣柜内； 2）上班时将个人的鞋子放到挂衣柜内；下班时，将工作鞋放到挂衣柜内 7．地面、窗户5S整理要求 1）地面上不允许放置私人用品和杂物 2）地面上不能有烟头和垃圾 3）办公室内的花草或盆景要放到指定位置 4）窗台上不允许放任何物品
解析抽屉的优化设计 文章来源：家具设计点击数： 21 更新时间：2009-4-11 【字体：小大】 =72mm 2 2 a 12.5121 =50 1 =1 b 30“32mm” +3×8 6×2275958
76 3 4×6 =+11 =13+6×21=2 4 a b 8×10.5 6×105 30+5-2=331618 30+5+181=52 5 2“32mm” =+12mm 9
6×43013=17 =+12+4 4mm9 5 60012 56 =13mm 家具制造是一种多工序、短周期、劳动密集型的加工产业，家具企业要能够持续稳定地发展，就必须对产品进行优化设计，力求做到形式与功能的统一，技术与艺术的统一，宏观与微 观的统一，真正做到以较低的成本生产出较高质量、符合环保、具有个性、满足客户需要的产品，才能使企业在市场竞争中处于不败之地。 家具产品的优化设计，是通过对产品的零部件进行标准化、系列化和通用化设计来实现的，
其中抽屉在家具产品中应用非常广泛，具有一定的代表意义。本文根据抽屉的组成和结构，对 抽屉的零部件进行标准化、系列化和通用化设计，使抽屉满足互换性和优化设计的原则，从而 达到降低成本、提升材料利用率、提高生产效率的目的。 1）拆装式抽屉的组成结构 a、屉面板、屉侧板、屉后（背）板和屉底板（见图1）。 b、屉面板、屉侧板、屉前板、屉后（背）板和屉底板（见图2）。 从优化设计考虑，（图1）较省材料，本文按（图1）的设计来介绍。 2）抽屉的连接结构 a、（偏心连接件+木榫+自攻螺丝）全拆装结构。屉侧板与屉面用偏心件连接，屉侧板 与屉后板用自攻螺丝连接（见图3）。
整理抽屉培养学生做事条理性 教育目的： 现在的小学生大多数都出自独生子女家庭,由于家长的过度关心、庇护,致使不少独生子女对父母、对家庭、对社会过分依赖。而父母对独生子女的过分担忧、庇护。致使孩子所应具有的自我探索的活动，变成了在父母精心照管下的附属活动。在父母的精心照顾下他们变得做任何事都无所谓，好象身后总会有人帮他们料理残局。在长辈们的一再强化下,渐渐地一群做事漫不经心的、毫无条理性的孩子们就应运而生了。这一问题到了孩子到了高段以后,有了学业负担的时候，经常性出现忘带东西的,课堂上经常出现找不着作业本的,更有甚者忘做作业的,丢三落四的毛病不少。 教学过程： 一、建立思想意识阶段 经过开学初的观察,我发现学生中存在抽屉脏乱现象的学生为数不少。大部分学生是在家享受惯了，没有思想意识。所以我觉得先觉条件是帮助孩子在思想上建立序列意识。 首先，带领学生参观别的班学生整理的抽屉，事前做过准备，让学生看到了整洁的抽屉。然后,在教室里让学生谈谈看后的感受,初步建立自我服务的意识。过后一段时间,教师不做具体指导，让孩子们自己体会整理抽屉的好处，教师寻找那些需要帮助的孩子,并观察这样的孩子在其它学习生活方面的衍射情况。接着,教师有针对性地请整理抽屉干净的孩子谈谈自己干净抽屉对自己学习上的帮助。同时也指出抽屉脏乱的同学在学习上将遇到的困难。这一环节让学生通过自己亲身体验，在思想上引起重视,近而确定教育主题：“做事有条有理,从整理抽屉做起”。 二、具体操作指导阶段有了明确的思想意识，第二步进入到具体的操作指导。用照片的形式将班内原有的几位抽屉特别整洁有序的同学的抽屉照片张贴出来,先请同学们自己介绍,起到同伴引领的作用,接着老师进行具体指导: １、清楚自己共有哪些学习用品，记住它们的名称。 2、为自己的学习用品做一下罗列，一般可以归为书、本子和文具,并准备三个文件夹，分别夹放语文、数学、英语方面的资料。 3、把抽屉也分为三部分,左边的可以放书，右边的用来放本子,中间放铅笔盒和零碎的文具用品。摆放的顺序可以根据由大到小,最常用的可以放在最上面。 ４、老师示范指导，全班进行了一次大整理。 5、回忆自己摆放的顺序，训练查找自己需要的物品。这个具体指导的过程是非常重要的,许多孩子在家根本没有学到过如何整理东西,所以指导的过程中越细越好。这样的整理过程也深深地促动了孩子的内心。 接下一个月的时间里,用来不断反复训练学生自己整理抽屉了。利用中午午间活动或班队活动时间,让全班学生整抽屉。部分学生整完抽屉大概要花上20分钟的时间,有时个别学生时间还不够用。这样反反复复多次训练，孩子已经有了提前计划自己的事情，对自己的事有了目标意识。
