~ 小学语文苏教版《资源与评价》五年级下（参考答案）
1春光染绿我们双脚 四、1、死去元知万事空 但悲不见九州同 2、逆水行舟不进则退。 3、单丝不成线，独木不成林。 4、读书破万卷 下笔如有神 5、耳听为虚 眼见为实 ; 五、5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
2 只捡儿童多处行 三、1、成千盈百 儿童不解春何在，只拣游人多处行 2、春光竟会这样地饱满，这样地烂漫它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了
3 早 二、1、虽然……但是 2、经过老师的耐心指导，我认识到了自己的错误。 3、一个国家，一个城市，能够举办上奥运会难道不是一件美好的事 | 四、教育人们要珍惜时间，以梅花开得早来衬托鲁迅先生时时早事事早的精神。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 4、古诗两首 二、 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 1、作者叶绍翁 3、描写了红杏旺盛的生命力
第一单元测试题 ， 二、匹 幅 栋 趟 位 种 个 个
四、甚 问 遇 交 弱 报 获 其 七、修改病句 ⒈劳动开始了，男的女的都参加，年轻的干重活，年老的干轻活。 ⒉这篇作文层次分明语句通顺。 八、按原文填空 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ： 九、1、欢乐的鸟儿 2、喷薄欲出的朝阳
3、暴雨压弯的花草 2、鸟儿 朝阳 花草
5 梦圆飞天 六、阅读短文，完成练习。 1、画去 （祥 班 渡） 2、 江面和 江两岸 两处景色，后面略。 3、按要求摘抄语句 （1）月亮的“静态美”：月亮出来了，安祥地吐洒着它的清辉。 （2）月亮的“动态美”： 月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。 （3）月亮的“朦胧美”：江两岸，芦苇，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。
（4）月亮的“色彩美”： 月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边……
4、略 &
6 火星---地球的“孪生兄弟” 五、⒈联系上下文，写出下列词语的意思： 奇迹：创造了技术等各方面的最佳表现。 史无前例：从前没有过,今后也不会再有。形容独一无二的成就或不平常的盛况。
7克隆之迷 五、修改病句 ⒈删去“壮年”。 ⒉把“动荡”改成“动摇”。 六、阅读短文，完成练习。 / ⒈联系上下文，理解词语。 （1） 高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。 （2）幽默风趣：趣味可笑而意味深长
单元测试二 二、词语广场。 ⒋ 东张西望; 左顾右盼 目不转睛 ⒌填写带有“月”的成语。 — （冰）壶秋（月） 闭（月）羞（花） （残）冬腊（月）
春（花）秋（月） 常（年）累（月） 蹉跎（日）（月 ）.
八、阅读短文，完成练习。 ⒌写出下列词语的近义词。 迷失（ 迷茫 ） 储存（ 储蓄） 丰富（丰硕）
8 海伦·凯勒 一、凯勒 暴躁脾气 干燥 哑巴 课程 不屈不挠 二、咽喉 猴子 倾斜 公顷 急躁 干燥 不屈不挠 富饶 三、⒈安妮·沙利文来到了身边。 > ⒉我把落日想象为玫瑰园。
⒊精神留存心中。 五、⒈暴躁 ⒉干燥 ⒈倾诉 ⒉倾注 ⒊倾注 六、⒈形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。
⒉精心 心疼 ⒊海伦在学习过程中所经受得磨难和她追求知识的精神。 ⒋悬梁刺骨 闻鸡起舞 韦编三绝 程门立雪 废寝忘食
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9 二泉映月 一、无锡 惠山 发愤 萦绕 乐坛 享有升腾跌宕 三、2、5、3、4、1 四、⒈无锡惠山泉 月光似水、皓月当空、明月如镜、明月清风 ⒉阿炳 华彦钧 喜爱之情 热爱生活 热爱音乐 追求理想 敢于同命运抗争
五、⒈不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏。 ⒉一心想扑灭大火，没有想到自己的得失。 ! ⒊只有团结友爱，多为别人着想，才能把事情做好。
⒋第一段：第1节；第二段：第2─4节；第三段：第5节⒌第4节：第3、4句
⒍⑴抢在前面，生怕落后 ⑵争论中各持已见，不肯相让。
10 郑和远航 一、码头 派遣 瓷器 握拳 赠送 撕裂 范围 ） 二、⒈派遣 遗体 瓷器 嚣张 梧桐 醒悟 撕裂 嘶叫 ⒉整齐 疯狂 浩浩荡荡 强壮先进 友好 ⒊扶老携幼:携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。 惊叹不已：叹：感叹；已：终结;停止。因为惊奇而发出的感叹久久不止,形容感受至深。
