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论大学的精神
董壮
一直以来，我们都在思考，究竟什么是大学？数百万高中生拼了
命、挤破头都想进入的大学又有怎样的吸引力？已经即将在混混噩噩
中度过进入大学后的第一个春秋，直到这时，脑海中似乎对‚大学‛
这个词才有了较为深入的理解，而‚大学精神‛也必将跟随着我们一
同走过未来的求学路。
中国的杰出科学家钱学森曾经在温家宝总理看望他时提出了著
名的‚钱学森之问‛，这是对中国教育事业发展所提出的一道艰难的
命题。解决这一问题，不仅要从外部硬件等方面进行改革或创新，还
应对大学等学校自身发展过程中所形成的独特气质、内涵氛围进行弘
扬。如果仅仅从教师的教学水平，以及学校的教学条件、教学设施等
方面去改正的话，则不如不改。而相反的，一个大学经过长久的历史
积淀而形成的、具有时代意义或历史意义的精神气质，才是一个学校
培育精英人才的根本。‚十年育树，百年育人‛，对人类的教育以及文
化的传播不是一朝一夕便可以完成的。不仅如此，《大学的精神》一
书中有提到：‚今日中国之大学教育，溯其源流，实自西洋移植而来，
顾制度为一事，而精神又为一事。所以说，大学精神对于一个学校，
更有甚于一个国家的教育事业都是十分重要的。
进入大学之后，我们似乎很难体会到何为大学精神，或者说，我
们所在的大学，其精神究竟蕴含在何处。其实，当我们在不停地寻找、
不停地去发现的时候，大学精神就在我们的身边。每一个故事，每一
栋建筑，每一位大师，每一段历史，都是一个大学、一所学校精神寄
托的产物。清华大学建校100多年来，其精神一直都在通过一代又一
代的学子传承下来。一个大学的精神，可以说是其学生的学风，那么
北京大学的学生又是如何来彰显其学风的呢？自1898年建校以来，
北京大学经历了八国联军侵华、五四运动等在中国历史上众多的重大
事件，为民族复兴、国家强盛做出了不朽的贡献。西南联合大学仅仅
存在了不到十年的时间，然而却涌现并留下了无数关于那段历史的记
忆。在那段艰难困苦的历史中，教室等教学设施极其简陋，并且还要
不时的躲避敌人的空袭，很多学生便牺牲在敌人的轰炸之下。然而，
学生的学习热情并没有因此而有任何的消减。据说，当时的宿舍为好
几所大学的混合宿舍。有两位同学一个喜欢早起早睡，很早就出门，
到了很早便回宿舍休息，而另一位同学则习惯于晚起晚睡，就这样两
位同学在同一个宿舍住了一年，到头来却依然不认识对方。
一个故事，往往便是一段历史。西南联大数不清的故事为我们讲
述了那一代人为了学习、为了改变旧中国而做出的奋斗与努力，这便
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是一个大学的精神最好的体现。
校训是一个大学的精神最好的体现方式之一。踏入大学校门以
来，便一直在思考什么是‚闳约深美‛。或许是自己的思想不够成熟，
亦或是自己的人生阅历还不够丰富，始终没有对此作出较好的理解。
2011年北京大学开学典礼上，北京大学校长周其凤引用老校长蔡元
培1918年所书的闳约深美四个字，鼓励新生培养良好学术境界,追求
新知。那么，闳约深美究竟在体现了什么样的精神呢？刘海粟先生曾
对‚闳约深美‛诠释曰：‚‘闳’就是知识要广阔；‘约’就是在博采
的基础上加以慎重的选择，吸收对自己有用的东西，人生有限、知识
无穷，不能把摊子铺得太大，以便学有专长；‘深’就是钻研精神，
要入虎穴，得虎子，百折不回；‘美’就是最后达到完美之境。‛校训，
是一个学校对于教学理念、学风校风的总结。‚闳约深美‛四字作为
校训，就不能简简单单的局限于学习和求知，而是应该引导大学生以
此为目标，在艺术探索的道路上不断前行，并为其树立敢于奋斗、拼
搏的精神，这才是校训，真正的大学精神。
大学精神是一个看似抽象、却又无时无刻存在的东西，一直围绕
在我们的身边，却又感觉不到它的存在。其实，一个学校的老师聘用
制度也是某种意义上关于大学精神的体现。蔡元培就曾对‚谁来教‛
的问题，总结了以下十几个字：‚文凭、资历、新旧、土洋、私德。‛
尤其‚私德‛二字最为重要，蔡元培不惜辞去辜鸿铭、陈独秀来恪守
聘用标准。 这不仅是对学校的负责，更有助于维护其所建立起来的
精神框架。
曾经有人说，大学精神的核心是以育人为第一要旨，以全面人才
教育为大学使命。大学精神是一种精神层面上的东西，在某种程度上
是要高于一般的知识层面的，这也就与当今大学注重于德育、智育协
调共同发展的观念相契合。不仅如此，大学精神维护了大学的纯洁、
独立与自由。大学作为大多数学生步入社会的最后一站，虽然依然饱
受社会风气的影响，但其也在努力保持着自己的独立意识。大学始终
坚持自己的独立性与民主性，主张学术自由、观点自由，不掺杂过多
的金钱交易，是学生在步入社会前最好的学习人际交往等技巧的机
构，这些既是大学精神的体现，又是组成大学精神的重要成分之一。
大学精神的内涵不止如此，其丰富的含义对大学的发展有着至关
重要的作用。大学作为一个高等的教育机构，不仅提供宏大、多样的
科学文化等知识，并且都有自己独特的大学精神。这不仅是大学持之
以恒发展的动力，更是其宣传、弘扬大学文化的魅力基础所在。当今
社会，大学之间的竞争变得越来越激烈，而大学精神作为一个学校的
文化内涵与底蕴，必将成为一个十分重要且不可或缺的重要因素。
公共事业管理（艺术学）201207002