MNS、GCK、GCS设计规范 1、MNS、GCK、GCS1柜体采用25mm模数C型钢加工，有效利 用空间为1800mm。每个抽屉单元为200mm高，每柜为9个单 元。 2、塑壳断路器壳架电流≧63A，额定电流≧32A，可以选用1/4抽 屉单元；回路中如有接触器、继电器等元件需安装空间。1/4 抽屉一般不建议装接触器等元件。 3、塑壳断路器壳架电流≧125A，额定电流≧125A，可以选用1/2 抽屉单元；回路中如有接触器、继电器等元件需安装空间。一 般25A以下接触器在1/2抽屉中可以装的下，超过此规格需考 虑品牌和型号。 4、塑壳断路器壳架电流≧250A，额定电流≧250A，可以选用一单 元抽屉；回路中如有接触器、继电器等元件，接触器壳架95A 以下可以装的下，超过此规格需要采用1.5单元（300mm高度）或者两单元抽屉。 5、塑壳断路器壳架电流≧630A，额定电流≧630A，可以选用两单 元抽屉；回路中如有接触器、继电器等元件，需采用三单元抽 屉。 6、如果柜体中大电流回路数较多，每个回路中又只有开关和互感 器，没有其他元件，那么400A-630A回路也可设计为1.5单元，但额定电流的总和不能超过120*6mm铜排的载流量。 7、GCS2柜体采用20mm模数C型钢加工，有效利用空间为
1760mm。每个抽屉单元160mm高，每柜为11个单元。 8、塑壳断路器壳架电流≧125A，额定电流≧125A，可以选用1/2 抽屉单元；由于此柜型每单元高度较小，1/2单元中尽量不要装接触器等元件，如有需考虑品牌及型号。 9、塑壳断路器壳架电流≧250A，额定电流≧250A，可以选用一单 元抽屉；回路中如有接触器、继电器等元件，需要采用1.5单元（240mm高度）或者两单元抽屉。 10、塑壳断路器壳架电流≧400A，额定电流≧400A，可以选用两单 元抽屉；回路中如有接触器、继电器等元件，需采用三单元抽屉。 11、塑壳断路器壳架电流≧630A，额定电流≧630A，可以选用三单 元抽屉； 12、此规范只作为通用柜型的设计参考，特殊出线回路仍需根据一 次原理图单独考虑，单独设计。
MNS抽屉柜的抽屉尺寸 抽屉高度(E=25) 8E/41/4单元额定电流最大63A(可装63型及以下塑壳断路器) 8E/21/2单元额定电流最大100A(可装100型及以下塑壳断路器) 8E=200MM1单元额定电流最大250A(可装250型及以下塑壳断路器) 12E=300MM 1.5单元额定电流最大630A(可装630型及以下塑壳断路器,空间不够的时候采用,一般用2单元的就可以了) 16E=400MM2单元额定电流最大630A(可装630型及以下塑壳断路器) 20E=500MM 2.5单元额定电流最大630A(可装630型及以下塑壳断路器) 24E=600MM3单元额定电流最大630A(可装630型及以下塑壳断路器)一单元抽屉层高200mm，可分为8E/4、8E/2、8E、12E、16E、20E、24E，柜体的有效高度为72E，最多可装9层共36个1/4单元出线回路。 抽屉的推拉机构与塑壳断路器的操作机构是分别独立的。 柜体有效安装高度200mmx9层=1800mm 抽屉单元设有机械联锁装置 有五种标准尺寸，都是以8E(200mm)高度为基准： 8E/4:在8E高度空间组装4个抽屉单元。 8E/2:在8E高度空间组装2个抽屉单元。 8E:在8E高度空间组装1个抽屉单元。 16E:在16E（400mm）高度空间组装1个抽屉单元。 24E:在24E（600mm）高度空间组装1个抽屉单元。 在五种抽屉单元可在一个柜体中做单一组装，也可用作混合组装。一个柜体中做单一组装时最多容纳抽屉单元数见下表所示。 抽屉形式8E/48E/28E16E24E 最多容纳单元数3618943