三、马 三保太监 勇敢 顽强的探索精神 出色的航海技术 三十 非洲东海岸
四、⒈老师交给小李完成的画板报任务被他完成了。 ⒉这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗 ⒊虽然他的学习成绩很好，但是很自私，算不上好学生。 " 五、7、3、2、4、6、1、5
六、⑴然而这次远航也充满了凶险。 ⑵狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
⑶郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
⒉比喻 对比 表现了海上航行充满凶险以及郑和的镇定、英勇和智慧。 ⒊郑和的这次远航不但遇到了险恶的风浪而且还遇到了海盗的袭击。 ？ 11 司马迁发愤写《史记》
一、监狱 酷刑 泰山 耻辱 奴隶 波涛滚滚轻于鸿毛 二、宫廷 延续 刑法 形状 泰山 演奏 三、兴奋 嘱咐 收集 用尽 聚精会神 四、⒈祝颂-祝贺 ⒉武断-果断 ⒊热烈-热情 六、⒈13 52万 ⒉本纪 表 书世家 列传 3.轻于鸿毛 重于泰山 死要死的其所，做出贡献有价值。 ! 七、⒊悲愤交加：悲伤，愤慨一起涌上心头。几次想血溅墙头，了此残生
⒋重于泰山：岳飞 文天祥 史可法 张自忠。 轻于鸿毛：和珅 秦桧 12 精读与略读 四、⒈不是 ，而是 因为 ⒉爱，同情，精力，时间 — ⒊巴金
⒋失败-成功 杰出-普通 ⒌给我们其中的社会添上一点光彩 华罗庚 袁隆平 ⒎一心为自己、一生为自己的人什么也得不到 ⒏一心为自己、一生为自己的人能得到什么
第三单元综合测试 : 三、⑴只有才 ⑵只要 就 ⑶虽然 还 ⑷即使 也 四、⒉A.神采奕奕 容光焕发 精神抖擞B.眼花缭乱 赏心悦目 目不转睛
五、⒈我对语文特别感兴趣 ⒉好的学习态度是提高学习成绩的关键 ⒊今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”的光荣称号。 六、⑴游子吟 ⑵九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ⑶《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
《月夜忆舍弟》 露从今夜白，月是故乡明。 ⑷少壮不努力，老大徒伤悲 @ 七、⒈⑵ ⒉⑶
九、⒈①他已经离开一个钟头了。②他已经走了一个钟头的路了。十、⒈B ⒉⑧ ⑨ ⒊承上启下 ⒋生命
13秦兵马俑 一、拱形 军吏 战靴 下跪 轮廓 坟墓 举世无双 二、金冠（ guàn ） 匀称（chèn） 千乘（shèng ）之国
着（zhuó）装 特殊（shū） 摩天大厦（shà） 四、⒈斗志昂扬 ⒉举世无双 ⒊惟妙惟肖 ⒋跃跃欲试 : ⒌所向披靡
五、⒈对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济 文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。 具有鲜明的个性和强烈的时代特征，显示出泥塑艺术的顶峰。
14埃及金字塔 一、金字塔 埃及 矗立 坟墓 享有 摩天大厦 > 二、⒈左顾右盼 瞻前顾后、东张西望 走马观花
⒉聚精会神 全神贯注 目光炯炯 神色自若 三、 金黄色的沙漠 聪明的埃及人 巨大的建筑物 举世闻名的金字塔 四、⒈高，具体 紧密 连锋利的刀片都插不进去，坚固 ⒉开罗。他们的轮廓又点像汉字的“金”字。外观宏伟 结构精巧 古埃及人民杰出的智慧
五、⒈×⒉√⒊×⒋√ 六、⒈金字塔的外观和结构特点 , ⒉⑴作比较 用熟悉的事物和陌生的事物做比较，形象生动
⑵夸张 使人感到形象真切 ⑶列数字 这座金字塔高146米 ⒊为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日下干活。全部工程用了整整30年时间。
15 音乐之都维也纳 一、阿尔卑斯 优雅 生涯 街头巷尾 装饰 草坪 ( 三、著名 优美 悠扬 完美 精彩 优雅轻快 四、音乐之都 山清水秀 风景如画 摇篮 用音乐装饰起来
五、⒈√⒉√⒊√⒋√ 六、每一段的第一句都是这段的中心句 七、几乎是差不多的意思，不能去掉说明音乐已经成为当地人民重要的生活内容，但并不是全部的生活，用了几乎表达比较严密。
⒉优雅轻快悠扬 优美 ⒋维也纳几乎一天也离不开音乐。
： 第四单元综合测试 一、欧洲 模拟 惟妙惟肖 尸体 队伍 南征北战 二、身材魁梧 规模宏大 举世无双 勤劳聪明 山清水秀 绝无仅有 神态各异 举世闻名 跃跃欲试 目光炯炯 波光粼粼 神态各异 三、⑴如果.....就.... ⑵不但.....也.... ⑶既.....又....