公物保管协议书（精选多篇）
第一篇：公物保管协议书
—年级—班宿舍号—楼号—
所有住宿生应对宿舍内公共财产负有保管责任，如有损坏应及时报修。报修后经有关部门鉴定，属于质量问题，由校方解决。属于人为原因造成损坏，需照价赔偿。如知情不报，一经查出，不管什么原因，都由宿舍内成员共同承担赔偿。
第二篇：班级公物保管制度
班级公物保管制度
黎平县九潮镇曰寨小学六年级
1、学校总务处要加强教室的建设与管理，不断改进教室条件，每学年对教室进行两次全面的维修，平时指定专人负责管理，每月对教室集中检查一次，发现问题及时解决，并建立教室公物保管及维修档案，为评比积累资料。
2、管理好教室公物，班主任是第一责任人，班主任要经常教育学生爱护教室内的公物，培养学生爱护公物的良好习惯。
3、全体学生应牢固树立爱护公物的思想，认真保管好教室内外及公共场所的一切公共财物，坚决与一切损坏公物的行为作斗争。
4、每学期开学前，总务处应派专人将班级各项设备和用具清点
交给班级，并要求班主任当场验收签字。
5、各班公物管理要责任到人，班主任要将课桌椅的使用保管按号码具体落实到每个学生并登记造册三年不变。
6、节约用水用电，课间、午间、晴天要及时关灯，每天放学后要及时关锁门窗、关闭所有电器；注意用电安全，教室内所有电器的维修均由学校电工统一负责，其他任何人不得擅自修理。
7、班级公物如有损坏应及时书面向总务处报修，如物品自然损坏，由班主任证明报总务处派人查明核实后及时修复，人为损坏或因管理不善引起的损坏又无法查处的，由所在班级负责赔偿并扣除评比的相关分数。
&严禁在教学区（包括教室、走廊）及绿化区域内打球、拍踢球等，严禁在墙壁、桌椅、黑板等上面刻写、踏踩等，对损坏门窗、桌椅等公物的人员，除按价赔偿外，并视其情节轻重，给予批评教育，直至纪律处分。
9、每学期结束，班主任负责将教室里贵重物品及时清点上交总务处保管，班主任交替时，应将公物清单上的物品接收者。
10、实行教室公物管理的奖惩制度并与班主任费挂钩，每学期至少评比一次，将公物管理情况作为文明班级、优秀班主任评比的重要条件之一。
第三篇：公物保管制度
公物保管制度
为了维护学校的正常教育教学秩序，确保学校物品安全使用，减少不必要的损失和人为损坏，有培养学生爱护公物的良好习惯，学校特别制定公物保管制度如下：
1、每学年设班主任公物保管奖励100元；
2、每班的教室、宿舍内备品的损坏，或本班学生损坏
其它物品，赔偿金额的20%由班主任负责，从物品保管奖励里扣除，超费100元以班主任津贴里扣除，损坏公物的学生赔偿金额的100%。
3、物品一般性人为损坏损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿，各种物品物品作价参照市场价另加工时费。
4、门窗不关好或倚好，造成玻璃损坏的，由值日生负
责赔偿。
5、每班的教室及宿舍物品损坏查找不出责任人的，班主任负责全额赔偿。
6、损坏公物赔偿金额的基本标准：
（1）损坏电视机、计算机的按修理费用的100%赔偿，
损坏电话机的赔偿
30—50元，损坏电视插座的赔偿3—5元。损坏电视柜的赔偿30—40元。
（2）损坏楼房及东院大教室玻璃的，每块30元，损坏
楼门玻璃的每块80.00
元。损坏西院教室及餐厅玻璃的每块赔偿5元。
(3)损坏桌椅酌情赔偿10―― 50元。
(4)在墙上、桌椅上
乱写的乱刻的赔偿 2 4兀。
(5)损坏床及床板，赔偿5―― 30元。
(6)损坏暖气设施的赔偿10―― 100元。
(7)损坏水电设施赔偿10―― 100元。
(8)损坏教学设施赔偿10―― 100元。
(9)损坏门窗赔偿5 ------ 50元。
(10)损坏花草树木及其它公物的酌情处理。
爱护公物是中华民族的传统美德，维护公物人人负责，损坏东西要赔偿是天给地意的事，但赔偿不是目的，目的在于树立维护公物意识，望全体师生参照执行。
班主任工作细则
班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的质量如何，直接关系到学校教育工作的质量和一代新人的成长，为加强班主任工作，特制定如下细则：
一、班主任应具备的条件：
1、思想政治觉悟高，道德品质好，师表意识强；
2、热爱学生、责任心强、认真贯彻党的教育方针；
3、有一定组织管理能力；
4、教学经验丰富；
5、健康状况能适应班主任工作；
二、班主任的主要任务
1、建立一个团结向上的，具有积极教育作用的班集体；
2、教育、督促本班学生遵守学校的规章制度，组织班级的日常活动，维护良好的教学秩序；
3、按照学校教育计划要求，领导教育全班学生成长为人面发展的“四有”新人。
三、班主任的职责和工作内容
班主任受校长委派，有对本班学生全面负责，具体工作
有内容：
1、关心爱护学生，严格要求学生
关心学生的学习，思想政治品德和行为表现，身体发育和体质增强。对于有困难、生病的学生给予必要的具体帮助，及时指出学生的缺点，毛病和错误，帮其改正。
2、对学生进行德育教育
根据德育的任务和目标，上好班会（主题班会），指导政学习，贯彻《中专生日常行为规范》，组织学生社会实践
活动和公益劳动等。
3、有教育学生努力学习，提高学习成绩。
教育学生努力树立正确的学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，指导学习方法。
4、组织或指导课外，校外活动。
5、辅导班委会，团支部工作。
6、评定学生操行，评选“三好学生”、“优秀学生干部”。
四、班主任的工作方法
1、全面了解和研究学生，通过观察、谈话、访问、研究书面材
料等方法，了解研究学生的个人情况，家庭情况。班级的现状，倾向等。
2、利用班集体的积极教育作用，提高共同奋斗目标，
<长远的，近期的>使班集体有前进的方向和动力；建全班级组织，培养学生干部，树立正确舆论，创建良好的班风，开展评比竞赛活动，增强集体荣誉感和班级凝聚力。
3、全班教育，个别教育相结合。“导知、律行、陶情” 相结合，学校、家庭、社会教育相结合。
4、发现和培养各方面积极分子，树立各种榜样发挥其作用。
5、加强时空管理，“三勤”“七到”。眼勤、脚勤、嘴勤。晨检到、间操到、自习到、校会到、时政学习到、课外活动到，每周至少到学生宿舍检查一次。
6、班级工作有计划，有实施、有检查、有总结。
五、班主任守则
1、没有主管领导审批，不得自行安排任何学生到本班上课，也不得随意撵走学生。
2、如实汇报本班情况，对班级及本班学生不护短，在
评比竞赛活动中不弄虚作假。
3、以身作则，言行一致，不摆架子。
4、对全班学生一视同仁，不偏爱，不搞打击报复。
5、对违纪学生和后进学生，要控制情绪，抑制反感，不搞体罚。发现学生严重违纪，应及时查清，批评教育，并向领导汇报，切