真空断路器固定式与抽屉式安装方式区别 陕西泰开高压开关制造有限公司（简称“泰开高压开关”）是一家专业从事高压真空开关及相 关高压产品的研发、生产及销售于一体的重点高新技术企业，高压电器设备骨干企业，从事 高压电力设备生产已有三十余年，拥有宽敞的净化生产区，拥有先进的生产设备和完善的高 压试验、检测设施，以其优越的性能、技术、精湛的工艺、可靠的质量、优质的服务赢得了 广大用户的赞誉，并跟多家合资企业、外资企业建立了长期稳定的合作伙伴关系，我厂专业 生产12-40.5KV户内外高压断路器，永磁真空断路器，智能、预付费、小型化、双电源、看 门狗等真空断路器，六氟化硫断路器，负荷开关，隔离开关，高压熔断器，避雷器，变压器，高低压成套，电缆分支箱，充气柜，自动化设备电器等高低压电器。自创建以来一直本着“服务至上“的经营宗旨。不折不扣做好售前，售中，售后，服务各处细节之点，本顾客之所想， 为在电气行业中而努力奋斗不止。 陕西泰开高压开关厂是中国高压开关行业定点生产厂家，已成为我国高压开关设备的研发和 生产基地，特别在城网、农网改造和电站改造中一站式供应单位，是国家经贸委城乡电网建设、改造所需设备***的生产企业，坚持走高新技术之路，坚持高新技术产品的研发，近年来陆续开发了10KV智能永磁快速真空断路器，高压智能双电源自动转换装置等，并针对智能 电网的新要求，高压断路器本体能更快速地动作，具有更小的分散性、更高的可靠性，终达 到同步关合的要求，而随着我国电网不断扩大及用电负荷的迅猛增长，原有10KV电压等级 配电网难以满足供电要求，公司适时开发出了24KV户外永磁快速真空断路器，特别是在小 型化断路器上有全新的发展，针对35KV真空断路器取得了突破性的成功。公司将结合对电力设备市场导向的分析，继续并努力开发高新产品。 产品概述
整理抽屉培 养学生做事条理及逻辑思维性 教育目的： 现在的小学生大多数都出自独生子女家庭，由于家长的过度关心、庇护，致使不少独生子女对父母、对家庭、对社会过分依赖。而父母对独生子女的过分担忧、庇护。致使孩子所应具有的自我探索的活动，变成了在父母精心照管下的附属活动。在父母 的精心照顾下他们变得做任何事都无所谓，好象身后总会有人帮他们料理残局。在长 辈们的一再强化下，渐渐地一群做事漫不经心的、毫无条理性的孩子们就应运而生了。这一问题到了孩子到了高段以后，有了学业负担的时候，经常性出现忘带东西的，课 堂上经常出现找不着作业本的，更有甚者忘做作业的，丢三落四的毛病不少。 教学过程： 一、建立思想意识阶段 经过开学初的观察，我发现学生中存在抽屉脏乱现象的学生为数不少。大部分学 生是在家享受惯了，没有思想意识。所以我觉得先觉条件是帮助孩子在思想上建立序 列意识。 首先，带领学生参观别的班学生整理的抽屉，事前做过准备，让学生看到了整洁 的抽屉。然后，在教室里让学生谈谈看后的感受，初步建立自我服务的意识。过后一 段时间，教师不做具体指导，让孩子们自己体会整理抽屉的好处，教师寻找那些需要 帮助的孩子，并观察这样的孩子在其它学习生活方面的衍射情况。接着，教师有针对 性地请整理抽屉干净的孩子谈谈自己干净抽屉对自己学习上的帮助。同时也指出抽屉 脏乱的同学在学习上将遇到的困难。这一环节让学生通过自己亲身体验，在思想上引 起重视，近而确定教育主题：“做事有条有理，从整理抽屉做起”。 二、具体操作指导阶段有了明确的思想意识，第二步进入到具体的操作指导。用照片的形式将班内原有的几位抽屉特别整洁有序的同学的抽屉照片张贴出来，先请同学们 自己介绍，起到同伴引领的作用，接着老师进行具体指导： 1、清楚自己共有哪些学习用品，记住它们的名称。 2、为自己的学习用品做一下罗列，一般可以归为书、本子和文具，并准备三个文件夹，分别夹放语文、数学、英语方面的资料。