单务合同理解
篇一：20XX济南会计继续教育考试练习题
单选题:24道小题，每道题2分，共48分，请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案。第1题
根据《经济大辞典•会计卷》的说法，会计理论是指（）A
会计实践合乎逻辑的理性概括B对会计工作系统、综合和全
面的理性认识 C 一套以原则为形式的逻辑推理 D 一套前后
一致的假设性、概念性和实用性的原则，是一个旨在探索会计本质的总体性参考框架答案：A第2题会计理论的层次不
包括A会计基础理论B会计应用理论C会计执行理论D会计开发理论答案：C第3题会计的功能不包括（）A经济计量功能B信息披露功能
C宏观调控功能D经济监督功能答案：C第4题在物价持续上升条件下，存货采用先进先出法会导致（）A期末存货结余成本较低B资产负债表中的资产被低估C本期发出存货的成本较低D本期利润被低估答案：C第5题下列经济业务引起资产类项目和负债类项目同时增加的是（）A 用银行存款购买原材料B借入短期借款存入银行C用银行存款偿还原材料所欠货款D把现金存入银行答案：B第6题按照规范学说的观点，会计理论的功能不包括（）A认识功B预见功能C解释功能D教育功能答案：C第7题按
照实证学说的观点，会计理论的功能不包括（）。A解释功
能B指导功能C预测功能D辩解功能答案：B第8题下列项目中，已经实行“营改增”的是（）A建筑业B金融保险
业C交通运输业D旅游业答案：C第9题导致我国国有企业管理混乱、效率不高的根本原因是（）
A产权不明晰B政府监管不足C激励机制缺陷D管理层懈怠答案：A第10题下列会计处理中不带有主观估计性的有（）。A坏账准备的计提B将现金存入银行C固定资产计提折旧D资产减值损失答案：B第11题会计理论研究本身具有不充分性，这种不充分性不包括（）A客观规律
认识不充分B研究方法不完善C学科交流不充分D片面强调实务性答案：D第12题
关于长期股权投资权益法核算的说法中，正确的是（）
A被投资单位实现净利润时，要调增长期股权投资的账面价值，同时确认投资收益B长期股权投资不随被投资单位所有者权益的变动而变动C收到股利时确认为投资收益D对被投资单位具有控制时采用权益法核算答案：A第13题对会
计准则演进的展望，下列说法中不正确的是（）A体现持续
国际趋同的要求B强化职业判断要求和职业能力门槛C突出规则导向D突出原则导向答案：C第14题以支付手续费方式代销商品的，委托方在何时确认收入？（）A发出商品时B收到代销清单时C退货期满时D收到货款时答案：B
篇二：根据合同法的原理,()属于单务合同。 A.赠与
合同B.买卖合同C.租
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入
手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1 .回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说
明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方
法，否则在有限的时间内，很难完
成。
3 .布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：全部合同法名词解释简答
合同法名词解释
双务合同：双方当事人互负具有对价意义的债务的合
同。单务合同：仅一方当事人负担义务的合同。
有偿合同：一方享有合同规定的权益，须向对方偿付相应的代价。无偿合同：一方享有合同规定的权益，不必向对方支付报酬。
实定合同：双方当事人的给付义务在合同订立时已确定，不以偶然事件为产生前提。射幸合同：当事人一方或
双方的给付，因不确定的偶然事件而发生。要式合同：必
须依据法律规定的形式而成立的合同。不要式合同：法律
没有要求采取特定形式的合同。诺成合同：当事人意思表
示一致，即可成立。
实践合同：当事人意思表示一致外，还需交付标的物或
完成其他现实给付，合同才能成立。有名合同：法律给予
一定名称，并设有明确规范。无名合同：法律未规定名称，
也无从为其设定具体规则。主合同：不以其他合同的存在