顺德区龙江镇2018—2019学年第二学期第三次教学质量检测 七年级语文试卷
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（24分） 1．古诗文默写。（10分） （1）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。□□□□□□□，□□□□□□□。（李商隐《贾生》） （2）□□□□□□□，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （3）杜甫《望岳》诗，化用孔子“登泰山而小天下”典故，表明志向的句子是□□□□□，□□□□□。 （4）商女不知亡国恨，□□□□□□□。（杜牧《泊秦淮》） （5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） 2．根据拼音写出相应词语。（4分） （1）多么jīn chí的我，原来也是个孱头。 （2）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中zhuài了出来。 （3）刺骨的寒冷tūn shì着他们已经疲惫不堪的躯体、 （4）我xīn yǒu línɡ xī地知道他在哪儿。 3．下列句子中加点的词语使用不正确的是（ ）（3分） A．美国对中国的进口商品加征关税，蛮横地挑起贸易争端，中国反戈一击．．．．，对美国采
取了相应的反制措施。 B．中国民众接触互联网的25年间，从“大虾”“美眉”到“盘他”“硬核”，新词汇、新句式、新用法层出不穷．．．．。
C．作为一种源远流长．．．．的叙事文学样式，史诗在人类文明史上常被赋予重大文化意义。 D．运动完酣畅淋漓．．．．的感觉会让人放松。 4．下列对病句修改不正确的一项是（ ）（3分） A．我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权了。（“不”提到“把”的前面） B．川航机组突遇险情、成功备降的经历，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。（“震撼”改为“牵动”） C．俗话说得好，“三百六十行，行行出状元”，律师、设计师和司机都是一种大有前途的职业。（删去“一种”） D．居民反映，建成五年来，这条走廊相继出现了灯管熄灭、地砖塌陷、顶部渗漏。（“顶部渗漏”后加“等现象”。） 5．阅读下列材料，按要求作答。（4分） 为了让学生更好的了解中国礼文化，学校开展了一次综合性学习活动。请你积极参加，完成以下任务。 （1）阅读下面三则材料，写出你的探究结论。 材料一：国家典制属于礼。在中国文化中，制定符合道德理性的国家制定称为“制礼作乐”，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。 材料二：农业生产与礼密切相关。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规定下来的。《礼记。月令》上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与植物的成长过程。 材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文化是说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。” 你的结论是： 。（2分） （2）谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就是两个用错的例子，请写出它们的序号：（ ）（ ）（2分）。 ①请您明天一定光临。 ②小芳送朋友小勇一本书，并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。” ③谢谢您的高见。 ④请您拜读一下我的大作。
二、阅读（46分） （一）课内文言文。（10分） 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自《阅微草堂笔记》） 6．解释下列句中加点的词语。（3分） （1）山门圮．于河（ ） （2）湮．于沙上（ ） （3）转转不已．（ ） 7．用现代汉语翻译下面的句子（4分） （1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）如其言，果得于数里外。 8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章循序渐进，依次叙述了寺僧、讲学家、老河兵的做法或观点，卒章显志说明道理。 B．本文叙述明快，第1段用“棹、曳、寻”等动词领起三个短句，以“无迹”交待初次搜寻结果，简洁生动。 C．人物语言也能凸显个性，如讲学家以“尔辈”称呼寺僧等人，可见其优越感。 D．本文通过寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，表达了作者反对“据理臆断”，也就是说，不能根据道理、信息进行逻辑推断的观点。
（二）课外文言（9分） 吴令 吴令某公，忘其姓字，刚介有声。吴俗最重城隍之神，木肖之，衣以锦，藏机如生。值神寿节，则居民敛资为会，辇游通衢①。森森部列，鼓吹行且作，阗阗咽咽②然，一道相属③也。习以为俗，岁无敢懈。公出适相值止而问之居民以告。又诘知所费颇奢。公怒，指神而责之曰：“城隍实主一邑。如冥顽无灵，则淫昏之鬼，无足奉事。其有灵，则物力宜惜，何得以无益之费，耗民脂膏？”言已，曳神于地，笞之二十。从此习俗顿革。
【注释】①通衢：四通八达的道路。②阗阗咽咽：拟声词。③相属：相连。 9．下列各组句子中，加点的字词意思不同的是。（ ）（3分） A．衣．以锦/衣．锦还乡 B．其有灵，则物力宜．惜/牡丹之爱，宜．乎众矣 C．无益．之费/香远益．清 D．曳．神于地/曳．铁耙，寻十余里无迹 10．请用“丨”给下面的句子断句。（3分） 公 出 适 相 值 止 而 问 之 居 民 以 告 11．联系文本，谈谈吴令是个怎样的人？（3分）
（三）文学类文本阅读（10分） 匀速奔跑 ①我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。 ②一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。 ③此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了50米，很轻松地把姑娘落在了后面。 ④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。 ⑤“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。 ⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不经心。 ⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘得不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定继续跑。 ⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。 ⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。 ⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，他们已经把你甩得遥不可及。 （文/河城子，摘自《知识窗》） 12．阅读全文，概括文章内容，填写下表。（3分） 情节 心情 ①（ ） 充满信心 首次被超越 ②（ ） 再次被超越 ③（ ） 最后被超越 放弃 13．选文中的“我”是一个怎样的人？（4分） 14．下列对文章的分析理解，不正确的是（ ）（3分）。 A．标题“匀速奔跑”表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的节奏前进，写能走出一条美丽的人生路。 B．第⑥段写跑道上三三两两的人群，属于侧面描写，侧面衬托出红衣姑娘善于掌控自己的速度，以及我的纠结与不满。 C．第⑧段画线句中，“闪”字表现红衣姑娘的速度快，她的突然出现让我惊奇，从而引出我追赶、反思的情节。 D．第9段画线句子起到了承上启下的作用，它顺理成章地引出了我的进一步反思：如果不努力，就永远追不上那些匀速奔跑的人。 （四）文学类文本阅读（17分） 界河 ①命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。 ②大约3周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。 ③河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。 ④据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。 ⑤记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！ ⑥第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。翌日，又是两个士兵下去了。没人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。 ⑦此后，司令部就下了那道禁令。然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河…… ⑧“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个年轻健美的姑娘，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！ ⑨这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……